時間如白駒過隙, 一轉眼, 2018國家公務員面試就要接踵而至。
國家公務員面試難度較大, 需要我們早作準備, 才有致勝把握。 面試是一種人事測評手段。 通過考官與應試者雙方面對面的資訊溝通或行為觀察, 來考查應試者是否具備與職位相關的能力和個性品質。
當然打分不是單憑考官的喜惡決斷, 是有一定的評分標準的, 即面試測評要素。 下面中公教育專家結合例題進行一一分析。
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一.綜合分析能力綜合是指將已有的關於研究物件各個部分、方面、因素和層次的認識聯結起來, 形成對研究物件的統一整體的認識。 (跟分析相對)
分析是把一件事物、一種現象、一個概念分成較簡單的組成部分, 找出這些部分的本質屬性和彼此之間的關係。 (跟綜合相對)
A.時政類—社會現象
例:近日出現了“地溝油不會重新流入餐桌”、“北大校長說:美國教育一塌糊塗”等一系列報導,
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B.時政類—政策理解
例:某地政府在扶貧過程中制定出扶貧新政策, 將扶貧資金交給企業用於農產品研發, 再讓企業將研發的農產品交給農民。
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C.哲理類
例:一座獨木橋, 如果在平地上, 人人都能輕易走過去, 如果下面是萬丈深淵,
綜合分析, 除了文字類考查, 還會以漫畫、視頻類的形式出現, 但答題方式一致。
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二.計畫組織協調能力對自己、他人、部門各項活動做出計畫、排出日程、調配資源, 並對衝突各方的利益根據一定的標準進行協調的能力。
例:你們單位一個公共事件成為了社會熱點話題, 領導安排你就此事召開新聞發佈會, 請問你會如何組織?
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三.言語理解與表達能力針對不同的聽眾採取不同的語言方式、風格, 將自己的思想、明白無誤地、清晰條理地表達出來, 讓聽眾接受並能引起反響的能力。
例:某地發大水,多處地面低窪,存在很大的安全隱患,但群眾不願意撤離。假設考官是群眾,請現場模擬做一個演講,動員群眾離開。
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四.應變能力應變能力是指在有壓力的情境下,思考、解決問題時能夠迅速而靈活地轉變角度,隨機應變,觸類旁通,做出正確的判斷和處理。
例:有某超市進行大米促銷,每人限購15斤,不少群眾認為糧食緊張,頓時蜂擁而至進行搶購,如果你是超市負責人,應如何處理?
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五.人際交往的意識與技巧人際交往能力是指建立和維持自己與他人、團體的關係。這些關係是有目的的、與工作相關的,包括與他人的溝通,以及組織中的服從、合作、協調、指導、監督活動。
例:你正在公休外出,第二天領導就給你電話說有緊急事項需要馬上趕回單位。你很不情願,你該如何向領導解釋?
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六.求職動機與擬任職位的匹配性指在一定需要的刺激下,直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動。
例:大池中的小魚和小池中的大魚,你想做哪個?
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時間有限,望夥伴們合理分配時間,早作準備,在國考面試場上打一個漂亮的勝仗!中公教育隨時為您服務,助您成“公”!
讓聽眾接受並能引起反響的能力。例:某地發大水,多處地面低窪,存在很大的安全隱患,但群眾不願意撤離。假設考官是群眾,請現場模擬做一個演講,動員群眾離開。
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四.應變能力應變能力是指在有壓力的情境下,思考、解決問題時能夠迅速而靈活地轉變角度,隨機應變,觸類旁通,做出正確的判斷和處理。
例:有某超市進行大米促銷,每人限購15斤,不少群眾認為糧食緊張,頓時蜂擁而至進行搶購,如果你是超市負責人,應如何處理?
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五.人際交往的意識與技巧人際交往能力是指建立和維持自己與他人、團體的關係。這些關係是有目的的、與工作相關的,包括與他人的溝通,以及組織中的服從、合作、協調、指導、監督活動。
例:你正在公休外出,第二天領導就給你電話說有緊急事項需要馬上趕回單位。你很不情願,你該如何向領導解釋?
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六.求職動機與擬任職位的匹配性指在一定需要的刺激下,直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動。
例:大池中的小魚和小池中的大魚,你想做哪個?
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