實踐家校共育 發展家校共育

　1月20日， 湫峪溝小學舉行了家校共育暨期末總結大會， 並取得了圓滿成功。

本次會議共分三個部分進行。 一、期末素質檢測。 由家長分組輪流坐陣監測， 教師不參與的原則進行。 目的是讓家長把持最關鍵的環節， 學生展現最真實的學習水準。 給家長呈現學校在發展教育上最誠懇、最真實的態度， 同時， 讓家長親歷學校教育， 有“參與者”的親身感， 不是“局外人”， 是教育教學成果的最終裁判員。 二、學校文化建設及硬體設施觀摩。 在素質檢測完畢後， 由張校長親自帶隊導遊。 首先， 給家長介紹了“三年發展規劃”、“學校工作剪影”、“榮譽榜”、“手工藝”四大主題專欄和被稱為“會說話的牆”的校園牆壁文化等校園文化建設成果。

接著， 又參觀了各部室的建設。 通過簡介和觀摩， 使家長對義務教育均衡發展和雙高雙普有了深刻的認識， 對學校的今後發展充滿了信心。 三、家校共育座談交流。 首先， 由教師代表高大飛彙報了學校本學期的整體工作情況及下學期工作規劃。 接著， 教導處總結了本次素質檢測， 獎勵了優秀學生。 學校的獎勵是由盧家河村主任盧宇飛資助。 其次， 村委代表趙書記講話。 講話中， 特別對張校長的踏實的工作作風、熱忱的生活作風、果敢的治校作風和全體教師的團結、拼搏、創新、進取的工作態度給予了很高的評價。 接著， 張校長做了總結性的發言。 對三年規劃之“二年求發展”作了細緻的部署陳述， 並表達了滿滿的信心。 最後， 由家長依次發言。 發言內容主要是對學生的學習生活的評價， 對學校今後教育教學的意見和建議， 對家庭教育觀念的反思和再認識。 發言樸質而誠懇， 熱烈而積極。

通過本次大會， 學校拉近家校的距離， 融洽了家校的關係， 創新了家校共育的觀念， 實踐了家校共育理念， 為學校進一步的發展， 奠定了結實的基礎！