哈佛大學研究認為：嬰兒出生時，
兒童心理發展已經進行了一半。
孕期胎兒的生長環境與基因表達共同決定了孩子未來的發展。
嬰兒出生後即迎來一生最重要的成長期：健康狀況、智力水準、性格心理的發展均在這一時期快速成型， 孩子第一年， 體重增長到出生時的三倍， 三歲時大腦重量已經接近成人。
兒童三歲前的科學養育奠定了孩子一生發展成就的基石。
都哈理論是研究“健康與疾病發育起源”的最前沿醫學理論， 該理論認為：孕婦的營養狀況與環境因素不僅反映孩子出生時的健康指標， 而且會影響他今後一生的健康和智力狀況， 這種影響甚至會持續幾代人。
為什麼有的人一生健康， 而有的孩子自小體弱多病？有些父母聰明而他們孩子的學業卻恰恰不如人意？這些問題的答案不僅僅和遺傳相關， 更和孕期環境以及嬰兒早期的科學養育有著密切聯繫：
1、孕期營養與寶寶健康
十月懷胎， 胎兒每秒進行千萬數量級的細胞生長， 孕期營養直接關係到寶寶出生時的健康狀況， 我國目前孕期營養問題目趨嚴重， 妊娠糖尿病、巨大兒和低出生體重兒的發生率呈逐年上升趨勢。
很多孕媽媽都知道孕期營養很重要， 比如， 多吃水果和堅果， 多素少葷。 但是每個人的情況有很大的個體差異， 假如沒有使用科學的方法來指導孕期飲食， 還是不可避免會犯錯， 造成難以彌補的後果。
2、科學養育與寶寶智力
腦科學研究發現合理的感官刺激能夠強化兒童腦神經發育。
寶寶出生時大腦神經元數量已經達到1000億個， 這甚至超過了成人腦細胞的總數， 人類大腦發育嚴格遵循“用進廢退”的自然法則， 外界環境的回饋幫助大腦決定哪些神經元會被啟動， 哪些不需要的腦區會被修剪。
嬰兒大腦早期的發育非常重要， 將影響孩子終生的學習力及智力水準。
3、環境壓力與寶寶性格
母親的心理健康與幸福感、壓力環境將影響孩子的性格。 胎兒4-5月時已經產生了心理， 6-7月胎兒的聽覺、視覺、觸壓覺逐步發展穩定， 8個月時具有了記憶和領悟能力。
重視母親的心理健康、孕期胎教等不但關係兒童的智力發展， 也極大影響兒童的心理發展並最終影響兒童的性格和情商。
母親所處的環境、遺傳、生產因素決定了嬰兒的發展狀況。
美國大量研究報告顯示， 經過合理孕期干預及科學養育的兒童， 從身體發育的健康狀況、智力水準、心理及性格發展指標等都遠高於未給予科學干預的普通對照組兒童。
北京孕嬰學院“優勢寶貝”計畫課題組團隊由婦產科、兒童發展心理學、腦神經科學、兒童教育學專家共同組成，大量借鑒採用了哈佛大學零點工程、積極心理學、皮亞傑兒童發展心理學、優勢心理學相關研究成果。
重點在於優化兒童的產前期發育、出生後的科學養育，通過指導母親通過均衡營養、合理運動、科學胎教、健康心理、孕期檢查等，幫助母嬰從以下方面帶來改變：
1、母嬰身心健康狀況的提升。
2、兒童大腦及智慧發育的提升。
3、良好的兒童性格及兒童心理發展。
身體及大腦發展在兒童的早期階段極為重要，著名兒童發展心理學家皮亞傑認為兒童發展是分階段的，且前一階段的發展是後一階段發展的基礎，兒童發展的視窗期一旦錯過將終生難以彌補。
兒童學業上的失敗大都是兒童心理發展的問題，心理發展形成了一個人的性格，而性格決定命運。
人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。
——佛洛德
北京孕嬰學院“優勢寶貝”計畫課題組團隊由婦產科、兒童發展心理學、腦神經科學、兒童教育學專家共同組成，大量借鑒採用了哈佛大學零點工程、積極心理學、皮亞傑兒童發展心理學、優勢心理學相關研究成果。
重點在於優化兒童的產前期發育、出生後的科學養育，通過指導母親通過均衡營養、合理運動、科學胎教、健康心理、孕期檢查等，幫助母嬰從以下方面帶來改變：
1、母嬰身心健康狀況的提升。
2、兒童大腦及智慧發育的提升。
3、良好的兒童性格及兒童心理發展。
身體及大腦發展在兒童的早期階段極為重要，著名兒童發展心理學家皮亞傑認為兒童發展是分階段的，且前一階段的發展是後一階段發展的基礎，兒童發展的視窗期一旦錯過將終生難以彌補。
兒童學業上的失敗大都是兒童心理發展的問題，心理發展形成了一個人的性格，而性格決定命運。
人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。
——佛洛德