聽力學的歷史和現狀

聽力學是研究生理， 病理狀態下聽覺功能的一門學科， 人的聽覺器官的解剖結構極為精密， 聽覺系統亦為複雜， 引起的聽力減退的原因和機理是多種多樣的。 聽覺障礙的處理也在不斷的完善， 研究聽覺生理， 病理過程必須具有基礎學科及某些邊緣學科等多方面的知識， 聽力學是在許多學科發展的基礎上， 應人類對解決聽覺障礙的困擾的需要而發展形成的一門獨立學科， 許多學科與聽力學有著密切 與重疊的關係， 隨著科學技術的發展， 聽力學也在不斷的進步。

第二次世界大戰以後， 歐美一些科學技術比較發達的國家都建立了聽力學中心，

並有實驗聽力學和臨床聽力學兩大支， 實驗聽力學研究聽覺生理和聽覺病理， 以及聽覺心裡， 其主要範圍為：聽覺系統的胚胎， 發育， 解剖， 生理， 心裡， 病理的基礎研究和對功能檢查技術—觀察方法的改進完善的研究。 臨床聽力學分診斷聽力學和康復聽力學二打部分， 診斷聽力學包括聽功能的測試， 測試結果分析， 聽功能狀況的評價， 判斷聽覺障礙程度， 鑒別器質性和非器質性聽力減退， 鑒別傳音性， 耳蝸性， 蝸後性和中樞聽覺障礙， 診斷病變部位， 協助耳科， 神經內， 外科發現病變， 為言語—語言障礙提供診斷和處理的建議， 並為法律聽力學犯愁內的聽力鑒定， 評殘賠償等提供參考意見。

1930年， 耳蝸生物電現象的發現， 促進了聽力學較快的發展， 加強了聽覺生理， 病理的實驗研究， 從而能闡明一些聽覺產生的生理過程和聽覺障礙的病理機理， 並且為臨床測聽技術開拓了一條心的途徑—從主觀測聽到客觀測聽。 測聽技術是聽力學研究的重要內容之一， 目前， 國內外測聽一起更趨精密完善， 臨床上導航測試和電反應測聽等客觀停發廣泛的應用， 能較精確的真多耳聾的性質和鑒別耳蝸， 蝸後及中樞性聾， 各種胎兒測聽法已應用於臨床， 可早期發現胎兒的聽力障礙， 對嬰幼兒測聽技術亦有所發展， 許多國家制定了自己的聽力零級， 我國的GB4855—84等效採用ISO389-1975， 臨床測聽技術的程式逐漸標準化，

規範化， 聽力保護和聽力重建也是聽力學研究的內容， 聽覺障礙的原因除各種疾病外， 雜訊已是引起耳聾原因的重要因素， 為了防護雜訊對聽覺的損害， 我過和其他一些國家研究制定了雜訊允許標準， 並成立環境保護機構， 監督各種噪音源採取措施降低雜訊， 以藥物或手術方法恢復或者重建聽力， 主要是耳科治療的任務， 60年代中期， 開始的耳蝸電極埋植法為聽力重建提供了一種新的方法， 言語訓練等。