王穎是天津市靜海區一名全盲女生， 1月19日下午4點40多分， 距離報名系統關閉僅剩十幾分鐘， 她終於成功報名了天津市教師資格考試公告》， 其中“報考條件”中一共列了9條， 規定了學歷、戶籍所在地、人事關係等條件， 沒有提出禁止盲人報考等相關要求。
河南舒展律師事務所律師黃銳告訴紅星新聞， 《殘疾人就業條例》第四條規定， 國家鼓勵社會組織和個人通過多種管道、多種形式， 幫助、支持殘疾人就業， 鼓勵殘疾人通過應聘等多種形式就業。 禁止在就業中歧視殘疾人， 殘疾人應當提高自身素質， 增強就業能力。
“條例規定禁止在就業中歧視殘疾人， 如果在沒有法定事由的情況下排斥盲人參加教師資格考試， 那就是赤裸裸的歧視。 ”黃銳說。
報名成功是第一步突破， 接下來王穎要開始籌畫試卷的問題。
考試時間是3月17日， 已不足兩月， 並且中途還有春節假期。 在諮詢了黃銳律師之後， 王穎開始抓緊準備材料， 要寫兩份申請， “一是申請電子試卷的， 二是申請特殊便利的。 ”她告訴紅星新聞， 申請寫好之後再列印出來， 寄到教育部考試中心。
▲王穎寫的申請書。
據瞭解， 盲人參加考試有這幾種方式：盲文試卷、電子試卷或者人工讀題等。 1月24日下午， 王穎和媽媽列印了《政府資訊公開申請表》《申請書》等資料， 到郵局分別郵寄給了教育部、教育部考試中心、天津市教委等部門， 申請盲文試卷或電子試卷。
對於接下來的那些步驟， 王穎現在還無法考慮那麼長遠， 她目前關心的就是試卷問題。 黃銳律師介紹， 《中華人民共和國殘疾人保障法》第54條規定， 國家舉辦的各類升學考試、職業資格考試和任職考試，
招生辦主任/
要把“盲道”建起來， 對特殊群體出臺特殊政策
天津市教育招生考試院一名工作人員告訴紅星新聞， 2016年下半年， 教師資格考試由省考改為國考， 國考之後該考試院開始承接相關工作， 自承接以來王穎是第一個報名的盲人。
“應該多呼籲， 對這種特殊群體要採取特殊的辦法。 ”靜海區教育局招生辦一位劉姓主任告訴紅星新聞， 一開始， 他們考慮著王穎體檢肯定也過不去， 就遲遲沒讓她報， 後來見她確實堅持， 在請示了天津市教育招生考試院之後， 就同意了， 接下來只有一步步再說。
劉主任介紹， 之前也有盲人考生想來報名參加教師資格考試，
劉主任認為， 這不光是靜海區或者天津市的問題， 要呼籲相關部門， 對特殊群體出臺特殊政策， 因為筆試之後還有面試、體檢、資格認定等一系列程式， “好比給他們把盲道建起來， 就暢通無阻了， 要是讓他們在普通的人流中擠， 將來受的打擊會更大。 ”
▲王穎閱讀盲文書籍。
中國盲協常務副主席/
殘疾人有資格參加國考， 但實際操作中有很多困難
中國盲人協會常務副主席李慶忠告訴紅星新聞， 盲人或者視力障礙人士去做老師， 在國際國內都已經有很多成功的案例， 他們本身也有獨特的價值， “比如一個盲人孩子不聽話， 普通老師去批評可能會讓其產生逆反心理， 而盲人老師更能推心置腹。 ”
李慶忠介紹， 按照相關法律法規， 殘疾人有資格參加國家考試， 包括高考、司法考試、公務員考試、教師資格考試等， 但是各地在實際操作中又有很多困難，另外就算考試通過，體檢標準對他們來說也是很大的障礙。
在靜海區教育局，記者看到一份列印出來的《天津市教師資格認定體檢標準》，上面顯示：
申請認定幼稚園和小學教師資格的，參照《中等師範學校招生體檢標準》的有關規定執行；申請認定初級中學及其以上教師資格的，參照《高等師範學校招生體檢標準》的有關規定執行。前者規定兩眼矯正視力之和低於5.0者不能錄取，後者是兩眼矯正視力之各低於5.0者不能錄取。
▲按照這一標準，兩眼矯正視力之各低於5.0者不能錄取。
盲人教師現狀/
盲人學校和普通學校都有盲人老師
李慶忠告訴紅星新聞，現在全國普通學校和盲人學校裡面都有盲人老師，大部分是在盲人學校裡。這些盲人老師的數量沒有官方統計，不過，在他加的一個“全國盲人學校盲人教師群”中，有盲人教師近百人，“其他可能還有一些我們不知道的。”據李慶忠瞭解，全國專門的盲人學校有大概30多所。
李慶忠介紹，普通學校裡面的盲人老師，大部分是中途失明的，比如中國科學院研究生院教授楊佳、中山大學教授富明慧，“他們是很年輕就失明了，失明之後又做出很大貢獻，證明能夠勝任那個工作。”
而盲校裡面的盲人老師，除了已經拿到教師資格中途失明外，也有任教前就是盲人，但是先進去工作，確定能夠勝任之後獲得了教師資格。
▲王穎的讀書機，要想看普通的書籍，她需要一頁頁掃描成電子版，再用軟體識別電子版圖片上面的文字，轉化成文檔，再把文檔拷到讀書機裡，用語音讀出來聽。
呂敏是安慶市特殊教育學校的一名盲人教師，他在12歲那年因外傷性視網膜脫離而全盲，之後選拔進入學校。“我們是參加工作後很多年才實行教師資格證的，所以我們是自然過渡。”
呂敏告訴紅星新聞，十幾年前進入學校的兩位年輕盲人老師，是通過考試獲得了教師資格，不過當時是學校出面溝通，根據特殊情況拿到的證。“現在實行全國統考就很難協調了，不是學校能辦得了的。”
天津市視力障礙學校一名老師告訴紅星新聞，學校一共有50多名老師，大部分是視力正常或者輕微低視力，全盲的教師只有一個，是20多年前進來的，“可能當時沒那麼嚴”，而現在基本上只有視力正常才能進來。
北京市盲人學校也是類似情況，該校一名老師告訴紅星新聞，學校沒有全盲老師，有極少數是低視力，“他們都有一定年紀了，當時也是滿足了相關條件，以前他們怎麼取得的教師資格證不大清楚。”該老師介紹，現在要想通過公招進學校當老師，包括進北京盲校，一定要有教師資格證，否則無法上崗。
“最近我們中國盲協也通過中國殘聯等部門，在跟教育部溝通，書面提出了幾種要求，比如在一些考試中提供盲人試卷。”李慶忠介紹，一是爭取推動允許盲人進入教師隊伍，二是推動在法規上作出修正，如果一系列標準不改，盲人現在想當老師是有困難的。
黑暗中的“追夢人”
把教材一頁頁拆下來，掃描轉化後“聽課”
王穎的網名叫“追夢人”，二十多年來，她一直頑強地走在自己的追夢之路上。
讀完初中之後，由於盲校裡沒有普通高中的課程，王穎只能再學習針灸、推拿等專業，她不喜歡，於是選擇了退學，自學普通高中課程，並閱讀了大量的文史哲類書籍。
除了盲文書籍之外，她需要看很多普通教材或書本，而這個過程是繁瑣的。
▲王穎複習教師資格考試的教材，教材被拆散了，每一頁都能取下來。
她需要把普通教材一頁頁拆下來，用掃描器掃成圖片格式，再用軟體將圖片上的文字識別出來，轉化成文檔，接著再將文檔拷到讀書機裡，用語音讀出來聽課。最近她的讀書機壞了，就在電腦上聽。“有些字識別不出來，還得用手打，可費勁了。”媽媽吳青芝說。
王穎每天都會在家裡學習，她的電腦、手機都裝了語音軟體，每操作一步就會有語音提示，通過這樣的輔助，她可以熟練地操作電子設備。她在qq空間裡寫文章、傳照片，用微信發朋友圈。微信和qq上她都加了一些好友，進了一些群，對方發送的文字和表情語音軟體都會讀出來。
“如果是發送的圖片，就會提示有圖片，但是不知道具體是什麼圖。”王穎說。
獲獎證書厚厚一疊，喜歡將遊玩照片沖洗成冊
王穎的獲獎證書有厚厚一疊，她興趣廣泛，小時候喜歡參加朗誦、演講、主持、相聲等各種比賽，後來主要把精力放在文學上，在報刊雜誌上發表作品。
▲王穎和她獲得的榮譽證書。
2006年，在第四屆全國少年兒童藝術風采展示大賽全國總決賽中，她獲得朗誦類銀獎；2007年，經過國內選拔，她和其他十幾名青少年代表一起赴俄羅斯，參加了中俄文化交流年的演出，獲得“中俄友好交流藝術天使”稱號；2015年，她獲得首屆全國盲人散文大賽一等獎，並參與過《中華好詩詞》、《唐詩風雲會》等電視節目。
她喜歡出去旅遊，有時媽媽陪伴，有時參加夏令營，她把很多遊玩的照片都沖洗了出來，做成相冊。
王穎對於這個世界的視覺記憶已經十分模糊，她只對月亮還有一丁點印象。對於各種顏色她也沒有視覺上的概念，不過，她可以通過想像去描述。
“比如說粉色，是一種夢幻、浪漫的感覺。”王穎說。
END
紅星新聞記者丨王俊峰 發自天津
編輯丨馮玲玲
但是各地在實際操作中又有很多困難，另外就算考試通過，體檢標準對他們來說也是很大的障礙。在靜海區教育局，記者看到一份列印出來的《天津市教師資格認定體檢標準》，上面顯示：
申請認定幼稚園和小學教師資格的，參照《中等師範學校招生體檢標準》的有關規定執行；申請認定初級中學及其以上教師資格的，參照《高等師範學校招生體檢標準》的有關規定執行。前者規定兩眼矯正視力之和低於5.0者不能錄取，後者是兩眼矯正視力之各低於5.0者不能錄取。
▲按照這一標準，兩眼矯正視力之各低於5.0者不能錄取。
盲人教師現狀/
盲人學校和普通學校都有盲人老師
李慶忠告訴紅星新聞，現在全國普通學校和盲人學校裡面都有盲人老師，大部分是在盲人學校裡。這些盲人老師的數量沒有官方統計，不過，在他加的一個“全國盲人學校盲人教師群”中，有盲人教師近百人，“其他可能還有一些我們不知道的。”據李慶忠瞭解，全國專門的盲人學校有大概30多所。
李慶忠介紹，普通學校裡面的盲人老師，大部分是中途失明的，比如中國科學院研究生院教授楊佳、中山大學教授富明慧，“他們是很年輕就失明了，失明之後又做出很大貢獻，證明能夠勝任那個工作。”
而盲校裡面的盲人老師，除了已經拿到教師資格中途失明外，也有任教前就是盲人，但是先進去工作，確定能夠勝任之後獲得了教師資格。
▲王穎的讀書機，要想看普通的書籍，她需要一頁頁掃描成電子版，再用軟體識別電子版圖片上面的文字，轉化成文檔，再把文檔拷到讀書機裡，用語音讀出來聽。
呂敏是安慶市特殊教育學校的一名盲人教師，他在12歲那年因外傷性視網膜脫離而全盲，之後選拔進入學校。“我們是參加工作後很多年才實行教師資格證的，所以我們是自然過渡。”
呂敏告訴紅星新聞，十幾年前進入學校的兩位年輕盲人老師，是通過考試獲得了教師資格，不過當時是學校出面溝通，根據特殊情況拿到的證。“現在實行全國統考就很難協調了，不是學校能辦得了的。”
天津市視力障礙學校一名老師告訴紅星新聞，學校一共有50多名老師，大部分是視力正常或者輕微低視力，全盲的教師只有一個，是20多年前進來的，“可能當時沒那麼嚴”，而現在基本上只有視力正常才能進來。
北京市盲人學校也是類似情況，該校一名老師告訴紅星新聞，學校沒有全盲老師，有極少數是低視力，“他們都有一定年紀了，當時也是滿足了相關條件，以前他們怎麼取得的教師資格證不大清楚。”該老師介紹，現在要想通過公招進學校當老師，包括進北京盲校，一定要有教師資格證，否則無法上崗。
“最近我們中國盲協也通過中國殘聯等部門，在跟教育部溝通，書面提出了幾種要求，比如在一些考試中提供盲人試卷。”李慶忠介紹，一是爭取推動允許盲人進入教師隊伍，二是推動在法規上作出修正，如果一系列標準不改，盲人現在想當老師是有困難的。
黑暗中的“追夢人”
把教材一頁頁拆下來，掃描轉化後“聽課”
王穎的網名叫“追夢人”，二十多年來，她一直頑強地走在自己的追夢之路上。
讀完初中之後，由於盲校裡沒有普通高中的課程，王穎只能再學習針灸、推拿等專業，她不喜歡，於是選擇了退學，自學普通高中課程，並閱讀了大量的文史哲類書籍。
除了盲文書籍之外，她需要看很多普通教材或書本，而這個過程是繁瑣的。
▲王穎複習教師資格考試的教材，教材被拆散了，每一頁都能取下來。
她需要把普通教材一頁頁拆下來，用掃描器掃成圖片格式，再用軟體將圖片上的文字識別出來，轉化成文檔，接著再將文檔拷到讀書機裡，用語音讀出來聽課。最近她的讀書機壞了，就在電腦上聽。“有些字識別不出來，還得用手打，可費勁了。”媽媽吳青芝說。
王穎每天都會在家裡學習，她的電腦、手機都裝了語音軟體，每操作一步就會有語音提示，通過這樣的輔助，她可以熟練地操作電子設備。她在qq空間裡寫文章、傳照片，用微信發朋友圈。微信和qq上她都加了一些好友，進了一些群，對方發送的文字和表情語音軟體都會讀出來。
“如果是發送的圖片，就會提示有圖片，但是不知道具體是什麼圖。”王穎說。
獲獎證書厚厚一疊，喜歡將遊玩照片沖洗成冊
王穎的獲獎證書有厚厚一疊，她興趣廣泛，小時候喜歡參加朗誦、演講、主持、相聲等各種比賽，後來主要把精力放在文學上，在報刊雜誌上發表作品。
▲王穎和她獲得的榮譽證書。
2006年，在第四屆全國少年兒童藝術風采展示大賽全國總決賽中，她獲得朗誦類銀獎；2007年，經過國內選拔，她和其他十幾名青少年代表一起赴俄羅斯，參加了中俄文化交流年的演出，獲得“中俄友好交流藝術天使”稱號；2015年，她獲得首屆全國盲人散文大賽一等獎，並參與過《中華好詩詞》、《唐詩風雲會》等電視節目。
她喜歡出去旅遊，有時媽媽陪伴，有時參加夏令營，她把很多遊玩的照片都沖洗了出來，做成相冊。
王穎對於這個世界的視覺記憶已經十分模糊，她只對月亮還有一丁點印象。對於各種顏色她也沒有視覺上的概念，不過，她可以通過想像去描述。
“比如說粉色，是一種夢幻、浪漫的感覺。”王穎說。
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紅星新聞記者丨王俊峰 發自天津
編輯丨馮玲玲