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從神經發育的觀點出發， 嬰幼兒的腦組織處於生長發育旺盛時期， 進行功能代償性強、可塑性大， 在這一時期進行外界功能訓練和刺激性治療， 就可以使腦發育不間斷， 在發育過程當中損傷的腦組織得到最大的代償， 運動功能的恢復會盡多， 還可以矯正未固定的異常姿勢與畸形。
在小兒的腦在發育中，
許多功能尚未分代完備、未獲得“能力”，
因此存在“致能”與“再致能”的問題，
在功能訓練的同時，
要與日常生活能力與訓練結合起來，
如：穿衣、脫衣、洗漱、入廁、進食、遊戲等，
如此才能獲得最大參加與社會能力。
家長必須掌握腦癱康復要點，
提高腦癱患兒生活品質
腦癱康復訓練方法有多種， 但必須建立在神經發育規律的基礎上， 康復訓練即是通過被動的刺激訓練， 或者激發某誘發點，
家長需要注意以下幾個方面：
首先， 在做任何動作訓練時， 要注意緩解肌肉緊張， 否則訓練難以進行。 根據神經發育學的順序信規律促進運發育即按按照：頭—尾、近端—遠端、內側—外側、抬頭—翻身—坐—爬—跪—站—走的發育順序進行訓練。
其次，
在治療時除了採取抑制手法控制異常模式，
同時還必須糾正成正常模式誘導其發育。
在訓練過程當中，
首先要獲得保持正常姿勢的能力，
並用其姿勢促進相應動作的發展。
最後，
在訓練過程當中誘發出希望達到的基本動作後，
要反復強化訓練，
力圖儘快達到穩固保持，
最終使這些訓練獲得動作向日常各種動作泛化，
完成協調運動功能。
另外，
腦癱是一種複雜的疾病，
在我們遇到腦癱疾病時，
我們一定要去專業的醫院治療，
不要盲目就醫，
不能喪失信心，
更不能放棄對患者的治療，
只要接受系統專業的治療，
恢復生活自理能力，
甚至痊癒都是可以的。
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