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在新加坡,孩子們如何“聽”故事?

作者簡介:備備黃, 育兒類自由撰稿人, 專欄作者。 現居新加坡, 文章主要發表於新加坡各大中文報刊以及國內各種專業報刊雜誌。

孩子都喜歡聽故事, 兒子小的時候, 我常在家裡給他照書念, 那時他還囫圇吞棗似懂非懂。 可能因為我讀故事書的聲調和情緒不具備足夠的吸引力, 他似乎並沒有表現出對故事書的強烈興趣, 這一度使我很納悶, 別人家的孩子都喜歡聽故事, 可我的兒子怎麼這樣?

記得我小時候家裡沒有適合小孩子讀的故事書, 父母忙工作更沒有時間為我們讀, 鄰居家阿嫲有時候會給我們這些孩子講故事。 不過阿嫲沒讀過書, 講的都是鬼神的故事, 也成了我兒時最恐怖的記憶。 但有一點我是相當肯定的, 不管心裡怕與不怕, 那時候孩子們都專注投入在一個個故事中。

現在孩子們的身邊俯仰皆拾故事書, 這個平臺多麼完備。

我們做父母的不斷在督促自己的孩子要讀書聽故事, 我也不例外。 書讀完了, 故事也講完了, 問兒子懂不懂, 他總回答說懂了, 又問那你說說故事裡說的是什麼, 他卻總答不知道, 讓人抓狂。 但這也讓我開始思考, 問題到底是出在哪裡?

記得彼時, 我小時候對書籍的記憶是饑渴的,

家中藏書就那麼幾本, 還都是成人書籍, 父親的戰爭長篇小說, 母親的社會雜誌, 甚至大多是政治論著。 那種因為匱乏而被點燃的熊熊烈烈的讀書欲望, 讓我不得不退而求其次地拿著父親的戰爭長篇小說, 一部一部地、似懂非懂地讀下去。 即使這樣, 我對那時讀過的書到現在還是銘記在心, 過去了幾十年仍然清楚地記得那幾本書的名字和內容, 因為讀過不止一遍兩遍三遍。

小孩子的世界沒有虛偽, 孩子和孩子在一起, 嬉笑怒駡皆由性。 看到兒子和他的朋友對嗆互指, 大叫我們不再是朋友時, 我心裡總覺得不是滋味, 雖然孩子吵過很快就會忘懷。 突然我想起小時候聽過的故事, 這些故事就這樣深刻地烙印在腦海裡十年、幾十年揮之不去,

也在有意識無意識中指導著我的行為。 我給兒子講應聲阿哥的故事, 告訴他別人是你自己的一面鏡子, 你怎麼做別人就會一樣對待你。 聽故事看世界, 我們的孩子需要瞭解身邊一切, 塑造自我, 這個途徑很重要。

曾經我給兒子買了很多適合他各種年齡階段讀的書, 很多書兒子從來不碰, 於是我不再給他買書了。 書非借不能讀, 我幫他辦了張小小的借書卡, 一張小小的卡裡包含了各種各樣琳琅滿目書香滿堂的知識和故事。 就是這張小小的卡片開啟了兒子讀書聽故事的興趣, 用這張小小的卡片去探索瞭解人生瞭解世界。

新加坡的各大小圖書館常常會舉辦各種年齡層的故事會, 孩子們集合起來聽故事, 似乎更加有趣。 英文故事、中文故事、寓言故事、歷史故事等, 孩子們各有所愛。 聽故事講故事不僅能説明孩子學語言, 還能告訴他們做人的道理和人生的意義。 通過一個個故事, 他們開始慢慢地瞭解這個世界。 一本書一個故事,就能成就一種人品。

帶著孩子去圖書館聽大哥哥大姐姐們講故事,對我來說既有趣又省力。如果運氣好,國家圖書館大慶,或許還能聽到總理親自講故事。國家圖書館也運用虛擬實境技術觀看360度全景視頻,加強故事體驗效果,聽故事也能身臨其境。新加坡還有一年一度的國際講故事節,帶給大家不同文化背景下的不一樣的故事。

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一本書一個故事,就能成就一種人品。

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