老子的老師只教了三年，就感覺教不動了，這天賦這不是蓋的

商老先生教授三年， 來向老夫人辭行道：“老夫識淺， 聃兒思敏， 三年而老夫之學授?”今來辭行， 非老夫教授無終也， 非聃兒學之不勤也。 實乃老夫之學有盡。 聃兒求之無窮， 以有盡供無窮， 不亦困乎？聃兒， 志遠圖宏之童也；相邑， 偏僻閉塞之地也。 若欲剔璞而為玉， 需入周都而求深造。

周都， 典籍如海， 賢士如雲， 天下之聖地也， 非入其內而難以成大器。 “老夫人聞聽此言， 心中犯難：一乃聃兒年方十三， 宋都尚且難返， 去周都豈不如登九天？二乃老氏只留此根， 怎放心他孤身獨行？正猶豫不知怎麼回答， 不料先生已猜知其為難處，

忙說：“以實相告， 老夫師兄為周太學博士， 學識淵博， 心胸曠達， 愛才敬賢， 以樹人為生， 以助賢為樂， 以薦賢為任。 家養神童數位， 皆由民間選來。 不要衣食供給， 待之如親生子女。

博士聞老夫言， 知聃兒好學善思， 聰慧超常， 久願一見。 有家僕數人路經此地，

特致書老夫， 意欲帶聃兒去周。 此乃千載難逢之良機， 務望珍惜！”老夫人聽後， 不禁悲喜交集。 喜先生保薦， 使聃兒有緣入周， 登龍門有路；悲母子分別， 何日能見？思至此， 好似聃兒已在千里之外， 不覺心酸難抑， 潸然淚下。 老聃撲人母親懷中， 泣言道：“母親勿須傷心， 聃兒決不負老師厚望， 待我業成功就， 定然早日來接母親！”說罷， 母子二人相抱而泣。

哭之良久， 母子二人轉而為喜， 拜謝先生舉薦之恩。 三天后， 全家與商老先生送老聃至五裡之外。 老聃一一跪拜， 上馬隨博士家僕西行而去。 老夫人遙望聃兒身影遠去， 方才鬱鬱入車， 悶悶返回。 ”

老聃入周， 拜見博士， 入太學， 天文、地理、人倫， 無所不學， 《詩》《書》《易》《曆》《禮》《樂》無所不覽， 文物、典章、史書無所不習， 三年而大有長進。 博士又薦其入守藏室為吏。 守藏室是周朝典籍收藏之所， 集天下之文， 收天下之書， 汗牛充棟， 無所不有。 老聃處其中， 如蛟龍游入大海， 海闊憑龍躍；如雄鷹展翅藍天， 天高任鳥飛。 老聃如饑似渴， 博覽泛觀， 漸臻佳境， 通禮樂之源，

明道德之旨， 三年後又遷任守藏室史， 名聞遐邇， 聲播海內。