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高一學生如何學好語文文言文?學霸來支招!

文言文是語文考試中的常見題型, 也是很多同學考試中的失分點。 那麼, 高一學生怎麼學好文言文呢?下面和小編一起來看看吧!

高一文言文學習方法:

一、掌握基本的語言結構。 文言文大體上可以分為詞和句。 其中, 詞包括實詞和虛詞兩大類;句可分為判斷句、被動句、倒裝句、省略句、固定句五大類。 系統掌握文言文的語言結構, 弄清其與現代漢語的區別和聯繫, 是學習文言文的基礎。

二、反復誦讀。 常言道:書讀百遍, 其義自現。 多誦讀可以培養語感, 達到熟練閱讀其他古代作品的目的。 此外, 古文很講究內在的韻律和節奏,

反復誦讀可以充分領略作品的音樂美, 提高學習興趣。

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三、正確斷句。 古人寫文章沒有標點符號可用, 因此, 如何斷句直接影響著對文章內容的理解。

正確斷句須注意以下幾點:理解關鍵字語, 判斷詞與詞之間關係;瞭解一定的古代文化賞識;掌握文中對話、轉述、引用的規律;根據句首和句尾的詞語以及句中的慣用語進行判斷。

四、學會正確的翻譯方法。 翻譯文言文的原則是:忠實原作, 字字敲定, 直譯為主, 意譯為輔。 翻譯時應注意以下幾點:補充省略的部分;調整語序;適當增減。

怎麼學好語文文言文:

1、課前預習, 除了結合註腳疏通文意之外, 還應當進行詳細的圈點勾畫, 結合語境, 反復揣摩, 找出自己暫時還無法理解的東西, 對那些與現代漢語不同的地方, 一定要加倍注意。 當然, 有條件的話, 還應當搜集相關的資料, 以備不時之需。 在預習的時候, 千萬別忘記了反復誦讀課文, 如果有時間, 還可以將不懂的地方製作成問題卡片, 以便上課時及時與老師交流或互動, 切忌不懂裝懂。

2、課後複習, 不僅可以鞏固學習成果, 而且還可以加深理解, 觸類旁通, 培養自己的遷移能力。 因此, 同學們一定不要貪圖省事兒, 要是上課聽聽就了事,

那麼, 你就有可能到頭來, 自己什麼也得不到!

3、要學會學習。 有的同學認為, 學習文言文不外乎翻譯課文, 因此, 上課時一般不怎麼愛聽老師的講解, 更不會動腦筋去思考問題, 滿以為參考書上什麼都有, 根本用不著操這份閒心, 抱著參考書不放, 一切唯參考書是聽。 一旦關上參考書, 他們就像一個失去拐杖而又不會走路的孩子, 收穫的是一臉的茫然, 因此, 我們要科學的使 用參考書, 只有在萬不得已時才借用一下, 路得靠自己一步一步的走, 任何投機取巧都只能是徒勞和枉然。

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4、推斷句子成分。 與現代漢語一樣, 古代漢語也有一定的語法結構,

除個別的文言特殊句式外, 大部分與現代漢語相同, 尤其是句子成分之間的關係。 基於此, 同學們就可 以從語法結構入手來推斷詞語意思。 通過語法知識我們知道, 主語、賓語往往由名詞、代詞充當, 謂語大多是動詞、形容詞, 而定語則多是形容詞、名詞、代詞, 狀 語往往是副詞。 這樣, 我們就可以通過實詞所處的語法位置來推斷它的詞性, 進而推斷它的意思

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