新年即將到來， 短短的假期結束後， 同學們就要迎來開學季， 你還記得那些年國內老師們最常說的話嗎？
“體育老師有事， 這節課我來上”
“又是一道送分題”
“考不到好大學， 你們就家裡蹲吧”……
眾所周知， 留學加拿大， 有春、秋兩季之分。 春季入學的時間基本上是每年的1月或2月！那麼你做好準備了嗎？
近兩年， 選擇漂洋過海來留學的同學越來越多， 本以為異國他鄉的紙醉金迷是這樣的畢竟輕鬆申個好學校，
那麼中加大學的差別到底在哪呢？是什麼吸引你不遠萬里在加國求得一紙文憑呢？
1差別一：課堂
在中國， 大學幾乎都是幾百人的大課， 點名可能也只是偶爾抽查。 老師比較喜歡照本宣科， 所以一個學期下來， 真正需要學習的可能只是考試前的幾周。
而在加拿大， 授課更多是採用討論式、辯論式， 老師不但每節課記錄Attendance， 還要給你的Participation打分。
就是說你光來上課還不行， 還要自由發言， 各抒己見， 甚至以書中情節表演角色。 積極參與課堂討論的學生， 可以獲得額外的高分獎勵。
2差別二：作業
在中國大學， 學生的作業是重複作題， 背誦統一答案。 套路的東西太多， 一些老師不知道是出於“懶"還是想故意放水減少工作量的目的， 經常一套作業題目翻來覆去用好幾遍。
在加國大學， 作業量不但多， 而且形式多樣， 做起來麻煩， 更費時間。 如許多作業是以論文形式提交， 還經常以小組為單位， 旨在培養學生團隊合作， 創造力和思維能力。
不但要寫， 寫完還要講， 講完還要評。 多少人的畢業論文硬是洋洋灑灑寫了一本書出來?研究生就更不用說了。
3差別三：考試
在中國， 學生的升學道路就是靠一路考過來的， 中考、高考、研考，
大家考前惡補幾天， 就能取得一個看得過去的成績。 如果有一個神助攻室友集中培訓， 那就更是高枕無憂了。
但是在加拿大， 每門課程的成績都由至少五部分組成：出勤、各種形式的作業、課堂參與度、期中和期末考試各占百分比。不會一考定終身，而是N考定終身。想要拿到高GPA，平時的任何一個考核環節都不能鬆懈。稍不留神GPA就會受到影響。
這種三天一小考，五天一大考的制度我們親切的叫它“不讓人喘氣考試法”。再加上掛科重修的高昂學費，所以圖書館經常人滿為患，一到考試周更是開始“通宵營業”。
4差別四：素質
在中國一直提倡素質教育，然而收效有限。學生把大量時間花在背記公式，文章和固定答案。要說應試能力，無人能敵。但是生活能力和樂趣，就相對少了一些。
而加拿大學生沒有了分數的壓力，通常有更多的時間和途徑去感受知識。能力和見識也就更多元化。
比如在遊戲中認識加拿大的紙幣和硬幣並會使用，懂得消防救護和報警的相關知識，知道怎樣平衡膳食，懂得做烹飪、縫紉、建築、木工、飛機維修或者讀小說等等。在繁重的課業中不忘培養出動手能力強的多面手。
5差別五：軟硬實力
中國大學向來重視硬實力，大學只看你的高考成績。填報志願，往往是押寶式，第一志願進不去，則被降到第二檔，二志願錄取者很少，尤其對進一流大學的學生來說，更是殘酷。
嚴進，但是寬出，可以說是熬過高考，就是天堂。一旦跨過這個門檻，就可享受四年的“天倫之樂”。
而加拿大的大學從招生開始就更多的是看學生的軟實力。大學是申報制，一流大學各科85分以上，二流學校80分以上，可以同時申報若干個學校，也可能這些學校都發錄取通知書，學生再根據情況挑選去哪所學校上學。大學並不喜歡只懂考試的學生，也不要以為你的成績夠高，就一定可以在畢業後找到好工作。
所以大學會逼迫學生快速養成各方面的素質，比如組織能力、創新能力、交流能力等。除了學業以外，學校還會定期組織各種活動，像愛好小組，義工活動，實習Co-op，專業networking，都是為你以後步入社會打好綜合實力的基礎。
6差別六：心理過渡
中國大學雖然一般會有專門的心理老師和心理課程，但是學生一般不會主動找心理老師去談。總的來說就是一個被普遍忽視的環節。所以中國學生從高中的過度緊張到進入大學後自然變成的過度放鬆，以至於畢業後面對社會一片茫然。這個過程不但缺乏心理疏導，更缺乏職業性的人生規劃。
相反地廣人稀的加拿大，因為學校有明確的人數限制，所以班額較小。每一個Professor都會教學生如何在面對壓力時調整和放鬆自己。
基於對學生心理健康會很大程度影響社會和家庭的關係、學生的成長及發展的認識，大學更是普遍設有學生諮詢服務機構，為學生提供個人問題、學習問題以及擇業問題三方面的幫助。
並且所有的大學都設有Career/Success Centre，學生可以在一入學就申請校內的工作，一邊積累經驗，一邊賺點零花錢。最快的接近和瞭解自己的專業領域。
時間飛逝，現在已經1月下旬了，加拿大大學春季即將開學！無論你身在國內還是已經來加上高中，都需要儘快做好準備啦！
祝大家2018年留加一切順利！
每門課程的成績都由至少五部分組成：出勤、各種形式的作業、課堂參與度、期中和期末考試各占百分比。不會一考定終身，而是N考定終身。想要拿到高GPA，平時的任何一個考核環節都不能鬆懈。稍不留神GPA就會受到影響。這種三天一小考，五天一大考的制度我們親切的叫它“不讓人喘氣考試法”。再加上掛科重修的高昂學費，所以圖書館經常人滿為患，一到考試周更是開始“通宵營業”。
4差別四：素質
在中國一直提倡素質教育，然而收效有限。學生把大量時間花在背記公式，文章和固定答案。要說應試能力，無人能敵。但是生活能力和樂趣，就相對少了一些。
而加拿大學生沒有了分數的壓力，通常有更多的時間和途徑去感受知識。能力和見識也就更多元化。
比如在遊戲中認識加拿大的紙幣和硬幣並會使用，懂得消防救護和報警的相關知識，知道怎樣平衡膳食，懂得做烹飪、縫紉、建築、木工、飛機維修或者讀小說等等。在繁重的課業中不忘培養出動手能力強的多面手。
5差別五：軟硬實力
中國大學向來重視硬實力，大學只看你的高考成績。填報志願，往往是押寶式，第一志願進不去，則被降到第二檔，二志願錄取者很少，尤其對進一流大學的學生來說，更是殘酷。
嚴進，但是寬出，可以說是熬過高考，就是天堂。一旦跨過這個門檻，就可享受四年的“天倫之樂”。
而加拿大的大學從招生開始就更多的是看學生的軟實力。大學是申報制，一流大學各科85分以上，二流學校80分以上，可以同時申報若干個學校，也可能這些學校都發錄取通知書，學生再根據情況挑選去哪所學校上學。大學並不喜歡只懂考試的學生，也不要以為你的成績夠高，就一定可以在畢業後找到好工作。
所以大學會逼迫學生快速養成各方面的素質，比如組織能力、創新能力、交流能力等。除了學業以外，學校還會定期組織各種活動，像愛好小組，義工活動，實習Co-op，專業networking，都是為你以後步入社會打好綜合實力的基礎。
6差別六：心理過渡
中國大學雖然一般會有專門的心理老師和心理課程，但是學生一般不會主動找心理老師去談。總的來說就是一個被普遍忽視的環節。所以中國學生從高中的過度緊張到進入大學後自然變成的過度放鬆，以至於畢業後面對社會一片茫然。這個過程不但缺乏心理疏導，更缺乏職業性的人生規劃。
相反地廣人稀的加拿大，因為學校有明確的人數限制，所以班額較小。每一個Professor都會教學生如何在面對壓力時調整和放鬆自己。
基於對學生心理健康會很大程度影響社會和家庭的關係、學生的成長及發展的認識，大學更是普遍設有學生諮詢服務機構，為學生提供個人問題、學習問題以及擇業問題三方面的幫助。
並且所有的大學都設有Career/Success Centre，學生可以在一入學就申請校內的工作，一邊積累經驗，一邊賺點零花錢。最快的接近和瞭解自己的專業領域。
時間飛逝，現在已經1月下旬了，加拿大大學春季即將開學！無論你身在國內還是已經來加上高中，都需要儘快做好準備啦！
祝大家2018年留加一切順利！