北京中醫住院醫師心中好老師⑧｜張振宇老師：言傳身教，一些甜蜜的負擔

北京市中醫管理局首都中醫”進行關注。

言傳身教的快樂

——記我心目中優秀帶教老師

張振宇老師是中國中醫科學院望京醫院特色診療部主任， 也是我住院醫師規範化培訓期間的指導老師。 作為碩士生導師， 老師已培養七年制碩士畢業生9名。 另外積極承擔研究生本科生教學任務， 包括《中醫基礎診斷》、《中醫推拿學》部分章節大課教學工作， 總學時達30學時/年。 同時也是實習醫生、住院醫生及進修醫生的帶教老師， 同時還承擔了大量教學任務。 雖然在工作中身兼數職， 既是工作忙碌的臨床醫生、潛心學術的科研工作者，

又是教學認真的老師， 是學生及年輕醫生在學習生活中的良師益友。 在特色診療部接受培訓期間， 由張老師帶頭全科嚴格落實住院醫師規範化培訓的各項工作規定， 過程管理到位、帶教品質優良。 所帶教的培訓物件出科考核、年度考核通過率達到100%。

張振宇老師每週都堅持出5個半天的門診， 診療過程一絲不苟從不假手他人， 推拿過程中也是不停與患者溝通， 詢問疼痛程度和手法適應程度， 力爭做到手法緩解患者疼痛後才結束治療， 這就要求老師在每個患者身上花費不少的治療時間。 就算這樣張老師還是設身處地為患者著想。 在培訓前， 張老師就曾告訴我們“醫者存仁心， 佛手施仁術”的訓誡， 張老師一直親身實踐這句話， 讓我們不斷思考和理解醫生的職責。 每次門診雖然限號30， 但只要有患者要求加號， 總會考慮患者的難處和病痛堅持給患者繼續診治， 就算是近中午沒有休息也沒有午餐， 也依舊堅持診療工作， 往往上午門診結束時都已然是下午2點。

即便如此作為帶教老師， 張老師總把最溫暖的笑容給患者和我們這些年輕醫生。 在診療過程溝通的言語十分幽默， 不僅讓我們在輕鬆狀態瞭解患者的病情， 還能能放鬆患者緊張焦慮心情， 不得不說張老師的笑容和言語非常有感染力。 尤其是每當患者的病情比較棘手， 我們獨立處理的壓力就格外大， 看著患者和家屬都嚴肅著一張臉， 這個時候只要求助張老師， 張老師總能點出關鍵之處， 並適時而幽默地說幾句笑話， 或是一種風趣的鼓勵， 或是一種貼切的比喻， 瞬間就能緩和令人壓抑的氛圍， 如暖流般撫慰患者和家屬的焦躁的心。 凡是就診的患者都對張老師讚不絕口， 其實我們明白， 這不僅是對老師醫術的肯定， 也是對老師醫德的肯定。

這個一貫有著溫暖笑容的張老師在工作上要求年輕醫生一絲不苟的敬業精神， 每天工作中默默記錄年輕醫生診療過程中的瑕疵， 不在患者面前指正， 但結束門診之後就要求我們總結提高， 為將來的臨床工作打下基礎。

遇到工作挫折和胡攪蠻纏的患者是， 張老師總會挺身而出， 輕鬆而妥善德解決醫患之間的問題， 還鼓勵我們， 讓我們樹立信心， 進而從容面對臨床工作上的挫折；要求我們擺正心態， 告訴我們面對複雜的醫患關係如何從容面對和解決也是成為合格醫生的必經之路。 能在對待患者的問題上， 張老師讓我們明白一個道理， 那就是做醫生並不僅僅是和病打交道， 更重要的是實實在在地和“人”的溝通， 醫生更應該是一個充滿“人”與“人”之間關懷的職業。 張老師總是不厭其煩地站在患者的角度為患者考慮， 反復提醒我們， 為什麼需要明確診斷， 為什麼需要加強業務能力， 因為在我們需要考慮患者的家庭條件， 降低患者支出時，我們能在檢查和用藥的時候能相對準確，這是對我們的能力的考驗。這就奠定了我們在受培訓期間從未出現過醫療糾紛的基礎。

因為張老師所在特色診療部集中了中醫不少特色外治法，所以讓我們在跟張老師提高推拿手法的同時，也進一步熟悉了針灸、電熱針灸、砭石療法、中藥外用熏治法、拔罐、刮痧、艾灸等等一系列中醫特色療法。在臨床診療中拓寬了我們的治療思路，不誇張地說真的是開了眼界了。張老師每每在臨床上遇見較為罕見或典型病例，在自己的休息時間自行複習相關疾病診療方案和新思路方法，總結做成相關課件，為日後授課提供素材和內容。每週固定週四下午進行科內講課，利用移動平臺提前告知授課內容、時間，設置提醒欄，免去我們因工作忙碌遺忘授課時間。在授課過程中鼓勵我們這些年輕醫生思考近期遇見的疾病及疑惑，總結經驗，提示我們年輕醫生在診療中拓寬思路。

張老師承擔了各類級別的科研課題，經常鼓勵我們積極投入到科研工作中，從不藏私，從不掩飾給我們提供機會的心思，經常在臨床過程中提示我們可以從哪些方面去尋找診療的亮點，為今後我們自己進行科研工作提供相關的思路。張老師雖然在工作中對學生及年輕醫生要求嚴格，但生活中還是要儘量給我們一些幫助和關心。心疼我們生活的不易，從經濟上能力所能及地為他們降低生活壓力，或是解決我們工作餐或是自掏腰包補給我們一些生活費。我們推辭不要的時候，張老師老說這是是作為一個老師應該做的，這樣才能讓我們這些年輕醫生更有飽滿的精力投入到工作及學習中來。還經常說這算是貸款，今後要還的這種方式減少我們的尷尬。

現在的我們有意無意去學習老師的一些習慣，或許這也是一種認同感。他的笑容、他的幽默、他的一絲不苟的工作態度相信能影響我們今後的工作生活。他經常說帶教是一種很重的責任，但是他真的很快樂，他喜歡我們這些甜蜜的負擔。

張振宇老師生活照

作者：韓瀟蕭 中國中醫科學院望京醫院

老師簡介

張振宇，主任醫師／教授，碩士學位。現任中國中醫科學院望京醫院特色診療部主任，推拿專家；中國中醫科學院青年名中醫；國家中醫藥管理局中醫醫療技術協作組“皮部經筋推拿技術”組長及“中藥薰蒸技術”組長；中國民族醫藥學會保健按摩分會秘書長，北京中醫藥學會推拿按摩專業委員會常務委員。

新媒體編輯：朱蕗鋆

降低患者支出時，我們能在檢查和用藥的時候能相對準確，這是對我們的能力的考驗。這就奠定了我們在受培訓期間從未出現過醫療糾紛的基礎。

因為張老師所在特色診療部集中了中醫不少特色外治法，所以讓我們在跟張老師提高推拿手法的同時，也進一步熟悉了針灸、電熱針灸、砭石療法、中藥外用熏治法、拔罐、刮痧、艾灸等等一系列中醫特色療法。在臨床診療中拓寬了我們的治療思路，不誇張地說真的是開了眼界了。張老師每每在臨床上遇見較為罕見或典型病例，在自己的休息時間自行複習相關疾病診療方案和新思路方法，總結做成相關課件，為日後授課提供素材和內容。每週固定週四下午進行科內講課，利用移動平臺提前告知授課內容、時間，設置提醒欄，免去我們因工作忙碌遺忘授課時間。在授課過程中鼓勵我們這些年輕醫生思考近期遇見的疾病及疑惑，總結經驗，提示我們年輕醫生在診療中拓寬思路。

張老師承擔了各類級別的科研課題，經常鼓勵我們積極投入到科研工作中，從不藏私，從不掩飾給我們提供機會的心思，經常在臨床過程中提示我們可以從哪些方面去尋找診療的亮點，為今後我們自己進行科研工作提供相關的思路。張老師雖然在工作中對學生及年輕醫生要求嚴格，但生活中還是要儘量給我們一些幫助和關心。心疼我們生活的不易，從經濟上能力所能及地為他們降低生活壓力，或是解決我們工作餐或是自掏腰包補給我們一些生活費。我們推辭不要的時候，張老師老說這是是作為一個老師應該做的，這樣才能讓我們這些年輕醫生更有飽滿的精力投入到工作及學習中來。還經常說這算是貸款，今後要還的這種方式減少我們的尷尬。

現在的我們有意無意去學習老師的一些習慣，或許這也是一種認同感。他的笑容、他的幽默、他的一絲不苟的工作態度相信能影響我們今後的工作生活。他經常說帶教是一種很重的責任，但是他真的很快樂，他喜歡我們這些甜蜜的負擔。

張振宇老師生活照

作者：韓瀟蕭 中國中醫科學院望京醫院

老師簡介

張振宇，主任醫師／教授，碩士學位。現任中國中醫科學院望京醫院特色診療部主任，推拿專家；中國中醫科學院青年名中醫；國家中醫藥管理局中醫醫療技術協作組“皮部經筋推拿技術”組長及“中藥薰蒸技術”組長；中國民族醫藥學會保健按摩分會秘書長，北京中醫藥學會推拿按摩專業委員會常務委員。

新媒體編輯：朱蕗鋆