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教育部關於公佈首批全國高校黃大年式教師團隊的通知

各省、自治區、直轄市教育廳(教委), 新疆生產建設兵團教育局, 有關部門(單位)教育司(局), 部屬各高等學校:

為貫徹落實習近平總書記對黃大年同志先進事蹟重要指示精神, 教育部啟動了“全國高校黃大年式教師團隊”創建活動。 各地各校高度重視、認真組織、扎實推進團隊創建活動, 擇優推薦成績突出的團隊申報“全國高校黃大年式教師團隊”。 經審核, 認定吉林大學地球探測與資訊技術教師團隊等團隊為首批“全國高校黃大年式教師團隊”(見附件), 現予以公佈。 各地各校要以“全國高校黃大年式教師團隊”為示範,

切實推進高校教師團隊建設, 打造高素質專業化創新型的高校教師隊伍, 為加快“雙一流”建設, 實現高等教育內涵式發展奠定基石。

一、以團隊建設貫徹落實黨的十九大精神

1. 堅持正確方向。 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導, 全面加強党的領導, 堅持社會主義辦學方向, 紮根中國大地辦大學, 學習黃大年同志心有大我、至誠報國的愛國情懷, 教書育人、敢為人先的敬業精神, 淡泊名利、甘於奉獻的高尚情操, 推動高校教師團隊為人民服務, 為中國共產黨治國理政服務, 為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務, 為改革開放和社會主義現代化建設服務。

二、以團隊建設推進高等教育內涵式發展

2. 潛心教書育人。 堅持教育教學為先, 全面實行教授給本專科生上課的制度, 推動高校教師團隊將人才培養的中心任務落到實處。 加強課程體系建設, 改革創新教學模式和人才培養模式, 強化實踐育人環節, 加強創新創業教育, 改進學習品質評價制度, 不斷提升育人實效和人才培養品質。

3. 推進科研創新。 服務創新驅動發展戰略, 支持高校教師團隊瞄準世界科技前沿, 強化基礎研究, 加強應用基礎研究, 承接國家重大科技專案, 突出關鍵共性技術、前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術創新, 為建設科技強國、品質強國、航太強國、網路強國、交通強國、數位中國、智慧社會等提供有力支撐。

4. 優化社會服務。 建立產學研深度融合的技術創新體系,

加強高校技術轉移中心建設, 支援高校教師團隊加快科技成果轉化和產業化, 實現知識價值增加。 加強中國特色新型智庫建設, 推動高校教師團隊以科學諮詢支撐科學決策, 為治國理政服務, 傳承文明、傳播文化, 增強國家思想文化軟實力。

三、以團隊建設打造高素質專業化創新型高校教師隊伍

5. 加強師德師風建設。 將宣傳、教育、治理並舉, 建立高校教師師德建設長效機制。 以建設“黃大年式教師團隊”為契機, 大力宣傳師德楷模的先進事蹟, 注重感召, 加強引領。 加強師德師風教育, 將師德教育融入高校新入職教師培訓、教師專業發展過程, 營造氛圍, 潛移默化。 完善高校教師師德行為規範, 強化師德師風考核,

體現獎優罰劣, 著力解決師德失範、學術不端等問題。

6. 促進教師專業發展。 搭建校級教師發展平臺, 加強院系教研室等基層組織建設, 建立健全教師發展機構。 以建設“黃大年式教師團隊”為抓手, 加強教師學習共同體建設, 完善老中青教師傳幫帶機制, 促進教學發展、專業發展、個體發展, 提高育人能力, 提升科研能力, 提高綜合素質。

7. 改進教師管理評價。 以師德為先、教學為要、科研為基、發展為本為基本要求, 以建設“黃大年式教師團隊”為支撐, 改進高校教師管理評價制度, 完善教師分類管理和分類評價辦法, 堅持德才兼備, 注重憑能力、實績和貢獻評價教師, 克服唯學歷、唯職稱、唯論文等傾向, 切實提高師德水準和業務能力。

四、以長效機制建設促進團隊可持續發展

8. 進行表彰獎勵。 教育部將對“全國高校黃大年式教師團隊”頒發牌匾和證書進行表彰獎勵, 通過開展學術交流和研修培訓活動, 展示團隊建設成績, 交流團隊建設經驗, 比學趕超, 提升團隊建設水準。 各地各校也要遴選成績突出的高校教師團隊進行表彰獎勵, 按要求擇優推薦參加今後“全國高校黃大年式教師團隊”認定。

9. 加大宣傳力度。 教育部將聯合中央媒體對“全國高校黃大年式教師團隊”進行集中宣傳, 講好師德故事、宣傳育人事蹟、弘揚科研精神、展示服務成績、彰顯團隊特色, 感召引領各地高校教師團隊建設。 首批認定的“全國高校黃大年式教師團隊”要及時將團隊建設進展情況報送至教育部教師工作司, 事蹟材料要求客觀真實、生動鮮活、圖文並茂。各地各校也要加大對成績突出的高校教師團隊的宣傳力度,濃厚團隊創建的輿論氛圍。

10. 促進持續發展。教育部在重大教育改革試點、重大工程項目建設中,將“全國高校黃大年式教師團隊”的創建情況作為一個重要觀測指標,團隊成員在申報“長江學者獎勵計畫”、國家“萬人計畫”教學名師、全國教書育人楷模、全國教育系統先進集體和先進個人等時,同等條件下優先考慮,各地各校也要在教學獎勵、科研立項、人才計畫等方面,給予重點支持,建立團隊可持續發展機制。

連絡人:高順利、王炳明;聯繫電話:010-66096771、66096873;電子郵箱:gaoshunli@moe.edu.cn;通信地址:北京市西城區大木倉胡同35號;郵編:100816。

教育部

2018年1月3日

(資訊採集:黃曉青 審核:刁巧燕)

附件

首批全國高校黃大年式教師團隊名單

事蹟材料要求客觀真實、生動鮮活、圖文並茂。各地各校也要加大對成績突出的高校教師團隊的宣傳力度,濃厚團隊創建的輿論氛圍。

10. 促進持續發展。教育部在重大教育改革試點、重大工程項目建設中,將“全國高校黃大年式教師團隊”的創建情況作為一個重要觀測指標,團隊成員在申報“長江學者獎勵計畫”、國家“萬人計畫”教學名師、全國教書育人楷模、全國教育系統先進集體和先進個人等時,同等條件下優先考慮,各地各校也要在教學獎勵、科研立項、人才計畫等方面,給予重點支持,建立團隊可持續發展機制。

連絡人:高順利、王炳明;聯繫電話:010-66096771、66096873;電子郵箱:gaoshunli@moe.edu.cn;通信地址:北京市西城區大木倉胡同35號;郵編:100816。

教育部

2018年1月3日

(資訊採集:黃曉青 審核:刁巧燕)

附件

首批全國高校黃大年式教師團隊名單

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