問:末學日前遇得一事, 想請教先生。 當時末學正在想事情, 無意中把目光移了一下;然後先是“什麼都沒有”, 接著好像“晃”了一下;然後好像那有個東西,
答:直言之處, 請您不要見怪。 您對觀察當中有些事的解釋, 並沒有證據, 只是將您所知道的名相套上去。 這樣的觀行很容易產生誤會, 並不是真正的現量。 比方說, 第八識您已經找到了嗎?為什麼您認為某種狀況是“第八識的靜止狀態”, 某種狀況又是“第八識出生內相分”?
觀行的方法, 首先要知道經教對於某個特定名詞的定義(內涵),
問:末學日前遇得一事, 想請教先生。 當時末學正在想事情, 無意中把目光移了一下;然後先是“什麼都沒有”, 接著好像“晃”了一下;然後好像那有個東西,
答:直言之處, 請您不要見怪。 您對觀察當中有些事的解釋, 並沒有證據, 只是將您所知道的名相套上去。 這樣的觀行很容易產生誤會, 並不是真正的現量。 比方說, 第八識您已經找到了嗎?為什麼您認為某種狀況是“第八識的靜止狀態”, 某種狀況又是“第八識出生內相分”?
觀行的方法, 首先要知道經教對於某個特定名詞的定義(內涵),