相對於清代中後期的皇帝而言， 清代前期的幾位皇帝， 在治理國家方面都要嚴謹很多。
這其中， 就包括我們今天故事的主人公——乾隆皇帝。
乾隆二十一年， 在一場有滿族和蒙古族童生（考生的一種級別）參加的考試中， 因為考生當著乾隆帝的面作弊， 並且還當眾頂撞乾隆帝， 而徹底惹怒了乾隆帝， 讓他當場龍顏大怒， 嚴肅處理了這批考生。
詳細的故事經過， 下面劉老師就來給大家講述一下。
瞭解清代科舉考試整個大流程的朋友都知道， 考生們的考試生涯， 要經過學子——童生——秀才——舉人——進士等幾個過程， 才能最終完成學業， 成為國家的棟樑之才。
前面我們已經介紹到， 讓乾隆帝為之龍顏大怒的這起科場舞弊案， 就發生在“童生”考取“秀才”的考試過程中。
按理說， 像考秀才這樣低級別的考試， 完全沒有必要由乾隆帝親自出面。
既然乾隆帝親自前來監考， 那麼就說明這裡面肯定出了問題。
其實， 早在乾隆帝親自監考之前， 這批滿族和蒙古族童生們， 已經考試過一次了。
只不過， 他們在考試的過程中， 動靜有些大——大鬧了考場， 連主考官都沒有制止住。
以至於， 後來驚動了乾隆帝， 進而引發了後面的故事。
乾隆二十一年， 時任直隸學政（相當於現在省教育廳廳長）的莊存與， 負責當年直隸境內滿族和蒙古族童生的考試事宜。
在此之前， 像童生這樣低級別的考試， 很多地方就是走走過場而已， 沒有人會當真。
當然， 這也就讓有些考生鑽了空子， 考試期間舞弊現象非常嚴重。
然而， 讓當年這批考生沒有想到的是， 今年的主考官莊存與， 竟然是一個為人非常嚴謹的官員， 考場上的紀律自然也是相當的嚴格。
如此以來， 那些本打算靠“小抄”和抄襲別人試卷答案的考生， 就失去了行動的機會（按試滿洲、蒙古童生， 嚴， 不得傳遞）。
要是換做是一般的考生， 也就只好自認倒楣了。
但是， 這批考生畢竟身份不一般——都是滿族和蒙古族的考生， 其中不乏某些權貴家的親戚。
所以， 對於莊存與所制定的考場紀律， 他們感到非常的不滿。
最後， 他們竟然一哄而起， 大鬧了考場（群閧）。
這件事情， 很快就被禦史湯世昌所得知， 並且上奏摺把莊存與給彈劾了——理由很簡單：身為主考官， 莊存與竟然連最基本的考場紀律都維持不住， 實在是太失職了。
而乾隆帝在沒有瞭解事情真相的情況下， 聽從了禦史湯世昌的建議， 罷免了莊存與的官職（禦史湯世昌論劾， 命奪存與官）。
但是， 不久後， 乾隆帝就得知了這些考生們大鬧考場的真實原因。
自然， 對於這種毫無道德和禮制的行為， 乾隆帝是非常生氣的——這些人，仗著自己特殊的身份，竟如此肆意妄為，實在是丟人丟大了。
所以，他把這批考生召集到了京城，決定自己親自監督他們考試（上惡滿洲、蒙古童生縱恣，親覆試）。
然而，在考試還沒有正式開始的時候，這批考生就給了乾隆帝一個意外的“驚喜”——考場工作人員，從他們中的很多人身上，都搜出了夾帶的“小抄”（搜得懷挾文字）。
敢在乾隆帝親自監考的考場上，私自夾帶用於抄襲的“小抄”，這些人也真是膽大妄為，沒有把國法和乾隆帝的帝王權威放在眼中。
頓時，乾隆帝就憤怒了。
好在，城府極深的乾隆帝，很快就平息了自己的怒氣。
然而，剛才的那一幕，並不算什麼，更加精彩的一幕還在後面。
當乾隆帝下令拘捕、審問這批考試的時候，只見其中一個名叫海成的考生，當眾問了乾隆帝這樣一個很有意思的問題——“你為何不殺了我們？”
這句話，還可以這樣說——“有本事，你殺了我們啊！（臨鞫，童生海成最狡黠，言：“何不殺之？”）”
估計，當時這個名叫海成的考生，心中有這麼一個概念——“法不責眾”。
相信，這個明教海成的考生，在說這句話的時候，眼中還應該帶著一絲不懈的表情。
當然，乾隆帝不會因為他們夾帶“”小抄，就全部處死他們。
但是，處死蔑視皇帝權威的一個考生，還是不成問題的。
於是，被徹底激怒了的乾隆帝，當場下令誅殺了這個桀驁不馴、蔑視皇權的狂妄考生（上怒，立命誅之）。
對於其他有舞弊行為的考生，乾隆帝也沒有遷就、容忍——畢竟，如果自己此時遷就了他們，將來就是害了自己的江山社稷。
其他考生的處理結果如下——對於敢當眾附和海成、一起起哄的三個考生，被發配到了數千里之外的黑龍江拉林地區，去參加農業生產（於堂附和者三人，發拉林種地）；
對於其他四十人，則全部遣回原籍，參軍入伍，取消之後參加科舉考試的資格（四十人令在旗披甲，不得更赴試）。
在處理完這批考生後，乾隆帝想到了被自己糊裡糊塗就給罷免了的直隸學政——莊存與。
很快，莊存與官復原職。
不久之後，莊存與又因為工作突出，而被提拔為禮部侍郎。
參考史料：《清史稿·莊存與傳》
乾隆帝是非常生氣的——這些人，仗著自己特殊的身份，竟如此肆意妄為，實在是丟人丟大了。所以，他把這批考生召集到了京城，決定自己親自監督他們考試（上惡滿洲、蒙古童生縱恣，親覆試）。
然而，在考試還沒有正式開始的時候，這批考生就給了乾隆帝一個意外的“驚喜”——考場工作人員，從他們中的很多人身上，都搜出了夾帶的“小抄”（搜得懷挾文字）。
敢在乾隆帝親自監考的考場上，私自夾帶用於抄襲的“小抄”，這些人也真是膽大妄為，沒有把國法和乾隆帝的帝王權威放在眼中。
頓時，乾隆帝就憤怒了。
好在，城府極深的乾隆帝，很快就平息了自己的怒氣。
然而，剛才的那一幕，並不算什麼，更加精彩的一幕還在後面。
當乾隆帝下令拘捕、審問這批考試的時候，只見其中一個名叫海成的考生，當眾問了乾隆帝這樣一個很有意思的問題——“你為何不殺了我們？”
這句話，還可以這樣說——“有本事，你殺了我們啊！（臨鞫，童生海成最狡黠，言：“何不殺之？”）”
估計，當時這個名叫海成的考生，心中有這麼一個概念——“法不責眾”。
相信，這個明教海成的考生，在說這句話的時候，眼中還應該帶著一絲不懈的表情。
當然，乾隆帝不會因為他們夾帶“”小抄，就全部處死他們。
但是，處死蔑視皇帝權威的一個考生，還是不成問題的。
於是，被徹底激怒了的乾隆帝，當場下令誅殺了這個桀驁不馴、蔑視皇權的狂妄考生（上怒，立命誅之）。
對於其他有舞弊行為的考生，乾隆帝也沒有遷就、容忍——畢竟，如果自己此時遷就了他們，將來就是害了自己的江山社稷。
其他考生的處理結果如下——對於敢當眾附和海成、一起起哄的三個考生，被發配到了數千里之外的黑龍江拉林地區，去參加農業生產（於堂附和者三人，發拉林種地）；
對於其他四十人，則全部遣回原籍，參軍入伍，取消之後參加科舉考試的資格（四十人令在旗披甲，不得更赴試）。
在處理完這批考生後，乾隆帝想到了被自己糊裡糊塗就給罷免了的直隸學政——莊存與。
很快，莊存與官復原職。
不久之後，莊存與又因為工作突出，而被提拔為禮部侍郎。
參考史料：《清史稿·莊存與傳》