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腦癱兒子上學記

我是一名普通的家庭婦女, 本來有一個幸福的三口之家, 可是我的兒子張##因為早產, 出生時大腦缺氧, 導致運動功能障礙並伴有視力低下, 也就是走路腳後跟不著地, 足內翻, 走路一晃一晃, 不穩。

從一歲多開始康復, 一天也不敢間斷的康復, 還做了周圍神經肌肢切斷術和幹細胞移植, 花費巨大, 一直認為能完全治好, 但眼看到了入學年紀走路卻不見好轉, 於是想一邊上學一邊康復。 可是他連走路都不穩, 怎麼上學?他連走路都不穩, 學校能收嗎?

糾結了好長時間, 還是想硬著頭皮去問問吧。 等報名的孩子和家長都走了,

我戰戰兢兢的來到學校, 找到學校的教導處, 辛老師聽完我的來意, 很平和的說:“帶孩子來報名吧, 現在國家針對殘疾兒童有隨班就讀政策, 你家孩子可以來上學的。 ”聽到這裡, 當時的我不知道有多激動, 只是因為自己的孩子可以正常孩子一樣上學了。

報上名之後, 隨之又開始了各種擔心, 他走不穩, 怎麼進教室?他走不穩, 怎麼去廁所?他走不穩, 怎麼上體育課?沒想到, 報到當天, 班主任楊老師就說:“沒關係, 你們家長可以把他送到教室, 放學時來教室接, 上廁所可以在樓內, 體育課免測試, 孩子可以跟著在旁邊玩玩, 老師會照顧的。 ”老師的一席話讓我放了心。

上學後, 楊老師特地把他安排在第一排, 進出教室方便;寫字慢, 讓他減少作業量;但在課堂上各科老師卻經常讓他回答問題, 然後就趁機鼓勵他;班級的集體活動像合唱比賽都讓他參加, 比賽那天是楊老師把他背到操場上的,孩子能參加班級的活動非常高興, 孩子每天回來都說不完的高興事、新鮮事。

上學這五年班主任楊老師和任課老師為孩子特別關心照顧,為孩子付出了很多,我們家長非常感激老師們。

讓我們沒想到的是, 上學有隨班就讀政策, 學校給提供便利, 老師特別照顧, 還有針對殘疾學生的結對幫扶, 還有針對殘疾學生的生活補助。 跟我們結對的是濰坊市供電公司的好心人, 每年給孩子1000元, 還給孩子買書。 區教育局每學年都會把生活補助1000元打到孩子的卡上。 還有殘聯每學年也有針對殘疾學生的康復救助, 每年600元。 學校的少先隊每年也會根據孩子的願望給孩子準備學習用品。 長期以來, 因為陪孩子治療, 家裡就靠他爸爸一個人的工資, 而且又都是自費, 所以家裡是入不敷出, 這些幫助是雪中送炭。

現在, 孩子已經上六年級了, 在學校老師和同學們的特別關照下, 孩子的學習很認真、很努力、很上進, 雖然受身體和視力的影響, 成績一般, 但孩子每天都很開心。 我們堅信在黨和政府的惠民工程、陽光助學政策的幫助下, 殘疾學生的上學之路是光明的, 是充滿希望的。

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