2017年， 榆林市以“加快建設教育強市、基本實現教育現代化”為目標， 以文化立校、品質強校、特色辦校為引領， 以提升品質和促進公平為重點， 以“三項機制”和党的建設為保障， 固基本、促改革、提品質， 加快“追趕超越”， 取得明顯成效。
——創建國家義務教育發展基本均衡縣成效顯著。 橫山區、府穀、佳縣、吳堡、清澗、子洲縣通過國家評估驗收， 至此， 市內 11個縣市區完成創建達標任務。
——第三期學前教育行動計畫全面啟動。 2017-2020年， 全市規劃新建、改擴建275所幼稚園， 新增學位3.5萬個， 目前已啟動57個建設專案， 普惠性幼稚園占比達到79%。
——高中招生等多項改革實現新突破。 積極推進教育領域綜合改革， 高中招生實行平行志願錄取， 義務教育學校招生政策不斷完善， 實現了平安考試陽光招生目標。 校長職級制改革不斷深入。
——教育教學品質穩步提高。 立德樹人“四新四大”和素質教育“三個一”工程全面推進， 教育品質目標管理層層落實， 高考二本上線11426人， 較去年提高4個百分點， 實現“一體兩翼”目標。
——教育資訊化融合應用亮點紛呈。 全年累計投入2.7億元， 完善“三通兩平臺”建設， 市直高一年級教學班全部建成智慧教室， 教師榮獲國家平臺優課評選獎居全省第三。
——教師骨幹體系建設取得新成果。 評選認定省、市級名師、學科帶頭人、教學能手130余人， 全年共培訓校長教師1.6萬人次。
——教育系統讀書年活動深入推進。 建成榆林教育數字圖書館， 註冊教職工4.3萬人， “三會三賽三讀”活動蓬勃開展， 書香機關、書香校園建設蔚然成風。
——教育扶貧精准施策。 組建四級教育扶貧梯隊， 識別建檔立卡貧困生67602人， 落實資助資金1.25億元， 惠及困難學生14.25萬人。 落實控輟保學“七長”責任制， 4.8萬名教師與5.2萬名建檔立卡貧困生開展結對幫扶。
——教育系統紀律作風大整頓廣泛開展。 開展紀律作風大整頓、解放思想大討論和十大戰略問題研究， 圍繞教育追趕超越目標， 著力解決幹部隊伍思想觀念、工作層面上的突出問題， 對市直學校進行了校風、教風、學風督導評估。
——中小學黨建工作扎實有效。 全面落實黨建“一抓三促三同步”要求， 召開全市中小學黨建工作現場會， 出臺加強學校黨建工作的意見和規範， 深入開展黨建“十大專項行動”和“十九大精神進校園”宣講活動。
掃一掃分享本頁