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校園霸淩不能簡單等同於打打鬧鬧， 情況嚴重甚至會造成終身陰影。 小涼今天要用開年暖心之作《奇跡男孩》， 來分享如何從家庭、學校、個體來反抗校園霸淩的問題。
本文2613字閱讀約4分鐘
相信許多人還記得， 不久前田納西州小朋友基頓·鐘斯控訴校園霸淩的視頻。
他激動地向母親哭訴， 自己因相貌被同學諷刺、潑牛奶來戲弄。 年紀尚小的他還沒搞懂這些行為的動機， 卻已對周遭感到失望、不想返校。
直到視頻在網路流傳開， 引起了包括克裡斯·埃文斯、馬克·魯法洛、賈斯丁·比伯等名人的關注後， 鐘斯的遭遇才得到緩解。 而其所在的中學也終於重視起來， 計畫用一場反校園霸淩的集會來安撫他。
就這樣， 一次可能在你我身邊都發生過的校園霸淩事件，
但關於鐘斯遭受霸淩的細節、那些欺淩者的動機是什麼， 我們依然無法知曉全部的真相。
如果說鐘斯的遭遇， 只是一個片段式呈現。 那麼， 在將於1月19日上映的新片《奇跡男孩》中，
影片不僅指出了 “校園霸淩”涉及的學校、家庭和個體三個層面的原因， 還給了小電君一次溫暖的人生指引。 （以下有輕微劇透）
影片主角是一個天生臉部畸形， 做了27次手術才能正常呼吸、恢復聽力的男孩奧吉。
10歲之前，他一直在家裡接受教育。為此，他的母親不惜中止學業，全職擔任家庭教師。
不與外界接觸，並不代表奧吉對自己的“情況”一無所知，每當有不同的聲音傳來，他都會戴頭盔來逃避。
而待在家中並非長久之計，從父母決定讓他走入校園開始，就意味他必須學會面對這些不同的聲音，並嘗試去調和、解決。
不出意外，奧吉因為長相的原因，在入學第一天，就受到了排斥。
但言語上的調侃，依然可以看做是惡作劇的範疇，畢竟同學還沒有惡意欺負他的動機。
在這期間，聰明的奧吉憑藉在課堂上的優異表現，讓大家看到了他的閃光點，並逐漸為他帶來了一些朋友。這讓本來以小團體來劃分立場的同學非常不滿，奧吉的出現，意味著自己的勢力將被割裂、沖散。
在嫉妒心的促使下，小團體的核心成員開始無底線用各種手段嘲笑奧吉，激烈程度已從排斥上升為羞辱。
比如，頻繁對奧吉扔紙條，在奧吉的櫃子裡塞滿惡俗的畫。
甚至把合照上的奧吉給P掉，就為了看他失望的樣子。
這一次，奧吉又把頭盔戴上了，就像說的文章開頭鐘斯說的那樣，“長成這樣並不是我的錯，我並不覺得這樣做有任何的意義和價值”。
在這個重要轉捩點上，影片沒有落入煽情的俗套去渲染飆淚，轉而從父母、同學、學校三個層面來呈現了優選的解決方式，做了一番堪稱教科書般的示範。
首先，家長是這樣做的
奧吉的父母一直都用鼓勵的方式，取代傳統的打壓教育。他們沒有“你應該這樣那樣”，也沒有“一個巴掌拍不響，你肯定也有問題”。
單從奧吉的長相問題來說，二人選擇充滿關愛的解釋來告訴他，家是永遠為你注入力量的港灣，以此來增強他的自信，挽回他的自尊。
比如，媽媽會耐心對他解釋臉部的疤痕，“寶貝，我們每個人臉上，都會有屬於自己的印記”；爸爸會說“這是我兒子的臉，我愛它”。在表彰典禮上，看到兒子辛苦做到的成績，他們會真摯的說“你真是個奇跡，奧吉”。
奧吉的同學是這樣做的
奧吉入學後，主動接觸他的人並不多，有一位傑克·威爾還是在父母的叮囑下才問了聲好。
因為大部分同學都在擔心，團體沒有接受他之前，自己輕舉妄動，會被其他成員看做是“叛徒”。相信很多童鞋都經歷過這件事，但小電君的看法是，兩者並沒有真正互相干擾。
如果原來的小團體以欺負新人為樂，自己又不能接受這個現象，為什麼不能去結交自己喜歡的新朋友？為什麼不能在新人受欺負的時候，站出來say no？
在瞭解到奧吉的聰慧和善良後，有越來越多的同學開始突破小團體的枷鎖，甚至徑直走過去告訴他 “我想交到真正的好朋友”。
而這些朋友，都會在奧吉為難時，為他挺身而出。
奧吉的老師是這樣做的
當然，影片也展現了一個典型的反面例子。5年級的小孩子，其實並不能分清自己的行為是惡作劇，還是作惡，但其家長如果一味包庇的話，只會讓孩子變本加厲。
影片中欺負奧吉的同學，被校長喊來兩位有權勢的家長“喝茶”。但兩位家長卻把錯怪在奧吉的長相，認為他的存在才是影響其他同學的真正原因。
如此自私的做法，只會讓孩子認為“我犯了錯，但我不認錯，我更沒有錯”。但校長並沒有因為家長優越的社會地位而退縮，他堅定的站在了奧吉的一方，捍衛了他的尊嚴。
影片最令人暖心的還是奧吉本身，面對困境，他依然有勇氣來克服。面對同學的欺負，他也沒有以暴制暴，而是選擇用善良來以柔克剛。也正是因為這樣的堅守，他在最後獲得全班同學的喜愛，展現了與人為善的力量。
可能有人會認為，《奇跡男孩》只不過是小孩子間的打打鬧鬧。但如果從小不管控，那麼長大之後，就已經不是片中侮辱人那麼簡單了。
比如，中島哲也執導的《告白》，就聚焦了校園霸淩致死的可怕事件。片中兩位初中生，因家庭關懷的缺失，對生活已經徹底失去信心，他們對生命的冷漠和麻木，導致了一位幼女的死亡。
而影片中的兇手，本就是校園霸淩的受害者。
在2017年大熱的美劇《十三個原因》裡，女主角漢娜的死亡則是在校園霸淩後，遭遇無數人的非議和冷眼相待的結果。從本質上說，施害者的從眾心理在該劇中變本加厲，每個人的冷漠都是兇手。
看完這幾部講述校園霸淩的電影，你還會覺得這只是小孩子間的打打鬧鬧麼？如果孩子小的時候發生了校園霸淩而不去關注，難道要等長大之後遭受更嚴重的傷害麼？
這些都可能造成終身的陰影！
這三部影片背後的原因，既有學校的忽視、又有同學的冷漠，還有家庭教育的缺失。
而《奇跡男孩》的出現，雖然像糖果一般甜蜜美好，卻不失為觀眾提供了一次如何處理校園霸淩的絕佳示範。
它不僅讓我們看到了溫暖的力量，更讓我們知道校園霸淩發生之後，學校、家長和同學要怎麼做才會幫助受害者走出陰霾。
雖然影片在1月19日才上映，但是小電君已經備好了充足的電影票，讓大家感受這部電影的力量。
過去，我們看到了太多校園霸淩的事件，而在2018年，讓我們從《奇跡男孩》開始，用溫暖的力量來化解這股負能量。
轉發本條，截圖後臺發給小電君，就有機會贏得《奇跡男孩》的電影票，共5個名額。
10歲之前，他一直在家裡接受教育。為此，他的母親不惜中止學業，全職擔任家庭教師。
不與外界接觸，並不代表奧吉對自己的“情況”一無所知，每當有不同的聲音傳來，他都會戴頭盔來逃避。
而待在家中並非長久之計，從父母決定讓他走入校園開始，就意味他必須學會面對這些不同的聲音，並嘗試去調和、解決。
不出意外，奧吉因為長相的原因，在入學第一天，就受到了排斥。
但言語上的調侃，依然可以看做是惡作劇的範疇，畢竟同學還沒有惡意欺負他的動機。
在這期間，聰明的奧吉憑藉在課堂上的優異表現，讓大家看到了他的閃光點，並逐漸為他帶來了一些朋友。這讓本來以小團體來劃分立場的同學非常不滿，奧吉的出現，意味著自己的勢力將被割裂、沖散。
在嫉妒心的促使下，小團體的核心成員開始無底線用各種手段嘲笑奧吉，激烈程度已從排斥上升為羞辱。
比如，頻繁對奧吉扔紙條，在奧吉的櫃子裡塞滿惡俗的畫。
甚至把合照上的奧吉給P掉，就為了看他失望的樣子。
這一次，奧吉又把頭盔戴上了，就像說的文章開頭鐘斯說的那樣，“長成這樣並不是我的錯，我並不覺得這樣做有任何的意義和價值”。
在這個重要轉捩點上，影片沒有落入煽情的俗套去渲染飆淚，轉而從父母、同學、學校三個層面來呈現了優選的解決方式，做了一番堪稱教科書般的示範。
首先，家長是這樣做的
奧吉的父母一直都用鼓勵的方式，取代傳統的打壓教育。他們沒有“你應該這樣那樣”，也沒有“一個巴掌拍不響，你肯定也有問題”。
單從奧吉的長相問題來說，二人選擇充滿關愛的解釋來告訴他，家是永遠為你注入力量的港灣，以此來增強他的自信，挽回他的自尊。
比如，媽媽會耐心對他解釋臉部的疤痕，“寶貝，我們每個人臉上，都會有屬於自己的印記”；爸爸會說“這是我兒子的臉，我愛它”。在表彰典禮上，看到兒子辛苦做到的成績，他們會真摯的說“你真是個奇跡，奧吉”。
奧吉的同學是這樣做的
奧吉入學後，主動接觸他的人並不多，有一位傑克·威爾還是在父母的叮囑下才問了聲好。
因為大部分同學都在擔心，團體沒有接受他之前，自己輕舉妄動，會被其他成員看做是“叛徒”。相信很多童鞋都經歷過這件事，但小電君的看法是，兩者並沒有真正互相干擾。
如果原來的小團體以欺負新人為樂，自己又不能接受這個現象，為什麼不能去結交自己喜歡的新朋友？為什麼不能在新人受欺負的時候，站出來say no？
在瞭解到奧吉的聰慧和善良後，有越來越多的同學開始突破小團體的枷鎖，甚至徑直走過去告訴他 “我想交到真正的好朋友”。
而這些朋友，都會在奧吉為難時，為他挺身而出。
奧吉的老師是這樣做的
當然，影片也展現了一個典型的反面例子。5年級的小孩子，其實並不能分清自己的行為是惡作劇，還是作惡，但其家長如果一味包庇的話，只會讓孩子變本加厲。
影片中欺負奧吉的同學，被校長喊來兩位有權勢的家長“喝茶”。但兩位家長卻把錯怪在奧吉的長相，認為他的存在才是影響其他同學的真正原因。
如此自私的做法，只會讓孩子認為“我犯了錯，但我不認錯，我更沒有錯”。但校長並沒有因為家長優越的社會地位而退縮，他堅定的站在了奧吉的一方，捍衛了他的尊嚴。
影片最令人暖心的還是奧吉本身，面對困境，他依然有勇氣來克服。面對同學的欺負，他也沒有以暴制暴，而是選擇用善良來以柔克剛。也正是因為這樣的堅守，他在最後獲得全班同學的喜愛，展現了與人為善的力量。
可能有人會認為，《奇跡男孩》只不過是小孩子間的打打鬧鬧。但如果從小不管控，那麼長大之後，就已經不是片中侮辱人那麼簡單了。
比如，中島哲也執導的《告白》，就聚焦了校園霸淩致死的可怕事件。片中兩位初中生，因家庭關懷的缺失，對生活已經徹底失去信心，他們對生命的冷漠和麻木，導致了一位幼女的死亡。
而影片中的兇手，本就是校園霸淩的受害者。
在2017年大熱的美劇《十三個原因》裡，女主角漢娜的死亡則是在校園霸淩後，遭遇無數人的非議和冷眼相待的結果。從本質上說，施害者的從眾心理在該劇中變本加厲，每個人的冷漠都是兇手。
看完這幾部講述校園霸淩的電影，你還會覺得這只是小孩子間的打打鬧鬧麼？如果孩子小的時候發生了校園霸淩而不去關注，難道要等長大之後遭受更嚴重的傷害麼？
這些都可能造成終身的陰影！
這三部影片背後的原因，既有學校的忽視、又有同學的冷漠，還有家庭教育的缺失。
而《奇跡男孩》的出現，雖然像糖果一般甜蜜美好，卻不失為觀眾提供了一次如何處理校園霸淩的絕佳示範。
它不僅讓我們看到了溫暖的力量，更讓我們知道校園霸淩發生之後，學校、家長和同學要怎麼做才會幫助受害者走出陰霾。
雖然影片在1月19日才上映，但是小電君已經備好了充足的電影票，讓大家感受這部電影的力量。
過去，我們看到了太多校園霸淩的事件，而在2018年，讓我們從《奇跡男孩》開始，用溫暖的力量來化解這股負能量。
轉發本條，截圖後臺發給小電君，就有機會贏得《奇跡男孩》的電影票，共5個名額。