兩個孩子搶玩具，2歲孩子媽媽沒有干涉，6歲孩子奶奶卻不幹了

昨天在社區裡看見一群孩子在玩。 一個2歲的孩子俄然向一個6歲孩子走去， 伸手去拿6歲孩子死後的小汽車。 那個小汽車好像是別的一個孩子的，

孩子們常常交流玩具玩， 不知怎麼就到6歲孩子那裡了。 2歲孩子剛拿到手， 6歲孩子就捉住不放。 2歲孩子一點點沒有因為年紀的懸殊而示弱， 兩隻手捉住不放。 6歲孩子卻喊著：“不給不給。 ”

兩個孩子的家長都在旁邊， 2歲孩子媽媽一直在重視， 可是沒有幹與。 而6歲孩子的奶奶卻不淡定了， 開端對著2歲孩子喊：“嘿嘿嘿！”見這樣喊無效， 就開端拍2歲孩子的頭， 說：“是你的嗎？是你的嗎就搶？”這時6歲孩子的好朋友也過來幫助了， 邊喊“別搶”邊伸手。

2歲孩子總算鬆手拋棄了， 6歲孩子趕忙把小汽車藏在死後。 2歲孩子媽媽過來， 問自己孩子：“這是誰的小汽車呀？”孩子答覆：“姐姐。 ”然後撲到媽媽懷裡。 媽媽就帶孩子到旁邊玩去了。

我看著整個通過，

為媽媽點贊。 而那奶奶， 我只能搖頭了。 從孩子的年紀看， 顯著6歲孩子佔優勢， 還憂慮2歲孩子把玩具搶走嗎。 本來是兩個孩子之間的遊玩， 變成了大人欺壓小孩了。

帶過孩子的人都知道， 小孩子直接彼此爭搶玩具就常常發作的事。 尤其是3歲以下的孩子沒有物權認識，

即便跟他講道理也不理解。 我對待小孩子彼此搶玩具的態度就是：家長不要幹與。

只需孩子不打人或許沒有被打， 家長都不必管。 小孩子之間， 剛才還是好朋友， 一會兒就因為玩具爭搶起來， 風雲往後， 馬上又開心腸一同玩了。 一會兒你搶我的玩具， 一會兒我搶你的玩具， 不存在誰吃虧誰佔便宜。 反而在這個爭搶的過程中， 訓練了孩子處理人際關心的才能。

有的孩子特別謙讓， 他人搶自己的玩具就讓給他人玩， 與世無爭。 有的孩子會交流， 平和處理。 有的孩子就是很想玩那個玩具， 表現出執著。 無論是怎樣處理， 孩子自己都會有領會， 他自己會知道怎樣的處理方式作用更好。

可悲的是， 許多家長用大人的思想去處理孩子爭搶玩具的工作。

有的家長怕孩子吃虧， 出手相助， 孩子暫時獲勝了。 可是時間長了， 孩子或許會變成小霸王， 讓小夥伴們避之不及， 最終落的連朋友都沒有了。 或許漸漸孩子會依靠家長的相助， 遇到問題不會自己處理， 只等著家長來幫。 這樣的孩子， 一旦家長不在身邊便沒有了底氣， 家長更是對孩子不放心怕被欺壓。

有的家長為了表現出自己有本質， 一定要讓自己的孩子共用。 家長以為“共用”是個好品質。 可是孩子長時間得不到滿意， 心思更簡單出現問題。 他會覺得媽媽不愛我， 媽媽愛他人。 小孩子的判別標準就是這樣， 媽媽把玩具給誰就是愛誰。 這樣的孩子越是覺得自己沒有滿意， 就越想佔有，

就越愛搶東西。

其實何須勞累不討好呢？家長只需在旁邊看著， 確保自己的孩子不受傷就是最好的處理方式。 孩子的生長， 需求孩子自己去閱歷， 自己去體驗。