前些日子， 四川綿陽某商戶發生一起火災。
所幸的是， 經過消防人員的搶救， 並無人員傷亡。
然而第二天這起普通的火災卻因熊孩子一句話， 在網上火了起來。
在面對熊熊大火時， 熊孩子絲毫沒有恐懼， 反而沾沾自喜地用一口流利的川普大喊道：
雖然亂丟作業不好， 但是魚爸爸也看到了熊孩子身上的閃光點：在這種情況下， 他還能臨危不懼， 迅速做出對自己有利的判斷， 想必日後定能成就一番偉業啊！
相信他的老師看到後， 也必定會留下感動的淚水， 送他一份全新的作業。
當然， 不想做作業的孩子可遠不止他一個！
那些年， 孩子們為了少交一次作業可是絞盡腦汁， 想盡了各種辦法啊！
···有作業被寵物吃掉的···
▲報告老師， 我的作業被狗吃掉了
▲老師， 我也是， 我的作業被貓吃掉了
▲老師， 我家山羊也把作業吃掉了
···有作業落在路上的···
▲作業落在計程車上的
▲作業落在火車上的
▲作業落在機場裡的
···還有···
自導自演驚天大劫案的
某日， 小華（化名）的爸爸下班剛回家， 在打開大門的那一刹那就嚇壞了：客廳裡面被翻得亂糟糟， 兒子也暈倒在地上。
第一時間， 爸爸將小華送往醫院， 並報了警。
“剛有小偷來家裡， 把我打暈了。”小華醒來後，跟爸爸講述了事發經過。
民警趕到現場，勘察時發現：客廳被翻得特別淩亂，一把菜刀丟在沙發旁，到處散落著被撕得粉碎的寒假作業。
但有一點卻讓民警不解：他們在現場裡裡外外勘查了6個小時，卻未發現其他人的足跡和手印。
這讓民警們起了疑心，最後經過一番仔細地追問。小華終於難以自圓其說，最後承認：這一切都是自己自導自演的一場鬧劇，目的就是為了將作業“毀屍滅跡”。
看完上面的這些例子，不得不說，現在的小朋友真是666啊。
明明有這個功夫，作業早就完成了，為啥他們要如此大費周章地找藉口不交作業呢。
那還不是他們對學習提不起興趣！
那麼，有沒有什麼辦法讓孩子從小就愛上學習呢？當然有了，一起來看看魚爸爸為你們準備的小妙招吧！
1.要告訴孩子學習是快樂的，不是痛苦的
人的感覺都是塑造出來的。所以你應該反復地告訴孩子學習是快樂的，不是痛苦的，學習是好玩的，是探索世界的一個過程。
2.引導孩子從最簡單的做起，讓他找到信心
學習興趣的大敵是挫折感。如果難度太高孩子做不出來，TA就會產生自我否定感。引導孩子從最簡單的做起，讓他找到信心，這是很重要的。
3.及時鼓勵和表揚
孩子在學習中獲得的快樂是有限的，家長及時的鼓勵和表揚可以給他更多學習的動力。
4.引導孩子找到正確的學習方法
如果孩子沒有正確的學習方法，找不到學習的規律，TA就學得很困難。時間長了就會有挫折感，最後可能就會放棄學習。所以，家長要教會孩子找到正確的學習方法，讓TA從一開始就愛上學習。
5.制定合理目標，讓孩子感受一些學習的成就感
不切實際的高目標會讓孩子產生挫折感。家長應該為孩子制定合理的學習目標，讓TA能夠一步步走向更高的地方，感受學習帶來的成就感。
把我打暈了。”小華醒來後，跟爸爸講述了事發經過。民警趕到現場，勘察時發現：客廳被翻得特別淩亂，一把菜刀丟在沙發旁，到處散落著被撕得粉碎的寒假作業。
但有一點卻讓民警不解：他們在現場裡裡外外勘查了6個小時，卻未發現其他人的足跡和手印。
這讓民警們起了疑心，最後經過一番仔細地追問。小華終於難以自圓其說，最後承認：這一切都是自己自導自演的一場鬧劇，目的就是為了將作業“毀屍滅跡”。
看完上面的這些例子，不得不說，現在的小朋友真是666啊。
明明有這個功夫，作業早就完成了，為啥他們要如此大費周章地找藉口不交作業呢。
那還不是他們對學習提不起興趣！
那麼，有沒有什麼辦法讓孩子從小就愛上學習呢？當然有了，一起來看看魚爸爸為你們準備的小妙招吧！
1.要告訴孩子學習是快樂的，不是痛苦的
人的感覺都是塑造出來的。所以你應該反復地告訴孩子學習是快樂的，不是痛苦的，學習是好玩的，是探索世界的一個過程。
2.引導孩子從最簡單的做起，讓他找到信心
學習興趣的大敵是挫折感。如果難度太高孩子做不出來，TA就會產生自我否定感。引導孩子從最簡單的做起，讓他找到信心，這是很重要的。
3.及時鼓勵和表揚
孩子在學習中獲得的快樂是有限的，家長及時的鼓勵和表揚可以給他更多學習的動力。
4.引導孩子找到正確的學習方法
如果孩子沒有正確的學習方法，找不到學習的規律，TA就學得很困難。時間長了就會有挫折感，最後可能就會放棄學習。所以，家長要教會孩子找到正確的學習方法，讓TA從一開始就愛上學習。
5.制定合理目標，讓孩子感受一些學習的成就感
不切實際的高目標會讓孩子產生挫折感。家長應該為孩子制定合理的學習目標，讓TA能夠一步步走向更高的地方，感受學習帶來的成就感。