語言是人類文明的產物和象徵， 是人與人之間交流的重要工具， 人們通過字詞句的排列組合來表達自己的所見、所聞、所思、所想。 然而， 這項看似普通的能力卻並非人人都能擁有。 有不少孩子在該開始說話的年紀卻遲遲沒有開口。 廣州市婦女兒童醫療中心耳鼻咽喉科副主任醫師王小亞指出， “聽”是“說”的基礎， 聽力的異常必然會影響語言功能的發育。 3歲前是孩子語言功能發育的關鍵時期， 如果家長發現孩子發育遲緩， 就應該儘早就醫排查是否是聽力異常， 以免錯過最佳干預時期。
孩子開口難或因聽力異常
俊俊今年3歲了， 眼看其他同齡的孩子早就開始能叫“爸爸媽媽”， 有的甚至能背詩詞唱歌了， 而俊俊卻遲遲沒有開口說話， 俊俊爸媽不由得心急如焚。 後來， 在朋友提醒下到醫院檢查才發現， 原來俊俊聽力有問題。 雖然經過一段時間的治療後俊俊聽力得到一定程度的恢復， 但仍舊與正常水準差很多， 而且， 因為俊俊已經3歲了， 之後能不能正常說話也說不準。
這種病例在門診中並不少見， 孩子的語言功能是一個需要長期發展的過程， 不少家長都缺少聽力障礙會影響語言能力的認知。 兒童的語言能力是從聽力和模仿開始的， 孩子從牙牙學語到能運用語言進行表達、交流都離不開聽， 因此， 聽力障礙對兒童的語言學習影響非常大。
聽力障礙對孩子成長影響大
人對於周圍事物的認知靠視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺等“五感知覺”的共同配合， 這也導致聽力障礙對孩子的成長發育的影響重大。
首先表現在語言上。 1-3歲是孩子語言能力形成的關鍵時期， 如果孩子聽不到或者聽不清， 就會因為缺乏聲音及語言的刺激而影響他們日後語言的發育。 一旦聽力障礙沒有及時發現和干預， 就會進一步影響孩子其他方面的能力， 比如閱讀障礙、交流障礙甚至可能導致孩子性格孤僻， 造成情感和心理問題。
聽力異常哪怕是輕微的， 也可能會對孩子的一生產生極為深遠的影響， 這不僅是孩子的健康問題， 還有可能演變成社會問題， 兒童聽力障礙只要能早發現、早診斷、早干預， 就能取得很好的社會效應”。 由此， 提醒廣大家長， 寶寶出生後一定要做新生兒聽力篩查， 只要及時干預， 孩子的聽力、語言、認知等能力都極有可能恢復到正常水準， 不會影響孩子就學和融入社會。