當我來到班裡時， 我就注意到了紮合熱。 一個看上去像她母親的維吾爾族婦女送她過來， 親昵地在她的側臉親了一下， 紮合熱頓時就露出了甜甜的笑容。 她的笑容太迷人了， 乾淨、大方。
紮合熱上課多動， 起初我沒覺得這是多大毛病， 畢竟不是特例。 後來我發現， 當我和孩子們講話時， 雖然聽不懂， 但他們會認真看我的嘴型和表情， 嘗試著理解， 而紮合熱對我的話沒有任何反應， 茫然地東張西望， 自顧自地哼著歌。 她從來都是獨自玩耍， 獨自說話， 獨自走來走去， 很明顯的不合群。
我開始思考事情的嚴重性。
班上的學生基本上是2013年、2014年出生的， 但我發現紮合熱竟是2012年出生的， 我以為是家長在給孩子錄戶口時報錯了生日， 園長說：“這個學生的智力有問題， 所以跟不上， 讓她再讀一年小班。 ”
後來我才知道， 第一天帶班時遇到的那個婦女並非紮合熱的母親，
憐愛之情瞬間湧上我的心頭。 紮合熱已經五歲了， 卻叫中班的表妹“姐姐”， 而其他五歲的孩子都在大班裡坐著呢。 我大膽懷疑， 她不是智力有問題， 而是缺乏父母的關愛， 不敢和身邊人交流， 所以才顯得孤僻。
我開始對她格外關注， 嘗試給她更多疼愛。 當其他孩子玩耍時， 我就把她拉過來， 和她玩遊戲， 親密互動。 她很享受這樣的時刻， 總會發出鈴鐺般的笑聲。 漸漸地， 紮合熱喜歡上了我， 打開了心扉， 開始對我講話了。 雖然聽不懂， 但我堅持認真地聽。 慢慢地， 我對她講話時她開始認真看我的嘴型了， 還像其他學生那樣嘗試模仿我說話。
希望的曙光初現， 我再接再厲， 我對她更是寵愛有加， 另一個大膽的想法冒了出來：紮合熱一定要在我的班級裡順利跟著其他孩子升入中班！
有一次， 孩子們吃完早點出去玩耍， 我清掃著地上的碎蛋殼， 突然發現紮合熱在擺放籃筐的地方玩。
保育員會在學生吃雞蛋時把空籃筐放在地上， 教導孩子們剝雞蛋時把殼扔到筐裡， 紮合熱就是在收拾那幾個裝有雞蛋殼的籃筐。 我指著垃圾桶說：“拿去扔。 ”她聽懂了我的話， 把雞蛋殼倒乾淨後， 卻又拎著籃筐跑出了教室。
我一時沒反應過來， 跑過去一看， 她已經踮起腳尖在洗手池裡認真洗籃筐呢。 本來， 我害怕她的袖口和衣服會被水濺濕， 想阻止她， 但轉念一想， 不能打消孩子的積極性， 順勢表揚她“紮合熱， 真棒。 ”其實， 她很聰明， 她比其他孩子都更懂得體貼人。
有一次， 另一個老師給她仔細地抹著保濕霜， 她開口說話了。
就是在那一刻， 我才發現紮合熱心裡很自卑。 她一直以為她的父母離開她是因為她長得很醜， 所以她努力地去學著關心別人，好讓別人愛她。所以，只要得到一點點愛，她都可以快樂上好久。一個五歲的孩子，心卻如此敏感。
放學的時候，一個六年級的女孩送了我一朵豔麗的小花，我把它別在紮合熱的耳朵上，直誇她可愛，我們身邊慢慢圍了好多學生，看著可愛的紮合熱開心地笑著，一個個蹲下來撫摸她的頭親吻她，嘴裡說著我聽不懂的話，從表情裡猜得出，孩子們都在誇紮合熱漂亮。她低下頭，難為情地笑了。
我第一次見到她這樣笑，這笑容觸動了我，每每想起她的那個笑容，我的心裡總會湧起甜蜜。
那一刻的她一定幸福極了，因為那麼多的哥哥姐姐的喜歡，把她包圍了起來。
孩子，願你被生活溫柔相待，願你如一朵花般開放。清晨裡，雨露沾濕，豔麗欲滴；驕陽裡，活力十足地去怒放；風雨中，高傲地仰頭迎接；傍晚時，安然地合瓣靜默。
我也會祝福你，呵護你，送給你一朵溫婉爾雅的花朵，願你有一顆溫柔似水的心。
作者：李婷，吐魯番高昌區勝金鄉食藥監管理站駐阿瓦提塔木托格拉克鄉闊維村幼稚園支教老師
所以她努力地去學著關心別人，好讓別人愛她。所以，只要得到一點點愛，她都可以快樂上好久。一個五歲的孩子，心卻如此敏感。放學的時候，一個六年級的女孩送了我一朵豔麗的小花，我把它別在紮合熱的耳朵上，直誇她可愛，我們身邊慢慢圍了好多學生，看著可愛的紮合熱開心地笑著，一個個蹲下來撫摸她的頭親吻她，嘴裡說著我聽不懂的話，從表情裡猜得出，孩子們都在誇紮合熱漂亮。她低下頭，難為情地笑了。
我第一次見到她這樣笑，這笑容觸動了我，每每想起她的那個笑容，我的心裡總會湧起甜蜜。
那一刻的她一定幸福極了，因為那麼多的哥哥姐姐的喜歡，把她包圍了起來。
孩子，願你被生活溫柔相待，願你如一朵花般開放。清晨裡，雨露沾濕，豔麗欲滴；驕陽裡，活力十足地去怒放；風雨中，高傲地仰頭迎接；傍晚時，安然地合瓣靜默。
我也會祝福你，呵護你，送給你一朵溫婉爾雅的花朵，願你有一顆溫柔似水的心。
作者：李婷，吐魯番高昌區勝金鄉食藥監管理站駐阿瓦提塔木托格拉克鄉闊維村幼稚園支教老師