最近看到一則新聞， 一名12歲的女孩離家出走， 從天津坐公車來到北京通州。 幸好她遇上了熱心的公交售票員與民警， 最終其父母才將孩子接回。
一個小女孩為何如此膽大離家出走到這麼遠的地方？原來是父母生二胎， 感覺到自己不被疼愛， 所以才離家出走。
這則新聞讓小編不由地感慨， 開放二胎政策後， 不少家長選擇了生二胎。 但家長們往往忽視了“老大”的心理變化， 從而引發了很多問題。 所以家長一定要關心每個孩子的健康成長， 多與孩子溝通交流， 避免因疏忽給孩子造成心理傷害， 導致不良後果。 像新聞中的小女孩， 如果沒遇到好心人， 後果真是不堪設想。
那麼生二胎後， 作為家中“老大”的孩子心裡的感受會是怎麼樣的呢？父母又應該如何讓“老大”安全地適應沒有“獨寵”的生活？
我們社區裡， 有戶家庭， 大女兒3歲半， 小兒子剛幾個月， 媽媽從坐月子開始怕照顧不過來， 就讓女兒和爺爺奶奶一起住， 但原本乖巧的兒女最近卻性格大變， 發脾氣、愛哭， 常說“爸爸媽媽不要我了”。 其實孩子的心裡到底發生了什麼？
對於一個3歲多的孩子來說， 她是很難從成年人的理性角度去看待和思考所發生的事情——媽媽生了二胎，
而在孩子的內心裡， 最直接的感受是擔心被拋棄， 會有很多的恐懼、不安和焦慮跑出來， 這也就解釋了她外在的發脾氣、愛哭等行為。 要有二寶這件事情上， 大人們跟老大（女孩兒）的溝通是不夠的， 原因也許是認為孩子不需要太多的解釋， 也許是覺得照顧好她的衣食起居就夠了。
研究表明， 新生兒出生後的一段時間裡， 會發現手足之間的競爭十分常見。 如果兩個孩子之間相差不到三歲的話， 這種競爭會更加激烈。 作為老大的孩子， 他們常常會出現嫉妒、侵犯和焦慮的表現。 從他們的眼光來看， 在必須和小弟弟、小妹妹共用父母的關注， 以及共同擁有一切的情況下， 老大是十分不願意有這麼一位新的家庭成員的。
孩子的佔有欲是很強的， 同時敏感程度也十分高， 二胎的出生勢必會分走父母對他們的關愛， 所以這種潛在的敵對心理很容易給他們造成壓力，
如果孩子在心理上產生巨大壓力而無法疏通的話，很可能會做出一些極端的事情，甚至引發悲劇。所以千萬不要因為孩子年紀小就忽略他們的心理感受，也不要簡單地把他們的威脅話當玩笑。
對於這種“失寵”的感覺，年紀較小的孩子還無法用語言來表達，因而便會展現在行為上。例如他們可能會變得愛發脾氣、不講道理、時常哭鬧或愛黏媽媽；有些孩子則會出現退化的行為，也就是恢復到小時候的模樣，例如他原本已經不尿床了，如今又開始尿床；或者又開始要求用奶瓶來喝牛奶。其次，孩子也可能會為了吸引大人的注意力，而出現一些問題行為，例如故意搗蛋，或趁父母不注意時，偷偷地打罵弟弟、妹妹。他們這麼做，都是為了贏回Ta曾經的關愛。
首先生二胎的父母，應為老大的心理健康提前做好準備。
1.等老大5歲左右再生二胎。研究表明，如果年齡差別小於18個月，第一個孩子不會嫉妒，因為他還沒有理解發生了什麼。如果年齡差別2歲，孩子間的競爭就非常突出。孩子的童年期是4~7歲，他們的求知欲更強，並開始了創造性思維，對周圍人和事滿懷好奇心。當老大年齡在童年期時，父母選擇要第二個孩子更為 明智。另外，3~6歲的孩子，自理能力也會得到提高，父母因此能騰出更多時間去照顧更小的孩子。
2.一定要先徵求老大的意見，降低孩子的危機感。打算生二胎的家長，一定要先做好老大的思想工作，應通過耐心的溝通讓孩子明白，生二胎是爸爸媽媽自己的事情，並且是一件好事，因為弟弟妹妹是爸爸媽媽送給他的一份非常珍貴的禮物。最好的做法就是在生活中潛移默化地讓老大喜歡尚未出生的弟弟或妹妹，可以通過照顧布娃娃、撫摸媽媽肚子等方式讓老大與父母一起期待弟弟妹妹的出生，並在這個過程中讓老大瞭解父母對他的愛是不會因為一個新的生命而減少，他原本享受的愛和溫暖並不會改變，他的生活只會越來 越豐富多彩，讓他的情緒漸漸正常化。
如果老大已經懂事了，可以讓其參與到照顧弟弟妹妹的過程中來，例如懷孕期間陪同購置寶寶所需的物品，出生後讓其為弟弟妹妹喂輔食等，從而培養同胞間的感情。還要讓孩子明白，多一個弟弟妹妹，可以讓他感受到兄弟姐妹在一起玩耍的快樂，成長的過程中有人陪伴，也不會孤單。此外，爸爸媽媽還要告訴老大，以後爸爸媽媽老了，如果多一個弟弟妹妹，就有兩個人一起照顧父母，可以減輕他的辛苦。
家人要增加對媽媽的支援，讓媽媽可以有精力和時間陪伴老大，而且最好是一對一的單獨相處時間，讓孩子感受到媽媽專注的愛。
因為幼小的弟弟需要成年人更多的照顧，老大可能因此而失落嫉妒，家長可以告訴他，他也曾經這樣幼小過，也曾經這樣被媽媽呵護照顧，還可以給他看他嬰兒時期的照片，讓孩子可以多一些的理解和瞭解，因為孩子對這些是沒有記憶的。還可以告訴老大，弟弟（妹妹）是個小嬰兒，就像他曾經那樣，現在還需要媽媽的很多照顧，而他已經可以比弟弟（妹妹）多了很多能力了，可以在很多方面自己照顧自己了（增加老大的自豪感和成就感）。這樣老大也可以更多地參與到和媽媽一起對弟弟的照顧當中，形成在一起的感覺，而不是被排除在外。
比如給小的餵奶，也把大的摟過來，不要讓他們有差距感，進而覺得父母有偏向。當孩子產生排斥情緒時，要表示理解；當孩子還不能完全接受時，應適當接受孩子的壞脾氣。
平時教養中，父母一定要一碗水端平，要儘量平等地對待兩個孩子，比如給老大買一件新衣服，就給老二買一個新玩具。即使其中一個孩子老是犯錯，也要抓住機會表揚他、肯定他；即使另一個孩子較完美，也要抓住機會批評他，確保兩個孩子的心理平衡，讓兩個孩子感受到同樣的愛，千萬不能出現偏愛或情感傾斜，造成孩子心理上的陰影。當孩子發生衝突鬧矛盾時，如果父母出面干涉，無原則偏幫小的，老大肯定不服，等父母走開，就要報復性欺負小的；而對於有些很逞強的老二，家長更不能一味地護著，這不但會讓老大產生心理不平衡，更會滋長老二逞強的性格，加深兩個孩子之間的矛盾。
父母的教育引導非常關鍵。父母應該嘗試啟發孩子們，有沒有更好的解決方案：比如一樣東西兩人怎麼分，一人一半，還是兩人抽籤或者輪流，學會把矛盾解決掉，讓孩子在矛盾中學習解決問題的能力。另外，如果生活中老大確實有做的不妥的地方，父母應該單獨與孩子交流，儘量不要當著老二的面訓斥老大；有些父母總是拿兩個孩子進行比較，“你不乖，還是弟弟聽話”“你看姐姐就比你懂事”，這樣的話儘量不要說；或是認為大的謙讓弟弟妹妹是理所當然的，這也會導致同胞間矛盾的激化。
老二出生以後，爸媽要經常和老大交流。“弟弟妹妹不會走路講話，這麼弱小，我們怎麼幫他呢？” “你這麼小的時候，就是爸爸媽媽幫助你的。”家長可以試著通過這樣的方式告訴老大，爸媽以前也是這樣照顧他的。等老二稍大點時，父母還可以創造一些條件，讓孩子們單獨相處，並要求他們相互配合完成一些事情。比如讓孩子們參加某項活動，在陌生的環境中，讓兩個孩子體會團結互助的力量。若老大年齡再大點，可以講講做哥哥姐姐的好處，告訴他是家中的老大，他要有老大的責任和擔當。
父母做好這些，讓你們孩子們和睦相處，就能帶給孩子們快樂健康的童年。
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如果孩子在心理上產生巨大壓力而無法疏通的話，很可能會做出一些極端的事情，甚至引發悲劇。所以千萬不要因為孩子年紀小就忽略他們的心理感受，也不要簡單地把他們的威脅話當玩笑。
對於這種“失寵”的感覺，年紀較小的孩子還無法用語言來表達，因而便會展現在行為上。例如他們可能會變得愛發脾氣、不講道理、時常哭鬧或愛黏媽媽；有些孩子則會出現退化的行為，也就是恢復到小時候的模樣，例如他原本已經不尿床了，如今又開始尿床；或者又開始要求用奶瓶來喝牛奶。其次，孩子也可能會為了吸引大人的注意力，而出現一些問題行為，例如故意搗蛋，或趁父母不注意時，偷偷地打罵弟弟、妹妹。他們這麼做，都是為了贏回Ta曾經的關愛。
首先生二胎的父母，應為老大的心理健康提前做好準備。
1.等老大5歲左右再生二胎。研究表明，如果年齡差別小於18個月，第一個孩子不會嫉妒，因為他還沒有理解發生了什麼。如果年齡差別2歲，孩子間的競爭就非常突出。孩子的童年期是4~7歲，他們的求知欲更強，並開始了創造性思維，對周圍人和事滿懷好奇心。當老大年齡在童年期時，父母選擇要第二個孩子更為 明智。另外，3~6歲的孩子，自理能力也會得到提高，父母因此能騰出更多時間去照顧更小的孩子。
2.一定要先徵求老大的意見，降低孩子的危機感。打算生二胎的家長，一定要先做好老大的思想工作，應通過耐心的溝通讓孩子明白，生二胎是爸爸媽媽自己的事情，並且是一件好事，因為弟弟妹妹是爸爸媽媽送給他的一份非常珍貴的禮物。最好的做法就是在生活中潛移默化地讓老大喜歡尚未出生的弟弟或妹妹，可以通過照顧布娃娃、撫摸媽媽肚子等方式讓老大與父母一起期待弟弟妹妹的出生，並在這個過程中讓老大瞭解父母對他的愛是不會因為一個新的生命而減少，他原本享受的愛和溫暖並不會改變，他的生活只會越來 越豐富多彩，讓他的情緒漸漸正常化。
如果老大已經懂事了，可以讓其參與到照顧弟弟妹妹的過程中來，例如懷孕期間陪同購置寶寶所需的物品，出生後讓其為弟弟妹妹喂輔食等，從而培養同胞間的感情。還要讓孩子明白，多一個弟弟妹妹，可以讓他感受到兄弟姐妹在一起玩耍的快樂，成長的過程中有人陪伴，也不會孤單。此外，爸爸媽媽還要告訴老大，以後爸爸媽媽老了，如果多一個弟弟妹妹，就有兩個人一起照顧父母，可以減輕他的辛苦。
家人要增加對媽媽的支援，讓媽媽可以有精力和時間陪伴老大，而且最好是一對一的單獨相處時間，讓孩子感受到媽媽專注的愛。
因為幼小的弟弟需要成年人更多的照顧，老大可能因此而失落嫉妒，家長可以告訴他，他也曾經這樣幼小過，也曾經這樣被媽媽呵護照顧，還可以給他看他嬰兒時期的照片，讓孩子可以多一些的理解和瞭解，因為孩子對這些是沒有記憶的。還可以告訴老大，弟弟（妹妹）是個小嬰兒，就像他曾經那樣，現在還需要媽媽的很多照顧，而他已經可以比弟弟（妹妹）多了很多能力了，可以在很多方面自己照顧自己了（增加老大的自豪感和成就感）。這樣老大也可以更多地參與到和媽媽一起對弟弟的照顧當中，形成在一起的感覺，而不是被排除在外。
比如給小的餵奶，也把大的摟過來，不要讓他們有差距感，進而覺得父母有偏向。當孩子產生排斥情緒時，要表示理解；當孩子還不能完全接受時，應適當接受孩子的壞脾氣。
平時教養中，父母一定要一碗水端平，要儘量平等地對待兩個孩子，比如給老大買一件新衣服，就給老二買一個新玩具。即使其中一個孩子老是犯錯，也要抓住機會表揚他、肯定他；即使另一個孩子較完美，也要抓住機會批評他，確保兩個孩子的心理平衡，讓兩個孩子感受到同樣的愛，千萬不能出現偏愛或情感傾斜，造成孩子心理上的陰影。當孩子發生衝突鬧矛盾時，如果父母出面干涉，無原則偏幫小的，老大肯定不服，等父母走開，就要報復性欺負小的；而對於有些很逞強的老二，家長更不能一味地護著，這不但會讓老大產生心理不平衡，更會滋長老二逞強的性格，加深兩個孩子之間的矛盾。
父母的教育引導非常關鍵。父母應該嘗試啟發孩子們，有沒有更好的解決方案：比如一樣東西兩人怎麼分，一人一半，還是兩人抽籤或者輪流，學會把矛盾解決掉，讓孩子在矛盾中學習解決問題的能力。另外，如果生活中老大確實有做的不妥的地方，父母應該單獨與孩子交流，儘量不要當著老二的面訓斥老大；有些父母總是拿兩個孩子進行比較，“你不乖，還是弟弟聽話”“你看姐姐就比你懂事”，這樣的話儘量不要說；或是認為大的謙讓弟弟妹妹是理所當然的，這也會導致同胞間矛盾的激化。
老二出生以後，爸媽要經常和老大交流。“弟弟妹妹不會走路講話，這麼弱小，我們怎麼幫他呢？” “你這麼小的時候，就是爸爸媽媽幫助你的。”家長可以試著通過這樣的方式告訴老大，爸媽以前也是這樣照顧他的。等老二稍大點時，父母還可以創造一些條件，讓孩子們單獨相處，並要求他們相互配合完成一些事情。比如讓孩子們參加某項活動，在陌生的環境中，讓兩個孩子體會團結互助的力量。若老大年齡再大點，可以講講做哥哥姐姐的好處，告訴他是家中的老大，他要有老大的責任和擔當。
父母做好這些，讓你們孩子們和睦相處，就能帶給孩子們快樂健康的童年。
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