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孩子鬧是好事兒,寧願要個熊孩子,也不要TA太乖!

“你希望孩子更乖一點嗎”

你會怎樣回答?

如果

乖=順從、拘謹、保守

淘=叛逆、挑戰、激進

你還會想要個乖孩子嗎?

“做個乖孩子”是被傳承下來的“騙局”

一位中國老師在國外看到,

當一個孩子用藍色筆劃了一個蘋果, 老師走過去說:“嗯, 畫得好!”, 孩子高興極了。 這時中國老師問外國老師:“他用藍色畫蘋果, 你怎麼不糾正?”外國老師說:“我為什麼要糾正呢?也許他以後真的能培育出藍色的蘋果呢!”

長期以來, 父母們似乎都把“乖”、“聽話”作為評價好孩子的標準。 經常聽到老輩人說:“不聽老人言, 吃虧在眼前”。 中國父母常常打著“我這是為你好”的幌子, 要求孩子做“應該做的”, 或者是“我希望你這樣做”的事情。 比如, 你不能闖禍, 要守規矩;你不能爬高, 容易摔到……在父母長期的要求下, 孩子變得越來越乖、越來越招人疼, 但背後卻是父母扼殺了孩子的潛能, 讓孩子在未來的競爭中缺乏更多優勢的支持。

男孩就該淘氣、叛逆

都說養1個男孩付出的精力比養3個女孩還多, 男孩太淘氣, 精力太旺盛。 有個乖兒子, 已經成為了可以向身邊人炫耀的資本。 但是, 男孩身體中的睾丸激素決定了, 他就乖不了!

睾丸激素是男孩好動、好競爭、敢冒險的重要原因, 對男孩的成長很重要。 所以, 男孩才更容易出現破壞性、攻擊性行為, 父母要做的就是理解和接納男孩這些淘氣、叛逆的行為, 無需強制孩子變乖, 給予適當引導或教會他承擔後果和責任就好。

女孩就該自主、話多

都說乖巧文靜的姑娘招人喜歡, 話多、任性的女孩是“人來瘋”。 女孩的言語能力更佔優勢, 說話早、愛說話是女孩的特徵和需要。

女孩的情感更加豐富、敏感,

喜歡按照自己的意圖去嘗試和行動。 如果試圖把“人來瘋”的女孩變成“閨秀”, 必定會壓抑女孩的本性。

當孩子長大, 才會發現問題, 比如壓抑孩子的語言需求, 孩子會變得“嘴毒”“髒話”和離不開零食;壓抑孩子的自主, 孩子會變得“依賴”“順從”“沒主見”。

所以, 如果女孩像男孩一樣瘋也沒關係, 不必強加改變, 順應孩子的天性去成長就好。

“乖孩子”長大, 往往平庸、不快樂

1、社會需要的是主見, 不是順從

著名的德國心理學家海查曾做過如下的實驗:他對2-5歲時有強烈反抗傾向的100名兒童與沒有這種傾向的100名兒童跟蹤觀察到青年期。 結果發現前者有84%的人意志堅強, 有主見, 有獨立分析、判斷事物和做出決定的能力。 而後者僅有26%的人意志堅強,

其餘的人遇事不能做決定, 不能獨立承擔責任。

一歲後, 孩子的自我意識發展, 很多事情希望自己做主, 但能力所限, 闖禍成了常事。 比如水杯裡為什麼會冒氣兒、仙人掌上為什麼有好多刺……孩子都想去一探究竟。

但父母總是直截了當的告訴孩子“這樣不可以”“你該那樣做”。 久之, 孩子將習慣于“有事問爸媽”“聽話就對了”, 主見就這樣逐漸遺忘、退化、消失。 然而, 正是意志堅強, 有主見等這些能力, 讓孩子在成年之後可以更好的立足社會。

乖孩子面對問題總是言聽計從, 很少有自己的想法;長大後一定是可以遵守紀律的人, 執行力也許會很不錯, 但總會跟著別人的思想走, 很難具備領導力。

2、社會需要創造力, 不是默守陳規

蘋果是紅色、天空是藍色;魚兒會游泳、鳥兒會飛翔……乖孩子行事中規中矩, 不會出錯, 但更不會出彩。 反倒是調皮的孩子想像力更豐富, 敢於把太陽畫成紫色, 敢於把煤球說成白色, 敢於與眾不同。

他們在玩耍時總是會想到一些稀奇古怪的玩法, 甚至是不為父母接受的想法。 正是發散、跳躍性的思維, 讓孩子的想像變得更加豐富, 造就了孩子超凡的創造力!這也是藝術家、科學家多古怪, 看起來跟平凡的人不一樣的原因。

3、過分在意別人, “乖孩子”活的太累

兩個媽媽帶著兩個女兒逛街, A的女兒看見一個漂亮的芭比娃娃, 很自然的向媽媽表達出“我想要這個娃娃”的需求。 媽媽滿足了孩子, 兩個人都很開心。 B低頭看了看自己的女兒, 還沒等媽媽開口,女兒便說:“媽媽,我不喜歡這個娃娃。咱家都有好多娃娃了”,聽後,B得意的誇讚女兒“真乖”“真懂事”。雖然被媽媽誇讚,但不經意間,孩子還是流露出羡慕、失落、也很喜歡這個娃娃的神情。可惜的是,媽媽並沒有捕捉到孩子轉瞬即逝微妙變化。

是B的女兒真的不想要嗎?並不是。她只是習慣了做個“乖孩子”不讓媽媽為難;更習慣了隱藏自己的真實感受,並將自己的情緒情感壓制下去。“乖孩子”在大多數人眼裡等同于“好孩子”,因為他們特別善解人意,尤其是會犧牲自己的需求,只為別人能夠高興。

馬斯洛需求層次理論將人類需求像階梯一樣從低到高分為5層,最高層是自我實現需求。乖孩子習常會壓抑或忽視“自我需求”,更無從實現人生的最高境界“自我實現需求”。

4、“乖”更可能闖大禍

曾經一則新聞,震撼了多有父母的心:《15歲“乖孩子”蒙塑膠自殺,生前作文值得每個父母、老師警醒》,孩子的父親說:“孩子從小就比較乖,不惹事,聽老師的話,不管是在社區也好,還是在學校裡,和別人的關係都是挺好的,從來沒有逃過課。”

孩子生前的作文中寫道:

對我來說,一句感恩的話比錯事更加難以開口。從前,我是一個非常聽父母話的孩子,從不反抗他們。但是時光飛逝,我已經長大了,他們給我的厚重的愛我開始覺得沉了,我想去推開,生怕將這份愛打翻,但我每每用力,換來的是更多的沉重。

小時候父母不認為我的秘密是秘密。當然我也不認為。可不知道什麼時候我給自己的心裝了一把鎖,事到如今再去打開已經非常困難了。我強去打開他,這種感覺就像撕裂一般疼,心中的話像洪水一樣湧來,但被我凝成了一句心聲:“感謝你們,我已經長大了!”

可以看出,他是個“乖孩子”,懂事、聽話。但孩子早已被父母的愛束縛得難以喘息,痛苦的活了十幾年。

無獨有偶,新聞中還頻繁報出“一直以來的乖孩子,一夜之間性情大變,甚至殺父弑母的悲劇”。這是因為藏在所有“乖孩子”心中的那個被壓抑已久的“壞小孩”,狠狠的爆發了。

乖孩子懂事的外表下是長期的自我壓抑,這讓孩子時刻處在難以放鬆和接納的自我否定中。從身體到心理,都會變得緊張、脆弱,甚至崩潰。如果孩子該幼稚的時候不幼稚,該調皮的時候不調皮,該犯錯的時候不犯錯,該叛逆的時候不叛逆,問題更大,更令人揪心。

“乖孩子”是父母一手造就的

1、父母過分強勢

強勢的父母常常要求孩子必須聽話,要按照我安排的去做,不允許孩子自由的成長,稍有失控,就會激發自己內心的不安全感,隨即會用更加嚴厲、強勢的方式將孩子拉入自己的控制內。

孩子的成長天生就會趨利避害,如果“自主、自我意識”會把自己陷於危險,比如堅持玩水會被責駡、會被訓斥,甚至會被懲罰,孩子將趨向于將“自主、自我意識”砍掉,努力成為被父母喜歡的、期待的那樣。

2、父母過分順從

孩子天性擅長模仿並有敏銳的察言觀色能力,在觀察父母是如何與別人打交道的過程中,捕捉到誰在主導、誰在順從。

如果父母是個習慣於順從、犧牲自我的人,就會被孩子所模仿,慢慢習得這樣的處事方式,並最終內化為自身的一種特質,這將很難再被外界影響和改變。

帶著過分乖巧、順從的氣質也許會有個好人緣,但很難成為人群的中心和焦點,更難在人群中脫穎而出被發掘和賞識。

3、夫妻關係失和

父母間的爭吵或冷戰也是孩子最恐懼的事情。當父母間頻繁爆發“戰爭”,孩子不會理解到這是父母兩個人的事情,反而會覺得“是不是我不夠乖,他們才會不高興”“是不是我再乖一點,他們就高興了”。

於是,孩子會主動變乖,謹小慎微、畏手畏腳,生怕因為自己的不夠好讓父母之間爆發“戰爭”,這是孩子最害怕,最不想看到的事情。

還沒等媽媽開口,女兒便說:“媽媽,我不喜歡這個娃娃。咱家都有好多娃娃了”,聽後,B得意的誇讚女兒“真乖”“真懂事”。雖然被媽媽誇讚,但不經意間,孩子還是流露出羡慕、失落、也很喜歡這個娃娃的神情。可惜的是,媽媽並沒有捕捉到孩子轉瞬即逝微妙變化。

是B的女兒真的不想要嗎?並不是。她只是習慣了做個“乖孩子”不讓媽媽為難;更習慣了隱藏自己的真實感受,並將自己的情緒情感壓制下去。“乖孩子”在大多數人眼裡等同于“好孩子”,因為他們特別善解人意,尤其是會犧牲自己的需求,只為別人能夠高興。

馬斯洛需求層次理論將人類需求像階梯一樣從低到高分為5層,最高層是自我實現需求。乖孩子習常會壓抑或忽視“自我需求”,更無從實現人生的最高境界“自我實現需求”。

4、“乖”更可能闖大禍

曾經一則新聞,震撼了多有父母的心:《15歲“乖孩子”蒙塑膠自殺,生前作文值得每個父母、老師警醒》,孩子的父親說:“孩子從小就比較乖,不惹事,聽老師的話,不管是在社區也好,還是在學校裡,和別人的關係都是挺好的,從來沒有逃過課。”

孩子生前的作文中寫道:

對我來說,一句感恩的話比錯事更加難以開口。從前,我是一個非常聽父母話的孩子,從不反抗他們。但是時光飛逝,我已經長大了,他們給我的厚重的愛我開始覺得沉了,我想去推開,生怕將這份愛打翻,但我每每用力,換來的是更多的沉重。

小時候父母不認為我的秘密是秘密。當然我也不認為。可不知道什麼時候我給自己的心裝了一把鎖,事到如今再去打開已經非常困難了。我強去打開他,這種感覺就像撕裂一般疼,心中的話像洪水一樣湧來,但被我凝成了一句心聲:“感謝你們,我已經長大了!”

可以看出,他是個“乖孩子”,懂事、聽話。但孩子早已被父母的愛束縛得難以喘息,痛苦的活了十幾年。

無獨有偶,新聞中還頻繁報出“一直以來的乖孩子,一夜之間性情大變,甚至殺父弑母的悲劇”。這是因為藏在所有“乖孩子”心中的那個被壓抑已久的“壞小孩”,狠狠的爆發了。

乖孩子懂事的外表下是長期的自我壓抑,這讓孩子時刻處在難以放鬆和接納的自我否定中。從身體到心理,都會變得緊張、脆弱,甚至崩潰。如果孩子該幼稚的時候不幼稚,該調皮的時候不調皮,該犯錯的時候不犯錯,該叛逆的時候不叛逆,問題更大,更令人揪心。

“乖孩子”是父母一手造就的

1、父母過分強勢

強勢的父母常常要求孩子必須聽話,要按照我安排的去做,不允許孩子自由的成長,稍有失控,就會激發自己內心的不安全感,隨即會用更加嚴厲、強勢的方式將孩子拉入自己的控制內。

孩子的成長天生就會趨利避害,如果“自主、自我意識”會把自己陷於危險,比如堅持玩水會被責駡、會被訓斥,甚至會被懲罰,孩子將趨向于將“自主、自我意識”砍掉,努力成為被父母喜歡的、期待的那樣。

2、父母過分順從

孩子天性擅長模仿並有敏銳的察言觀色能力,在觀察父母是如何與別人打交道的過程中,捕捉到誰在主導、誰在順從。

如果父母是個習慣於順從、犧牲自我的人,就會被孩子所模仿,慢慢習得這樣的處事方式,並最終內化為自身的一種特質,這將很難再被外界影響和改變。

帶著過分乖巧、順從的氣質也許會有個好人緣,但很難成為人群的中心和焦點,更難在人群中脫穎而出被發掘和賞識。

3、夫妻關係失和

父母間的爭吵或冷戰也是孩子最恐懼的事情。當父母間頻繁爆發“戰爭”,孩子不會理解到這是父母兩個人的事情,反而會覺得“是不是我不夠乖,他們才會不高興”“是不是我再乖一點,他們就高興了”。

於是,孩子會主動變乖,謹小慎微、畏手畏腳,生怕因為自己的不夠好讓父母之間爆發“戰爭”,這是孩子最害怕,最不想看到的事情。

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