關閉生成永久預覽孩子，其實你沒有錯

有天突然在某個微信群裡看到這樣一個小視頻，短短兩分鐘，主角是一個五六歲的小女孩。

看上去，似乎是小女孩做錯了事。

她氣鼓鼓地坐在自己房間的床邊上，家長反復質問：“承不承認錯誤？”小女孩漸漸從賭氣變成了哭腔，又從哭腔變成了哭喊：“我都已經認錯了，你們還想怎麼樣？”“我想靜一靜，為什麼還要來弄我？”

鏡頭外的家長不依不饒：“你這是什麼態度？”

這個視頻的標題叫做：用最硬的語氣，說最慫的話。

最初傳播這段小視頻的人，或許是被小女孩的言語逗樂了。錄下這段場景的母親，大概是把這段對話當作家庭幽默錄影來保存的。群裡也有幾位家長評論“太好玩了”。

我卻怎麼也笑不出來，一瞬間心裡涼了半截。

孩子，

其實你沒有錯。

錯的是不願意放低身段的家長們。

誰都在童年有意無意地犯過不少錯。但如果提問家長：“是否讓孩子感到過屈辱？”

多半人會驚訝地否定：“我怎麼可能羞辱自己的孩子？”

這段小視頻已經在知乎引發了熱議，下面的留言多是網友對小朋友的支持，

並紛紛講述了自己當年被父母“壓迫”的感受。令人震驚的是，這樣的例子多得驚人。

不少孩子當年做錯了事，父母表現出的都是不依不饒。不少網友聊到了自己的經歷，直言當年有一樣的記憶陰影：

“當時只有六七歲的自己已經道歉、非常不安了。父母還要讓他在晚上登門的客人面前認錯。

他們趾高氣昂地跟毫不相關的客人說：‘告訴叔叔阿姨，你今天做錯了什麼？’

那一刻，父母臉上得意洋洋的神情如夢魘一般，纏繞了他多年。仿佛他是頭毫無尊嚴的牲口，任憑大人炫耀差遣。 ”

“曾記得當年在小學課上與班主任爭執了幾句，被要求寫檢討、全班念出來，後來還被單獨叫到一邊，一遍遍地問：‘你就沒有什麼要對老師說的？’

我知道她想聽什麼，可那句話我既不肯寫在檢討書裡，更不願說出來。後來為了能順利回去上課，我低著頭說了一聲“對不起”，她心滿意足地離開了。

對不起，在我心裡她永遠無法成為一名好老師。 ”

讀完這些故事，回想起自己的經歷，不禁感到深深的傷感。在為人父母上，我們需要學習的還有太多。許多家長口口聲聲說著家庭多麼民主、平等，卻連基本的尊重都不曾給。

或許三五歲的孩子還穿著開襠褲，一不小心就尿床；男孩女孩一起打鬧，還不懂得有性別之分；吃飯穿衣離不開大人，不懂得怎麼照顧自己……

但不可否認，孩子一旦有了思想，就有了獨立意識。哪怕這種意願剛剛發芽、天真不已，也絕不可忽視！

可惜在家長眼裡，這樣的訴求卻被視為耍賴、不服軟。孩子越堅持，就越要征服他、迫使他服軟，仿佛只有孩子認輸了才算成功。直到孩子“求饒”，自己才能獲得莫大的滿足感。

孩子的尊嚴意識早已萌生

他們懂得保護自己的情緒

視頻裡的孩子反復說明“自己已經認錯了，只想靜一靜”。這樣清晰明確的要求，正是需要緩衝情緒、消化衝突事件的表現。

她意識到問題的存在，也意識到了羞愧、不安；只是需要一點消化的時間和空間，讓自己平靜下來、重新“修復”與父母的關係。

視頻中的家長或許意識不到，她已經在無形中讓孩子失去了體面。每一句聲嘶力竭的“我想一個人靜一靜”，都是孩子用弱小的力量、近乎崩潰地捍衛著自己的尊嚴。

有人要驚呼了：至於嗎？不就是個孩子嗎？讓他認錯不對嗎？

試想，一名成年人在承認錯誤後，仍被領導不停呵斥、要求當眾認錯，恐怕誰都忍不了。

有人又要說了，成年人當然有羞恥心了！

難道孩子們就沒有嗎？

讓孩子意識到錯誤，不等於不依不饒

讓孩子為錯誤負責，不等於承受持續的指責

沒有孩子生來就能理解一切；

您的孩子不能，您自己當年也不能

所以，請不要再認為這是小題大做，不要再將孩子的情緒當成笑話。越是親密的關係，越容易施加更深的傷害。等到孩子對自己失去信任的那一天，一切更加難以挽回。

“我還小，但請你們給予我平等的尊重。”

本期互動

你更支援視頻裡的父母，還是小女孩呢？

在為人父母上，我們需要學習的還有太多。許多家長口口聲聲說著家庭多麼民主、平等，卻連基本的尊重都不曾給。