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同樣的父母， 同一個夢想：不能讓孩子輸在起跑線上。
殊不知， 父母的腦子才是孩子的起跑線。
很多父母不惜重金， 把孩子送進各種天價的早教班。 其實， 最該被早教的是父母。
山東的陶女士， 在寶寶出生三個月後， 就送了一份特殊的禮物給他， 不是衣服也不是玩具， 而是某知名早教中心2個學期的課程， 一節課幾百元， 一年下來， 比大學生的費用還高。
而同樣是山東的另一名李女士， 也在孩子出生三個月後， 將孩子送去了早教班， 45分鐘的PAT課， 課時費200元。
PAT課結束後， 李女士又給寶寶報了一輪新的早教班， “早教中心說報6個學期的課程， 能夠打7折， 我就直接給孩子報了6個學期。 ”打完折後6200元。
李女士說， 上完這6個學期， 還要繼續上， 因為她不想讓她的孩子輸在了起跑線上。 據《山東商報》記者瞭解， 近些年， 天價早教班越來越火， 其主要內容以開發寶寶的智力為前提。
這還不算貴的， 在廣州， 有更離譜的， 位於珠江新城的西塔， 是廣州的地標之一， 一家早教機構設在於此， 33樓， 需要換乘2次電梯才能到達， 一年的費用就高達33萬元， 3年就一百萬。
把孩子送天價早教班， 已然成為一種潮流，
因為早教班被賦予了另一層意義：不能讓孩子輸在起跑線上！
《大眾日報》曾對此進行過採訪， 郭先生說:“看到別人家的寶寶早教了,我們家寶寶也不能落後啊。 趕緊也報了名。 ”為了領先一步， 也是拼了。
盲目跟風成了中國父母的常態！一稍有風吹草動， 便緊張得不行， 害怕稍有不慎， 就讓孩子輸在了起跑線上。 然而， 焦慮如果加上盲目， 就容易被人收割智商稅。
圖片來源於電影《寶貝計畫》
對於早教的意義， 很多父母抱著這樣的觀點：“0—3隨是孩子開發智力的關鍵時期， 同年出生的孩子， 不上早教課， 短時間內看不出來， 等時間長了區別就會很明顯， 上早教十分必要， 花錢也值得。 ”
很多父母把早教當作一種長遠的投資， 既然是投資， 就要講收益， 但早教班的收益真的像媒體吹的那麼高嗎？
其實， 早教的效果無從考證， 大多數父母的認知， 都來自於早教機構人員的宣傳和介紹。
有一位的媽媽不以為然， “我家孩子沒來上課之前， 連路都不會走，
那只能說， 對於這種絲毫沒有育兒常識的媽媽來說， 早教確實有用。
然而， 大部分情況下， 早教的作用其實非常有限， 至少比父母想像中要差了一截， 主要是有不少育兒的經驗。 至於天花亂墜的理念， 老實說， 根本談不上。
“‘不能讓孩子輸在起跑線上’、‘早教銀行論’等都是一些偽早教理念。 ”北京市民辦教育協會秘書長馬學雷一針見血地說， 現在社會需要理性思考與應對早教機構宣導的各種理念。 人生本來不是一個攀比的過程， 在0～3歲剛起步階段， 就鼓吹用百米衝刺的方式來代替人生幾十年甚至近百年的“長跑”， 是極為不負責任與不妥當的。
圖片來源於電影《寶貝計畫》
一位帶著女兒上了兩年早教班的媽媽寫道，對早教期望值太高，那麼註定是失望的。我不認為早教對孩子有決定性的作用，也不認為不上早就就比比人落後。
所以，別抱太高的期望，早教是性價比最低的事情，投入與產出完全不成正比，投入很高，實際的收益很低，這是孩子發育決定的。
要是覺得價格越貴，對孩子越好，就算賣腎貸款也要送，那肯定是腦子不夠用，掙錢把自己掙傻了，還不如把錢存下來，都夠孩子買房的首付。
中國早教機構也就十多年的歷史，研究成果少得可憐，算是起步階段。越是這樣，騙子就越多，踏踏實實做事的就越少。
那些把自己的早教理念吹得天花亂墜的，基本都是騙子，最多囫圇吞棗，從國外偷了幾個概念過來。然後打包成天價，賣給父母，父母也欣然接受，還排隊去搶。
《大眾日報》的記者在採訪中發現，所有早教中心都號稱自己的老師畢業于幼師、學前教育等專業，有的還擁有“國際註冊親子教師及育嬰師國際職業資格從證”，是專業的“親子指導教師”“蒙氏教育指導師”“感統教育指導師”等，各類證書，一應俱全，專業名詞眼花繚亂。
可記者上網一查，才發現，這些所謂的親子教育認證培訓在網上隨時可以報名，一般在北京、廣州等低授課，費用在1800—3000元不等，且對報名者沒有任何的門檻要求。
中國早教的門檻之低，已被詬病多久，依然沒有多大改善。可即便如此，為何還有如此之多的家長，心甘情願，花天價把孩子送往早教班？
·焦慮+盲目=智商稅
在上海，有一名孩子，五歲就開始禿頭，頭髮一塊一塊往下掉，去看醫生，醫生說，這是斑禿，只有焦慮過度的人才會有，從沒見過這麼小的孩子就患斑禿的。
原來是父母為了不讓孩子輸在起跑線，給孩子一口氣報了四五個培訓班，英語、數學什麼的，這麼小的孩子哪接受得了，半夜睡覺都驚喜。這樣的父母，簡直到了不可理喻的地步。
盲目一加上焦慮，那簡直可怕。中國的家長不愛看書，這是通病，基本沒有育兒的理念。一看到新奇的概念，還是舶來品，就犯迷糊，再聽別人一吹，錢包就按不住了，騙父母的錢太容易。
說白了就是被被人收了智商稅，育兒知識越缺乏，交的智商稅就越多；越不喜歡學習的人，交的智商稅就越多。
圖片來源於電影《寶貝計畫》
·“價格越貴作用越大”
早教的費用，高得離譜，家長欣然買單，借錢、貸款，也要把孩子說送上一流、貴族、外國理念的早教班，道理粗暴地簡單：越貴的效果肯定越好！
這幾乎成了我們的消費模式，不看品質，不看實用，只看價格，價格高，就一定好，至於好在哪裡，多出來的成本對你是否有價值，根本沒想過，無謂消費，到處都是。
譬如雙語教學，憑空多出不少錢，很多父母覺得，這個錢花得也值得，其實噱頭大於實際，寶寶連中文都不會說，父母就把他們送去學英語了結果就是在那裡唱英語歌。
有位年輕的媽媽，為孩子報了兩年英語早教班，總共兩萬塊，一個班大人加小孩將近30人，小屋子擠得滿滿都是，孩子又吵，女老師的聲音還特別小，連大人都聽不清楚老師說什麼。
大部分上課時間在給孩子看英語教學碟片，老師開口的時間非常少，更別說然乖孩子開口了。兩萬塊錢，還不如買光碟在自己家放的效果好。
然而，在不少父母眼中，花高價學來的東西，才稀有，才有價值，才更有升值的空間！尤其是，孩子的消費，怎麼能省呢！
·真正要上早教的，不是孩子
一位帶娃上了一年半早教課的媽媽寫道：“說實話，一個星期一節早教課，孩子不可能學到多少東西，真正學到東西的是我們這些父母。”這才是早教的正確模式。不是讓孩子學，是父母自己學。
“在上課的過程中，我們可以學習到這些先進的育兒知識、方法，並在日常的生活中不斷重複實踐，讓孩子在感官、語言、肢體協調能力發展的關鍵時刻，潛移默化地引導開發他們的潛力，培養他們形成良好的性格和行為習慣。”
說白了，就算你花一萬塊上一節早教課，取得的效果，還不如你花一個小時陪孩子認真玩，不玩手機、不看電視，就是純粹地玩！
不管工作有多忙，早教永遠也用也代替不了父母。
早教不是必須品，是高檔消費。經濟條件允許，可以去；覺得貴，就多看點書，多學點知識，也不會差太遠。關鍵是有品質的陪伴，會玩、會交流、管得住自己不玩手機。如果是打著“不輸在起跑線上”，讓孩子在一歲就開始飛天，那最好省省，這是鬼迷心竅。
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圖片來源於電影《寶貝計畫》
一位帶著女兒上了兩年早教班的媽媽寫道，對早教期望值太高，那麼註定是失望的。我不認為早教對孩子有決定性的作用，也不認為不上早就就比比人落後。
所以，別抱太高的期望，早教是性價比最低的事情，投入與產出完全不成正比，投入很高，實際的收益很低，這是孩子發育決定的。
要是覺得價格越貴，對孩子越好，就算賣腎貸款也要送，那肯定是腦子不夠用，掙錢把自己掙傻了，還不如把錢存下來，都夠孩子買房的首付。
中國早教機構也就十多年的歷史，研究成果少得可憐，算是起步階段。越是這樣，騙子就越多，踏踏實實做事的就越少。
那些把自己的早教理念吹得天花亂墜的，基本都是騙子，最多囫圇吞棗，從國外偷了幾個概念過來。然後打包成天價，賣給父母，父母也欣然接受，還排隊去搶。
《大眾日報》的記者在採訪中發現，所有早教中心都號稱自己的老師畢業于幼師、學前教育等專業，有的還擁有“國際註冊親子教師及育嬰師國際職業資格從證”，是專業的“親子指導教師”“蒙氏教育指導師”“感統教育指導師”等，各類證書，一應俱全，專業名詞眼花繚亂。
可記者上網一查，才發現，這些所謂的親子教育認證培訓在網上隨時可以報名，一般在北京、廣州等低授課，費用在1800—3000元不等，且對報名者沒有任何的門檻要求。
中國早教的門檻之低，已被詬病多久，依然沒有多大改善。可即便如此，為何還有如此之多的家長，心甘情願，花天價把孩子送往早教班？
·焦慮+盲目=智商稅
在上海，有一名孩子，五歲就開始禿頭，頭髮一塊一塊往下掉，去看醫生，醫生說，這是斑禿，只有焦慮過度的人才會有，從沒見過這麼小的孩子就患斑禿的。
原來是父母為了不讓孩子輸在起跑線，給孩子一口氣報了四五個培訓班，英語、數學什麼的，這麼小的孩子哪接受得了，半夜睡覺都驚喜。這樣的父母，簡直到了不可理喻的地步。
盲目一加上焦慮，那簡直可怕。中國的家長不愛看書，這是通病，基本沒有育兒的理念。一看到新奇的概念，還是舶來品，就犯迷糊，再聽別人一吹，錢包就按不住了，騙父母的錢太容易。
說白了就是被被人收了智商稅，育兒知識越缺乏，交的智商稅就越多；越不喜歡學習的人，交的智商稅就越多。
圖片來源於電影《寶貝計畫》
·“價格越貴作用越大”
早教的費用，高得離譜，家長欣然買單，借錢、貸款，也要把孩子說送上一流、貴族、外國理念的早教班，道理粗暴地簡單：越貴的效果肯定越好！
這幾乎成了我們的消費模式，不看品質，不看實用，只看價格，價格高，就一定好，至於好在哪裡，多出來的成本對你是否有價值，根本沒想過，無謂消費，到處都是。
譬如雙語教學，憑空多出不少錢，很多父母覺得，這個錢花得也值得，其實噱頭大於實際，寶寶連中文都不會說，父母就把他們送去學英語了結果就是在那裡唱英語歌。
有位年輕的媽媽，為孩子報了兩年英語早教班，總共兩萬塊，一個班大人加小孩將近30人，小屋子擠得滿滿都是，孩子又吵，女老師的聲音還特別小，連大人都聽不清楚老師說什麼。
大部分上課時間在給孩子看英語教學碟片，老師開口的時間非常少，更別說然乖孩子開口了。兩萬塊錢，還不如買光碟在自己家放的效果好。
然而，在不少父母眼中，花高價學來的東西，才稀有，才有價值，才更有升值的空間！尤其是，孩子的消費，怎麼能省呢！
·真正要上早教的，不是孩子
一位帶娃上了一年半早教課的媽媽寫道：“說實話，一個星期一節早教課，孩子不可能學到多少東西，真正學到東西的是我們這些父母。”這才是早教的正確模式。不是讓孩子學，是父母自己學。
“在上課的過程中，我們可以學習到這些先進的育兒知識、方法，並在日常的生活中不斷重複實踐，讓孩子在感官、語言、肢體協調能力發展的關鍵時刻，潛移默化地引導開發他們的潛力，培養他們形成良好的性格和行為習慣。”
說白了，就算你花一萬塊上一節早教課，取得的效果，還不如你花一個小時陪孩子認真玩，不玩手機、不看電視，就是純粹地玩！
不管工作有多忙，早教永遠也用也代替不了父母。
早教不是必須品，是高檔消費。經濟條件允許，可以去；覺得貴，就多看點書，多學點知識，也不會差太遠。關鍵是有品質的陪伴，會玩、會交流、管得住自己不玩手機。如果是打著“不輸在起跑線上”，讓孩子在一歲就開始飛天，那最好省省，這是鬼迷心竅。
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