在培養孩子畫畫上，我犯了錯，希望你沒犯錯

你有沒有一邊在紙上畫畫， 一邊對孩子說：“這是......”？

你有沒有給孩子買很多的塗色本， 很多顏色的彩筆、蠟筆， 讓孩子填色？

你有沒有看完孩子的畫， 會隨口評價：“你這個畫的不對， 應該這樣畫， 媽媽（爸爸）來教你”？

這些都是我曾經犯過的錯誤， 我相信很多父母都在無意識得日復一日地重複著這些錯誤。 當然， 有些人可能認為這樣子不算錯， 那就是對兒童繪畫認知上的差異了， 那咱們另當別論， 不做強求。

你有沒有想過這樣一個問題——什麼樣才叫真正會畫畫， 是畫得（或者說是臨摹）十分相像還是通過自己的眼睛、耳朵、肌膚感受， 然後思考、畫出自己內心獨特的意境？我們很多父母都算不上會畫畫， 因為我們童年時期我們的父母、老師就是叫我們臨摹， 沒有教給我們畫畫的真諦， 我們在畫畫方面的“天賦”在童年就被遏制、磨滅了。

有的人不覺得繪畫對一個人有多重要，

覺得不就是畫畫東西而已， 如果畫家不出名甚至都不值錢的。 可是我不這麼認為， 我小時候很喜歡畫畫， 覺得畫畫會令自己開心， 畫完之後心情特別的舒暢。 繪畫是孩子表達心情的一種方式， 就像哭一樣， 通過看、聽孩子的畫， 你可以很容易地發現孩子的喜怒哀樂。

萱萱現在快兩歲半， 此刻我恍然大悟：“原來在她兩歲半之前， 我在畫畫方面教給她的都是錯誤的， 幸虧現在她還小， 現在改正還來的及。 ”之前， 我會教她畫具體的事物形象， 比如畫月亮、鴨子、小魚等等， 有時還會握著她的手畫， 現在想想當時的自己真是無知。 也教過萱萱填色， 她也很喜歡塗東西， 每次她自己一畫完就迫不及待地塗起來。

教孩子畫形象和填色有什麼壞處呢？說的通俗易懂些，

就是你的孩子正在變得越來越不會畫畫。 成人教孩子畫形象， 就等於強行將成人的認知安放在孩子的腦子裡， 久而久之， 孩子便沒了自己的想法， 孩子手中畫筆畫的線條便會變得僵硬不流暢， 因為他不知該怎麼畫才能畫得像爸爸媽媽畫得那樣。 填色也是同樣的道理， 正常孩子到五歲左右才會開始在畫畫時將一部分注意力放在色彩的搭配上。 填色畫不是孩子自己畫的畫， 他只是在做一種工作——將色彩塗在框裡， 保證不塗到邊界外。

那該如何培養孩子畫畫呢？注意， 是“培養”， 而不是“教”， 等孩子上小學了才可以開始慢慢教一些畫畫技巧。

畫畫對孩子來說應該是一種興趣， 而不是作業。 作為父母， 我們應該小心呵護他的這份興趣， 每個孩子天生都是畫畫“天才”， 我們也該管好自己， 不要親身毀了孩子的這份“天賦”。 讓孩子多和小夥伴一起邊玩邊畫， 或者給孩子佈置繪畫角， 讓他可以想畫就能拿到畫具， 再或者父母和孩子一起畫畫，

都是可以讓孩子產生畫畫欲望的好辦法。

畫畫對孩子來說， 就像餵養一樣是分階段的， 從純母乳到添加泥狀輔食， 再到塊狀， 然後慢慢接近成人的食物。 孩子在每個年齡段， 他們畫畫的特點是不一樣的， 父母應該多去學習、瞭解這方面的知識， 不能對孩子揠苗助長。 我非常反感有些父母說自己孩子不如別人的孩子， 明明自己的孩子和別人孩子根本不在同一年齡段。 即使孩子一般大， 每個孩子發展發育也是有差異的， 真的不用太焦慮。

對孩子來說， 畫畫就是將發生在自己身上、自己印象非常深刻、令自己非常快樂的事情表現出來。 試想想， 如果孩子的生活內容非常枯燥單調， 他如何能創作出一幅生動的畫， 巧婦難為無米炊不是嗎？帶孩子多接觸大自然是非常棒的方法，經常待在大自然中的孩，很容易理解為什麼花朵要畫在頂端，樹幹是褐色而不是綠色，水流起來的線條是多麼的流暢美麗。

說到要豐富孩子的生活，我想說點題外話。因為萱萱爸經常出差，最近一段時間我經常帶萱萱跟著她爸一起，在盡力不影響她爸工作的前提下，我也想多帶萱萱出去走走看看。很高興的是，我發現經常出去走走，萱萱成長得真的很快，會見識很多東西，會變得更有想法和自我意識。所以說，讓孩子的生活豐富多彩些，對孩子來說真的是有益無害的事。

再回到如何培養孩子畫畫上面，父母還應該學會“聽”孩子的畫，而不是“看”，多聽聽孩子對畫的解釋，聽聽孩子心中的聲音。給畫添上備註，收集整理好，多年之後再講給孩子聽，對孩子來說一定是無價的禮物。

最後推薦一本書，書名就叫《培養孩子從畫畫開始》，作者是日本的鳥居昭美。申明此書和我沒有任何利益關係，純屬我自己讀後的分享。書中有針對各個年齡段的孩子講解畫畫特點以及建議，書中的《兒童畫廊》章節有對很多孩子畫的畫做講解。個人覺得是本值得一看的書，特別是在如今這個急功近利，孩子的時間完全被各色輔導班佔據的年代，僅做參考。

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為什麼要寫這一篇？萱爸忙沒空看育兒書，他教萱萱畫畫我不讓，他畫好給萱萱填色還是被我說，他很無奈。那我只好把看過的書整理成一篇簡單的文章，跟他講講其中的道理。希望對其他父母也能有用。

巧婦難為無米炊不是嗎？帶孩子多接觸大自然是非常棒的方法，經常待在大自然中的孩，很容易理解為什麼花朵要畫在頂端，樹幹是褐色而不是綠色，水流起來的線條是多麼的流暢美麗。

說到要豐富孩子的生活，我想說點題外話。因為萱萱爸經常出差，最近一段時間我經常帶萱萱跟著她爸一起，在盡力不影響她爸工作的前提下，我也想多帶萱萱出去走走看看。很高興的是，我發現經常出去走走，萱萱成長得真的很快，會見識很多東西，會變得更有想法和自我意識。所以說，讓孩子的生活豐富多彩些，對孩子來說真的是有益無害的事。

再回到如何培養孩子畫畫上面，父母還應該學會“聽”孩子的畫，而不是“看”，多聽聽孩子對畫的解釋，聽聽孩子心中的聲音。給畫添上備註，收集整理好，多年之後再講給孩子聽，對孩子來說一定是無價的禮物。

最後推薦一本書，書名就叫《培養孩子從畫畫開始》，作者是日本的鳥居昭美。申明此書和我沒有任何利益關係，純屬我自己讀後的分享。書中有針對各個年齡段的孩子講解畫畫特點以及建議，書中的《兒童畫廊》章節有對很多孩子畫的畫做講解。個人覺得是本值得一看的書，特別是在如今這個急功近利，孩子的時間完全被各色輔導班佔據的年代，僅做參考。

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為什麼要寫這一篇？萱爸忙沒空看育兒書，他教萱萱畫畫我不讓，他畫好給萱萱填色還是被我說，他很無奈。那我只好把看過的書整理成一篇簡單的文章，跟他講講其中的道理。希望對其他父母也能有用。