堅持在發展中保障和改善民生, 是新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一, 也是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的實踐要求。
領導幹部肩負保障和改善民生的重要角色
領導幹部是堅持在發展中保障和改善民生的“風向標”。
領導幹部是堅持在發展中保障和改善民生的“指揮員”。 領導幹部對民生工作的認識程度、執行力度、落實程度直接決定著保障和改善民生的工作成效。
領導幹部是堅持在發展中保障和改善民生的“守護者”。 民生是人民幸福和社會和諧之本。 習近平總書記指出:“我的執政理念, 概括起來說就是:為人民服務,
保障和改善民生是檢驗領導幹部工作成效的重要尺規
民生工作體現政治立場。 “人民對美好生活的嚮往, 就是我們的奮鬥目標。 ”“讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發點和落腳點。 ”民生工作集中體現了站在誰的立場上、為誰說話、為誰辦事、實現誰的利益等價值追求, 民生問題既是經濟社會發展問題,
民生工作體現發展理念。 發展是第一要務, 發展的最終目的是增進人民福祉。 習近平總書記指出:“做好保障和改善民生工作, 可以增進社會消費預期, 有利於擴大內需, 抓民生也是抓發展。 ”“檢驗我們一切工作的成效, 最終都要看人民是否真正得到了實惠, 人民生活是否真正得到了改善。 ”堅持以人民為中心的發展思想, 在發展中保障和改善民生, 既是滿足人民美好生活需要的過程, 又是推動經濟社會發展的過程, 是共建與共用的有機統一。
民生工作體現底線思維。新時代我們黨要團結帶領人民有效應對重大挑戰、抵禦重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾,必須進行具有許多新的歷史特點的偉大鬥爭,迫切需要把民生工作作為必須堅守的底線,按照“堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期”的思路,深入細緻做好社會托底工作。對於領導幹部來說,民生是想問題辦事情的底線,任何時候、任何情況下,都不能以突破民生底線為代價換取所謂的發展、所謂的政績。要運用好底線思維的方法,管控好民生風險,發展好民生事業,堅持在發展中保障和改善民生。
在發展中保障和改善民生的有效路徑
在強化宗旨意識中重視民生工作。對於民生工作,領導幹部需要想清楚“當初入黨為了什麼”,解決不忘初心、牢記使命的問題;想清楚“權力從哪裡來、往哪裡去”,樹立民生導向的權力觀;想清楚“要什麼樣的政績、什麼是最大的政績”,樹立民生導向的政績觀。要在“兩學一做”學習教育常態化制度化過程中,在“不忘初心、牢記使命”主題教育中,不斷強化宗旨意識,自覺把人民群眾放在心中最高位置,把實現最廣大人民的根本利益作為最高標準,傾聽人民呼聲、回應人民期待、滿足人民需求,自覺地把對民生工作的重視內化於心、外化於行、固化於制。
在破除舊觀念中認識民生工作。在保障和改善民生實踐中,還存在著一些舊的觀念:只把民生看作是一項“分蛋糕”的工作,沒有看作是一個“做大蛋糕”的有效途徑和方式,對民生的認識不系統;只把民生看作是物質文化層面的,沒有看到人民在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的要求日益增長,對民生的認識不全面等等。破除這些舊觀念的過程,就是領導幹部把握民生實際,系統、全面、實事求是地深化對民生工作認識的過程。
在真抓實幹中推進民生工作。領導幹部要把在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義作為主戰場、主陣地,把握民生需求熱點,聚焦民生工作難點,找准民生工程與群眾需求的結合點,出實策、鼓實勁、辦實事,扎實有效地推進民生工作。特別是在精准脫貧攻堅戰中,通過扶貧同扶志、扶智相結合的實踐補齊民生短板,提升保障和改善民生的整體水準。
在強化考核中落實民生工作。要建立和完善科學的工作績效考核體系,形成有利於堅持在發展中保障和改善民生的工作導向、用人導向、政策導向。要建立健全工作目標責任制,明確民生工作分工,落實民生工作責任,規範考核程式,細化獎懲機制,用硬杠杠、鐵紀律把保障和改善民生轉化為領導幹部的自覺行動。
(作者:肖明江、章瑞,分別系中共遼寧省委宣傳部理論處處長、副處長,均系遼寧省中國特色社會主義理論體系研究中心研究員)
民生工作體現底線思維。新時代我們黨要團結帶領人民有效應對重大挑戰、抵禦重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾,必須進行具有許多新的歷史特點的偉大鬥爭,迫切需要把民生工作作為必須堅守的底線,按照“堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期”的思路,深入細緻做好社會托底工作。對於領導幹部來說,民生是想問題辦事情的底線,任何時候、任何情況下,都不能以突破民生底線為代價換取所謂的發展、所謂的政績。要運用好底線思維的方法,管控好民生風險,發展好民生事業,堅持在發展中保障和改善民生。
在發展中保障和改善民生的有效路徑
在強化宗旨意識中重視民生工作。對於民生工作,領導幹部需要想清楚“當初入黨為了什麼”,解決不忘初心、牢記使命的問題;想清楚“權力從哪裡來、往哪裡去”,樹立民生導向的權力觀;想清楚“要什麼樣的政績、什麼是最大的政績”,樹立民生導向的政績觀。要在“兩學一做”學習教育常態化制度化過程中,在“不忘初心、牢記使命”主題教育中,不斷強化宗旨意識,自覺把人民群眾放在心中最高位置,把實現最廣大人民的根本利益作為最高標準,傾聽人民呼聲、回應人民期待、滿足人民需求,自覺地把對民生工作的重視內化於心、外化於行、固化於制。
在破除舊觀念中認識民生工作。在保障和改善民生實踐中,還存在著一些舊的觀念:只把民生看作是一項“分蛋糕”的工作,沒有看作是一個“做大蛋糕”的有效途徑和方式,對民生的認識不系統;只把民生看作是物質文化層面的,沒有看到人民在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的要求日益增長,對民生的認識不全面等等。破除這些舊觀念的過程,就是領導幹部把握民生實際,系統、全面、實事求是地深化對民生工作認識的過程。
在真抓實幹中推進民生工作。領導幹部要把在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義作為主戰場、主陣地,把握民生需求熱點,聚焦民生工作難點,找准民生工程與群眾需求的結合點,出實策、鼓實勁、辦實事,扎實有效地推進民生工作。特別是在精准脫貧攻堅戰中,通過扶貧同扶志、扶智相結合的實踐補齊民生短板,提升保障和改善民生的整體水準。
在強化考核中落實民生工作。要建立和完善科學的工作績效考核體系,形成有利於堅持在發展中保障和改善民生的工作導向、用人導向、政策導向。要建立健全工作目標責任制,明確民生工作分工,落實民生工作責任,規範考核程式,細化獎懲機制,用硬杠杠、鐵紀律把保障和改善民生轉化為領導幹部的自覺行動。
(作者:肖明江、章瑞,分別系中共遼寧省委宣傳部理論處處長、副處長,均系遼寧省中國特色社會主義理論體系研究中心研究員)