1月24日下午， 濰坊廣文中學、濰坊文華國際學校舉行2017~2018學年上學期學科智慧分享會。 本次分享會主要是對各學科上半年的教育教學工作進行交流分享、評價研討。 學校主要負責人、各年級主任及學科主任、副主任等參加了本次分享會。
學科分享交流前， 王建新校長指出， 學科主任的態度決定了學校發展的高度；學科主任的眼界決定了學校發展的境界；學科主任的思路決定了學校發展的出路；學科主任的胸襟決定了學校發展的格局。 同時， 王建新校長還提出， 學科主任要思考三個問題：作為學科主任， 我為學校發展貢獻了什麼？我究竟影響了多少老師， 影響的程度如何？我為學校留下了怎樣的教育成果， 有什麼價值？
隨後， 各學科負責人對各自的學科教育教學情況進行了交流分享。 他們分別從課程研發、課堂建設、教研活動等多個方面進行了詳細介紹， 為大家呈現了富有學科特色且蘊含智慧元素、創新亮點的經驗分享。
語文學科“千里之行， 始於足下”， 落實《廣文背誦400篇》， 借助“書法練習本”規範學生書寫；數學學科老師們自發成立“畢業年級初三校本課程”研發小組， 二次深度開發國家課程；英語學科成功承辦“山東省初中英語德育課堂觀摩展評課”現場會；思品學科把教師發展貫穿于整個學期始終， 全面落實立德樹人根本任務；歷史學科積極探索校本教研的有效途徑， 充分利用“同課異構”等活動推進高效課堂建設；地理學科“圖說天下”，
學科分享結束後， 賈友玉副校長指出， 通過今天的學科交流， 可以看出我們的教師信心百倍、幹勁十足。 十三個學科組都開展了大量的工作， 我們學校的學術研究一直在進行中， 但是工作做得深度、厚度、力度有差異， 作為學科主任更要發揮好帶頭作用， 推動學校教育教學不斷向前發展。
隨後，王京強副校長又提出了幾點要求：一是學科主任要緊扣常規不放鬆，組織好學校的大教研，指導好年級的小教研，把工作落到實處。二是團隊建設，學科主任肩負著重大使命，把教研組長培養起來，能有所擔當。三是關注青年教師的培養，培養青年教師是學科主任的責任，讓青年教師儘快成長起來。四是研究課程建設，作為學科主任，要把學科課程建設放在心上，抓在手上。五是要研究課堂，學科主任要帶領教研組長、教師認真研究課堂，向課堂要品質；同時，小組建設是推動課堂建設的有力手段，是發揮學生主動性的重要措施；在課堂上，老師精講，讓學習小組與班級綜合素質評價對接起來，也是學科主任的重要工作。六是研究學科規律，學科主任要研究學科規律，形成學科特色，要有學科課題，形成科研成果。七是用事實說話，學期、學年結束後，工作要有成果、有成績。
同時，王京強副校長還提到了學科主任要抓關鍵，出特色。一是學科主任會反思；二是會發現，會借鑒，通過學科之間的交流，互相學習，互相提高；三是會創新，學科主任不要墨守成規；四是要腳踏實地去幹，工作當中會提煉、善歸納；五是學科主任要不怕困難，說了就幹，幹就幹好；六是抓主線，堅持到底；七是加強與教研員的溝通、交流，要走出去，請進來；八是要與高中學校加強交流，加強初高中銜接研究。
王建新校長表示，通過學科主任的介紹，很受感動，也很受啟發。很多學科的做法值得借鑒。針對學科工作，他提出了三點要求：第一，學科主任定位要準確，思想要有高度。學科主任要做好課程的頂層設計，明確我們的課程目標、課程內容、課程實施、課程評價。課程適合的是最好的，有效的是最好的。第二，學科主任要定“文化”，每個學科都要有不同的文化價值理念，學科的特色文化價值理念不能脫離學校的文化價值理念，要與學校的文化價值理念有機融合。第三，每個學科要力求創新無止境，要形成富有校本特色、學科特色的課程體系。唯改革者，進；唯創新者，強；唯改革創新者，勝。
這次經驗交流會，是一次真正體現我校先進教育理念、優秀學科素養的智慧分享會，對加強學科建設、提升教研實效、推進課堂創新、提升教育品質必將產生深遠的影響。
隨後，王京強副校長又提出了幾點要求：一是學科主任要緊扣常規不放鬆，組織好學校的大教研，指導好年級的小教研，把工作落到實處。二是團隊建設，學科主任肩負著重大使命，把教研組長培養起來，能有所擔當。三是關注青年教師的培養，培養青年教師是學科主任的責任，讓青年教師儘快成長起來。四是研究課程建設，作為學科主任，要把學科課程建設放在心上，抓在手上。五是要研究課堂，學科主任要帶領教研組長、教師認真研究課堂，向課堂要品質；同時，小組建設是推動課堂建設的有力手段，是發揮學生主動性的重要措施；在課堂上，老師精講，讓學習小組與班級綜合素質評價對接起來，也是學科主任的重要工作。六是研究學科規律，學科主任要研究學科規律，形成學科特色，要有學科課題，形成科研成果。七是用事實說話，學期、學年結束後，工作要有成果、有成績。
同時，王京強副校長還提到了學科主任要抓關鍵，出特色。一是學科主任會反思；二是會發現，會借鑒，通過學科之間的交流，互相學習，互相提高；三是會創新，學科主任不要墨守成規；四是要腳踏實地去幹，工作當中會提煉、善歸納；五是學科主任要不怕困難，說了就幹，幹就幹好；六是抓主線，堅持到底；七是加強與教研員的溝通、交流，要走出去，請進來；八是要與高中學校加強交流，加強初高中銜接研究。
王建新校長表示，通過學科主任的介紹，很受感動，也很受啟發。很多學科的做法值得借鑒。針對學科工作，他提出了三點要求：第一，學科主任定位要準確，思想要有高度。學科主任要做好課程的頂層設計，明確我們的課程目標、課程內容、課程實施、課程評價。課程適合的是最好的，有效的是最好的。第二，學科主任要定“文化”，每個學科都要有不同的文化價值理念，學科的特色文化價值理念不能脫離學校的文化價值理念，要與學校的文化價值理念有機融合。第三，每個學科要力求創新無止境，要形成富有校本特色、學科特色的課程體系。唯改革者，進；唯創新者，強；唯改革創新者，勝。
這次經驗交流會，是一次真正體現我校先進教育理念、優秀學科素養的智慧分享會，對加強學科建設、提升教研實效、推進課堂創新、提升教育品質必將產生深遠的影響。