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這樣聽歌謠磨耳朵才正確!新東方老師總結英語啟蒙方法送給你!

家長們好~這裡是新東方繪本館。

為了探究孩子們聽什麼樣的歌謠、用什麼方法磨耳朵效果最好, 繪本館的老師們扒遍了各種好的、不好的繪本、分級讀物、立體書、歌謠之後,

把最好的推薦給家長們。

今天我們就來講一講, 兒歌適合哪些孩子、怎麼挑選合適的兒歌、以及兒歌該怎麼聽才能達到最佳學習效果這些經古不變的話題。

美國有個叫“3R”的語言啟蒙方法, 即Rhythm(節奏)、Rhyme(韻律)、Repetition(重複)。

節奏:指的是如果將語言轉化為容易記憶的節拍;

韻律:是指最能讓我們的耳朵感覺舒適放鬆的東西, 有韻律的語言特別容易記憶;

重複:能帶給孩子安全感, 帶有重複性的語言讓孩子感覺沒有壓力並易於參與其中。

可能很多家長聽到這裡, 就皺了皺眉頭:

歌謠不就是給小孩子磨耳朵的嗎?大孩子早就不需要了。

在很多家長眼裡, 兒歌歌謠就是專門為0-6歲的孩子準備的。

其實不然。

一些學者認為:

我們大多數人之所以分不清英文中的V和W, 經常吞掉結尾l的尾音, 讀的句子語調有問題, 都是因為我們沒有一雙“英文耳朵”, 這導致我們不能分辨出英文發音中細微的差別。

而每個寶寶都是辯音小能手, 7個月大的寶寶甚至比成人的辯音能力更強。

而語言學家倫尼伯格認為:

當孩子10-12歲時, 負責語言的布羅卡區已經發育成熟, 從此它的靈敏性開始下降。 而在此之前, 都是磨耳朵的好時機。

只不過, 對於不同年齡的孩子來說, 童謠的使用方法不同罷了。 今天就給大家科普一下不同年齡孩子的童謠的正確打開方式。

對於0-2歲的小寶寶, 不需要通過“聽”知道歌謠在講些什麼。

他們的重點在於熟悉英語的韻律節奏, 隨著英文的節奏一起動作, 對英文產生天然的親近感。

在這個階段, 家長千萬不要天真地抱著“聽得多了, 孩子自然就能開口說英文了”的天真幻想。 只要讓孩子自然地聽就好了。

對於3-6歲的大寶寶而言,不僅要聽,更要聽懂。

在這裡必須要和家長們強調一下,所有沒有情景的裸聽,都是耍流氓。

孩子聽的英文歌謠,最好有配套的動畫片或者是繪本,它能為孩子創設出一個情景,讓孩子理解歌謠在講些什麼,並且把歌謠中的詞句和情景相互關聯。

在這個階段可以在孩子玩玩具、休息時,把它當做背景音樂來訪,開車出行也可以重複播放孩子喜歡的歌曲和童謠。

兒歌聽得多了,家長就可以鼓勵孩子唱出來,和孩子一起大聲唱。這對於孩子的英語啟蒙十分有利,能夠幫助孩子建立起對英文韻律、節奏、語調的初步感覺,提升對英文的興趣。

如果一些兒歌歌謠配套了無人聲的伴奏版,對於孩子來說,就更錦上添花了。

對於7歲以上的孩子來說,他們的邏輯思維已經萌芽,英語學習也應當進入一個更加嚴肅和正式的階段。

這個時候,孩子要開始“精讀”“精唱”歌謠,把歌謠一句一句唱出來,還要明確歌謠中的單詞含義、練習單詞拼寫、積累固定搭配,學習完整的句子。

而每學完一首歌謠,孩子也要通過伴奏版具體唱出來,或者根據情景為自己設置測試題目,檢驗自己的學習效果。歌謠對於英語啟蒙的作用是毋庸置疑的,但是,歌謠本身卻是分品質高低的。

家長們在評判一首兒歌的好壞應當取決於以下幾個方面:

旋律是否朗朗上口,容易給孩子“洗腦”,讓孩子不自覺地哼出旋律。

內容是否足夠有意思,能切中孩子的興趣點。

歌詞的英文用詞和表達是否足夠地道。

是否有配套的繪本或者是動畫輔助孩子理解內容,最好還要畫風精美。

親愛的家長們,對於如何讓孩子更加高效地聽歌謠磨耳朵,你們有什麼妙招呢?歡迎在文章底部留言區交流哦!

對於3-6歲的大寶寶而言,不僅要聽,更要聽懂。

在這裡必須要和家長們強調一下,所有沒有情景的裸聽,都是耍流氓。

孩子聽的英文歌謠,最好有配套的動畫片或者是繪本,它能為孩子創設出一個情景,讓孩子理解歌謠在講些什麼,並且把歌謠中的詞句和情景相互關聯。

在這個階段可以在孩子玩玩具、休息時,把它當做背景音樂來訪,開車出行也可以重複播放孩子喜歡的歌曲和童謠。

兒歌聽得多了,家長就可以鼓勵孩子唱出來,和孩子一起大聲唱。這對於孩子的英語啟蒙十分有利,能夠幫助孩子建立起對英文韻律、節奏、語調的初步感覺,提升對英文的興趣。

如果一些兒歌歌謠配套了無人聲的伴奏版,對於孩子來說,就更錦上添花了。

對於7歲以上的孩子來說,他們的邏輯思維已經萌芽,英語學習也應當進入一個更加嚴肅和正式的階段。

這個時候,孩子要開始“精讀”“精唱”歌謠,把歌謠一句一句唱出來,還要明確歌謠中的單詞含義、練習單詞拼寫、積累固定搭配,學習完整的句子。

而每學完一首歌謠,孩子也要通過伴奏版具體唱出來,或者根據情景為自己設置測試題目,檢驗自己的學習效果。歌謠對於英語啟蒙的作用是毋庸置疑的,但是,歌謠本身卻是分品質高低的。

家長們在評判一首兒歌的好壞應當取決於以下幾個方面:

旋律是否朗朗上口,容易給孩子“洗腦”,讓孩子不自覺地哼出旋律。

內容是否足夠有意思,能切中孩子的興趣點。

歌詞的英文用詞和表達是否足夠地道。

是否有配套的繪本或者是動畫輔助孩子理解內容,最好還要畫風精美。

親愛的家長們,對於如何讓孩子更加高效地聽歌謠磨耳朵,你們有什麼妙招呢?歡迎在文章底部留言區交流哦!

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