作為教育領域的最重要賽道之一， 職業教育領域在過去的一年中仍備受國家政策和資本的雙重關注。 眾多有利於職業教育發展的政策被提出並且開始執行， 使得許多原本沒有涉足此領域的玩家開始下海， 老玩家們則一邊完善原有業務， 一邊開始佈局新的策略。 投資、融資、並購、借殼上市等方式不一而足， 職業教育領域的格局正在被改變。
政策釋放新發展空間2017年， 職業教育越來越成為國家政策關注的重點。 十九大報告提到， “完善職業教育和培訓體系， 深化產教融合、校企合作。
教育部副部長李曉紅這樣解釋規劃， “加強職業教育。 中職和高職是面向社會、面向人人的教育， 我們將積極推動職業教育產教融合， 校企合作， 加快培養社會急需的技術技能人才。 ”
除了加強完善職業教育， 2017年在政策中被著重強調的職業教育趨勢是“產教融合”。 2017年底， 國務院辦公廳發佈《國務院辦公廳關於深化產教融合的若干意見》， 相較於此前有教育部層面發佈相關檔， 這是首次由國務院層面提出加強產教融合檔。 《意見》指出深化產教融合的主要目標是逐步提高行業企業參與辦學程度，
此外， 在職業教育資訊化技術方面， 教育部在2017年也有相應的政策提出。 在去年發佈《關於進一步推進職業教育資訊化發展的指導意見》中， 便指出職業教育資訊化要加大雲計算、大資料、物聯網、人工智慧等新技術的應用。
國家政策的關注無疑為處在職業教育領域內的玩家們提供了更多的空間和機會， 在這其中， 不僅是國家和地方財政對領域的投入會組建增多， 政策的規劃也會更加有利於行業的發展。 例如， 在2017年9月正式實施的新修訂的《民辦教育促進法》中規定義務教育階段不得設立營利性民辦學校， 那麼高校、職業學校等便是企業選擇的重要方向。
根據公開資料， 芥末堆梳理了2015年-2017年職業教育領域融資資料， 2015年32起， 2016年33起， 2017年36起。 其中在2017年， 職業教育領域億元以上投資為四起：
2017年 1 月， 翡翠教育完成C+輪融資， 融資金額3億元人民幣；
2017年1月18日， 深圳市方直科技股份有限公司發佈公告， 以自有資金向北京千鋒互聯科技有限公司增資， 並受讓千鋒互聯原股東部分老股。 本次投資完成後， 方直科技共取得千鋒互聯 12% 的股權， 合計出資人民幣 1.01 億元；
2017年7 月 10 日， 正保遠端發佈公告， 宣佈收購北京瑞達成泰教育科技有限公司 40% 股權， 收購價 1.92 億元人民幣；
2017年7月， 電子競技培訓公司超神互動宣佈獲得新加坡華璞毅恒資本 3 億元的 A 輪投資。
芥末堆注意到， 相較於2015年和2016年， 2017年職業教育領域中的早期投資事件有明顯減少， 同時針對A輪及A輪後的後期投資事件則相對增多， 這也證明行業正在從早期的瘋狂發展模式中逐漸走向成熟。
在2017年的36起融資事件中， 芥末堆發現， IT培訓仍然是主要獲得融資的細分品類。
與此同時， IT培訓領域也正在發生變化， 芥末堆注意到， 在2017年獲得新融資的IT培訓公司中， 許多公司的主營業務是人工智慧、大資料等新技術的開發培訓。
新技術的出現和應用產生了更多的需求，也就帶來了更大的市場。王莎莎也表示，“IT培訓它的首先是由下游需求產生，它的服務內容它的市場規模多大，和未來的發展方向和下游需求有密切關係。2008年北大青鳥是行業老大，當時它大概是20億的水準，佔據了大部分市場份額。但是到2013年達內已經成為IT行業的老大，北大青鳥已經是第二。”
此外，芥末堆還注意到，職業前教育領域在剛剛過去的2017年也正受到關注，擁有六起融資事件，其中職前教育公司職業蛙（CareerFrog）和職優你（UniCareer ）均是在2017年獲得B輪融資。伴隨用人企業對於合適人才的需求不斷增加，職業前教育領域在接下來的一年會受到更多關注。
但領域中的企業能否真正將模式跑通，在巨頭進入該領域之前贏得市場，仍需拭目以待。職業蛙創始人兼董事長盧明霞就曾表示，行業還很早期，職前教育行業需要建立起面向學生和企業的標準，指導學生和企業設定更明確的目標。
赴港上市，巨頭通過並購佈局產業2017年，上市仍然是職業教育領域巨頭們的關鍵字。2017年7月，百洋股份9.74億元收購火星時代無條件過會，這家成立了24年的藝術教育機構登陸A股。2017年底，華圖教育發佈公告，宣佈擬申請在新三板終止掛牌，這家曾多次衝擊A股的職業教育集團也許正在謀求下一次機會。
此外，部分內地職業教育集團選擇赴港股上市。相較A股更快的審批速度和港股通的資金流通性優勢都在吸引著內地教育集團赴港上市。民生教育、新高教集團和中教控股等民辦高校集團也均在2017年陸續赴香港上市。
但不論選擇A股還是港股，能否繼續擴大營收均是集團繼續走下去的關鍵。例如，火星時代在被收購後，創始人王琦承諾火星時代2017年至2019年累計實現淨利潤不低於 3.34 億元。
除了選擇上市這樣的資本運作，收購並購也是職業教育巨頭們在2017年的關鍵字之一。一方面，恰逢政策機遇，許多原本沒有教育業務的公司開始涉足職業教育領域，而這時收購便是最快捷的佈局辦法之一。
2017年9月，文化長城（300089）發佈公告稱，將以15.75億元收購IT培訓公司翡翠教育100%股權。這家原本以陶瓷業務為主營業務的上市公司，自2015年開始收購優質教育資源，佈局教育產業。
另一方面，收購也是職業教育巨頭們獲得IPO籌資的途徑之一。中教控股和民生教育便都將收購學校作為IPO籌資的主要用途，根據其招股書顯示，用於收購學校的資金占業務發展總融資的一半以上。
未來：產教融合成為職業教育新趨勢根據芥末堆對2017年職業教育國家政策的總結，2017年職業教育最顯著的趨勢是產教融合。這一將企業與高校連結的合作模式，正隨著國家對大量高校的應用型本科轉型要求而被大量推廣。在教育部公佈的2017年第一批產學合作協同育人項目立項名單中有3000多個校企合作專案，專案數目遠多於前一份項目名單。
根據弗若斯特沙利文報告，國內高等教育畢業新生占整體年輕失業者的比例由2005年的35%增至2016年的45%。市場對具備專業技能的畢業生的需求不斷上升，而國內大部分公立大學專注學術研究而非實踐技能培訓，預期專注應用技術的大學數量將不斷增加。由此可見，產教融合的市場空間仍然巨大。
目前，校企合作覆蓋的學生層次從碩士研究生到高職和專科，合作學科主要集中於泛IT類和與互聯網相關的新興學科，如電商、運營等。例如，2013年1月，慧科集團與北京航空航太大學合作成立了首個國內大資料技術與應用軟體工程專案。芥末堆報導過的新邁爾便是面向高職、中職、大專以及二本、三本院校開展泛IT類校企合作。
但產教融合模式在2017年同樣面對許多問題，首先許多公司與學校的合作模式仍十分早期，不能為學校提供長期的課程發展規劃，缺少足夠師資，盈利手段單一，大多均通過分攤學費和共建實訓基地來獲取利潤；其次，合作學科門類仍然較少，主要集中在之前提到的泛IT類和與互聯網相關的新興學科。
校企合作教育公司希畢迪教育創始人周海濤認為，部分專業缺少合適的專案是目前校企合作領域存在的問題之一，即有些高校專業的校企合作專案多得選不過來，但是有些專業沒得選。
因此，如何為學校提供長期的課程發展服務必將成為產教融合公司未來發展的命門之一。隨著普通高校的應用型本科轉型，學校對具有足夠深入的產業合作課程的需求必將會越來越多，能否提供相應課程便是領域企業的核心競爭力。
新技術的出現和應用產生了更多的需求，也就帶來了更大的市場。王莎莎也表示，“IT培訓它的首先是由下游需求產生，它的服務內容它的市場規模多大，和未來的發展方向和下游需求有密切關係。2008年北大青鳥是行業老大，當時它大概是20億的水準，佔據了大部分市場份額。但是到2013年達內已經成為IT行業的老大，北大青鳥已經是第二。”
此外，芥末堆還注意到，職業前教育領域在剛剛過去的2017年也正受到關注，擁有六起融資事件，其中職前教育公司職業蛙（CareerFrog）和職優你（UniCareer ）均是在2017年獲得B輪融資。伴隨用人企業對於合適人才的需求不斷增加，職業前教育領域在接下來的一年會受到更多關注。
但領域中的企業能否真正將模式跑通，在巨頭進入該領域之前贏得市場，仍需拭目以待。職業蛙創始人兼董事長盧明霞就曾表示，行業還很早期，職前教育行業需要建立起面向學生和企業的標準，指導學生和企業設定更明確的目標。
赴港上市，巨頭通過並購佈局產業2017年，上市仍然是職業教育領域巨頭們的關鍵字。2017年7月，百洋股份9.74億元收購火星時代無條件過會，這家成立了24年的藝術教育機構登陸A股。2017年底，華圖教育發佈公告，宣佈擬申請在新三板終止掛牌，這家曾多次衝擊A股的職業教育集團也許正在謀求下一次機會。
此外，部分內地職業教育集團選擇赴港股上市。相較A股更快的審批速度和港股通的資金流通性優勢都在吸引著內地教育集團赴港上市。民生教育、新高教集團和中教控股等民辦高校集團也均在2017年陸續赴香港上市。
但不論選擇A股還是港股，能否繼續擴大營收均是集團繼續走下去的關鍵。例如，火星時代在被收購後，創始人王琦承諾火星時代2017年至2019年累計實現淨利潤不低於 3.34 億元。
除了選擇上市這樣的資本運作，收購並購也是職業教育巨頭們在2017年的關鍵字之一。一方面，恰逢政策機遇，許多原本沒有教育業務的公司開始涉足職業教育領域，而這時收購便是最快捷的佈局辦法之一。
2017年9月，文化長城（300089）發佈公告稱，將以15.75億元收購IT培訓公司翡翠教育100%股權。這家原本以陶瓷業務為主營業務的上市公司，自2015年開始收購優質教育資源，佈局教育產業。
另一方面，收購也是職業教育巨頭們獲得IPO籌資的途徑之一。中教控股和民生教育便都將收購學校作為IPO籌資的主要用途，根據其招股書顯示，用於收購學校的資金占業務發展總融資的一半以上。
未來：產教融合成為職業教育新趨勢根據芥末堆對2017年職業教育國家政策的總結，2017年職業教育最顯著的趨勢是產教融合。這一將企業與高校連結的合作模式，正隨著國家對大量高校的應用型本科轉型要求而被大量推廣。在教育部公佈的2017年第一批產學合作協同育人項目立項名單中有3000多個校企合作專案，專案數目遠多於前一份項目名單。
根據弗若斯特沙利文報告，國內高等教育畢業新生占整體年輕失業者的比例由2005年的35%增至2016年的45%。市場對具備專業技能的畢業生的需求不斷上升，而國內大部分公立大學專注學術研究而非實踐技能培訓，預期專注應用技術的大學數量將不斷增加。由此可見，產教融合的市場空間仍然巨大。
目前，校企合作覆蓋的學生層次從碩士研究生到高職和專科，合作學科主要集中於泛IT類和與互聯網相關的新興學科，如電商、運營等。例如，2013年1月，慧科集團與北京航空航太大學合作成立了首個國內大資料技術與應用軟體工程專案。芥末堆報導過的新邁爾便是面向高職、中職、大專以及二本、三本院校開展泛IT類校企合作。
但產教融合模式在2017年同樣面對許多問題，首先許多公司與學校的合作模式仍十分早期，不能為學校提供長期的課程發展規劃，缺少足夠師資，盈利手段單一，大多均通過分攤學費和共建實訓基地來獲取利潤；其次，合作學科門類仍然較少，主要集中在之前提到的泛IT類和與互聯網相關的新興學科。
校企合作教育公司希畢迪教育創始人周海濤認為，部分專業缺少合適的專案是目前校企合作領域存在的問題之一，即有些高校專業的校企合作專案多得選不過來，但是有些專業沒得選。
因此，如何為學校提供長期的課程發展服務必將成為產教融合公司未來發展的命門之一。隨著普通高校的應用型本科轉型，學校對具有足夠深入的產業合作課程的需求必將會越來越多，能否提供相應課程便是領域企業的核心競爭力。