一個家庭中， 如果多於兩個孩子， 那麼其中必然有一個顯得格外懂事。
這個懂事、忍讓的孩子， 因為各種各樣的因素， 形成了一套不要給家裡添麻煩的行事準則。
可是， 這不是一種天生的體貼， 而是他們選擇的愛的方式。
他們往往更懂愛， 當然， 也更渴望被愛。
昨天， 跑去電影院看了《奇跡男孩》。
對於懂事的孩子， 有了更多的觸動。
維婭出生在一個富裕美滿的家庭， 她在四歲之前得到了家裡人所有的愛。
爸爸、媽媽、奶奶都圍著她轉。
她的需求永遠被看到， 她的變化永遠被關心。
直到四歲那年生日， 她許了個願望：我想要個弟弟。
不久後， 弟弟真的降生了。
然而， 卻因為基因突變導致面目全非， 這使整個家庭都陷入了一種絕境和悲慟之中。
自此之後， 家人的所有關注點和愛全部轉移到了弟弟身上， 包括維婭， 他們為了讓面部怪異的弟弟過上正常人的生活而努力。
可是， 在往後的成長歲月裡， 每當爸爸媽媽只關心弟弟的心情如何， 卻忘了多問她一句“今天過得怎麼樣”的時候；
每當爸爸媽媽只關心弟弟是否適應學校生活， 卻忘了她那天也是剛到一個新學校， 需要克服很多困難的時候；
每當爸爸媽媽只關心弟弟是否交了新朋友， 卻沒注意到她和最好的朋友米蘭達分道揚鑣而痛苦的時候······
維婭是孤獨和落寞的。
爸爸、媽媽總說她懂事、體貼，
宮崎駿在《龍貓》裡借角色之口說：每個懂事的孩子都更讓人心疼。
作為孩子， 他們完全有理由去任性、不聽話。
可是， 他們仍然選擇了隱忍。
懂事， 其實只是一種選擇， 更是一種對家人的深情。
有句話說：會哭的孩子有糖吃， 驕橫的孩子有人疼。
我想說的是， 懂事的孩子更值得被愛。
他們身上有無數的閃光點， 然而卻常常因為忍讓和緘默而被忽略。
比如:
他們更善解人意——知道己所不欲勿施於人， 所以從不強求別人；
他們更有責任感——清楚自己的位置， 為自己的行為負責， 主動承擔該承擔的；
他們更獨立——從小事事親力親為， 隱忍、堅強、自立；
他們更有原則——會衡量自己的行為是否給家人帶去麻煩， 從不輕易突破底線；
他們更善良——如同選擇懂事一樣， 不傷害家人， 更不想去傷害他人；
他們更孝順——見不得愛的人受苦， 寧願自己多付出一點， 苦一點， 也希望家人好；
他們更理智——不敢奢望生活過多的報酬和寵愛，
他們更懂感恩——因隱忍而容易被忽略， 別人對自己的一點好， 會念念不忘， 找機會回報；
他們更懂愛——默默付出， 默默滿足愛的人的需求， 卻從不邀功。
然而， 縱使懂事有如此多的優秀品質， 卻未必每個父母都看得到。
在《請回答1988》裡， 德善每次為了不讓爸媽為難， 總是把雞腿讓給姐姐、弟弟；雞蛋只剩兩個的時候， 也會違心地說：沒事， 我不用。
久而久之， 媽媽就說她不愛吃這些， 而是愛吃醃豆。
可是， 她心裡一點也不喜歡。
有人說：懂事的孩子不快樂。
其實， 對懂事的孩子來說， 壓抑自己的內心需求去迎合大人的一些需求並不是一件痛苦的事情。
真正令他們痛苦、不快樂的是， 所有的付出都被至親的人視作理所當然。
愛不被看到， 才是懂事的孩子最深的絕望。
每個二胎的家庭裡， 父母總是難以一碗水端平。
而那個被教育“懂事”或主動選擇“懂事”的孩子， 父母們都欠TA一句“對不起”。
“大要讓小， 別不聽話”
“Ta是你弟弟/妹妹， 你讓讓Ta， 怎麼了？”
“再那麼不懂事， 爸爸媽媽就不愛你了”
大多數懂事的孩子， 往往只能得到這樣有條件的愛。
可是， 懂事的孩子， 也不過是個孩子罷了。
知乎上關於“懂事的孩子快樂嗎”的問答下， 有一個知友回答說——
爸爸開車被撞了， 幸好只是軟組織挫傷。
她媽媽打電話和她說了這件事， 她問：告訴弟弟了嗎？
媽媽說：沒有， 怕影響他找工作準備資料。
答主感到很心酸， 從小到大， 她的懂事讓媽媽從不會這樣為她著想。
小時候家裡窮，過年買衣服，她會說“給弟弟買，我不要”，然後媽媽真的就這樣做；
上幼稚園，媽媽嫌棄紮辮子麻煩，她就去把頭髮剪成不過耳朵的男孩頭，媽媽卻從不考慮她是女孩子，教她學會打扮；
上大學，她省吃儉用，生活費從不超過五百，媽媽卻從不擔心她吃不飽穿不暖；
因為懂事，她丟失了父母該有的關心和愛護。
心理學家威廉·傑姆士曾說：人性最深層的需求就是被愛。
選擇了懂事，也意味著付出愛，卻並不代表他們不需要愛的回饋。
或許，比起“對不起”，他們更渴望父母一句“我愛你”“我關心你”。
記得國館君曾在《孩子越懂事，活得越不開心》裡談到這樣一件事:
朋友的女兒十分聰敏可愛。
平時家裡有客人，她會坐姿端正；
也會主動照顧客人，說“叔叔，這個好吃，多吃點！”
更會在飯後給客人泡茶喝……
大家都說她是“小大人”，爸媽更是為此沾沾自喜！
可是，有一回孩子過生日，爸媽邀請了許多好友來參加。
孩子特別開心，許願的時候，閉上眼睛顯得特別虔誠。
客人覺得好笑，臨走前就問她:剛才你許了什麼願望呀？
孩子說:我就希望爸爸媽媽可以把我當小孩，我不想那麼快長大。
父母最大的殘忍，莫過於忽視孩子本身的意願，讓她被迫長大，喪失了孩子在本該年紀裡應有的放肆、任性的權利。
或許，有些疼愛真的需要自己去爭取。
在《奇跡男孩》影片最後，維婭終於忍不住質問媽媽：你眼裡只有弟弟，什麼時候關心過我？
所幸的是，媽媽最後一直尋求彌補，也獲得維婭的諒解！
在此，衷心希望每個父母都能看到，也能懂得這些“懂事孩子”背後的隱忍、自立、體貼和付出。
他們的懂事，需要被認真溫柔以待。
也希望每個孩子，都能有糖也懂得要糖；
既能懂得體貼也能撒嬌任性；
既能照顧他人也能善待自己；
既能獨立思考也能堅持本心；
但願懂事的孩子，在愛的同時都能更深情地被愛。
小時候家裡窮，過年買衣服，她會說“給弟弟買，我不要”，然後媽媽真的就這樣做；
上幼稚園，媽媽嫌棄紮辮子麻煩，她就去把頭髮剪成不過耳朵的男孩頭，媽媽卻從不考慮她是女孩子，教她學會打扮；
上大學，她省吃儉用，生活費從不超過五百，媽媽卻從不擔心她吃不飽穿不暖；
因為懂事，她丟失了父母該有的關心和愛護。
心理學家威廉·傑姆士曾說：人性最深層的需求就是被愛。
選擇了懂事，也意味著付出愛，卻並不代表他們不需要愛的回饋。
或許，比起“對不起”，他們更渴望父母一句“我愛你”“我關心你”。
記得國館君曾在《孩子越懂事，活得越不開心》裡談到這樣一件事:
朋友的女兒十分聰敏可愛。
平時家裡有客人，她會坐姿端正；
也會主動照顧客人，說“叔叔，這個好吃，多吃點！”
更會在飯後給客人泡茶喝……
大家都說她是“小大人”，爸媽更是為此沾沾自喜！
可是，有一回孩子過生日，爸媽邀請了許多好友來參加。
孩子特別開心，許願的時候，閉上眼睛顯得特別虔誠。
客人覺得好笑，臨走前就問她:剛才你許了什麼願望呀？
孩子說:我就希望爸爸媽媽可以把我當小孩，我不想那麼快長大。
父母最大的殘忍，莫過於忽視孩子本身的意願，讓她被迫長大，喪失了孩子在本該年紀裡應有的放肆、任性的權利。
或許，有些疼愛真的需要自己去爭取。
在《奇跡男孩》影片最後，維婭終於忍不住質問媽媽：你眼裡只有弟弟，什麼時候關心過我？
所幸的是，媽媽最後一直尋求彌補，也獲得維婭的諒解！
在此，衷心希望每個父母都能看到，也能懂得這些“懂事孩子”背後的隱忍、自立、體貼和付出。
他們的懂事，需要被認真溫柔以待。
也希望每個孩子，都能有糖也懂得要糖；
既能懂得體貼也能撒嬌任性；
既能照顧他人也能善待自己；
既能獨立思考也能堅持本心；
但願懂事的孩子，在愛的同時都能更深情地被愛。