日本的高速發展， 令全世界的人們刮目相看。 日本的教育理念值得我學習。 日本教育專家認為：未來企業的競爭， 包括國家的競爭，
1999年4月， 日本文部省頒佈了《家庭教育手冊》， 堪稱家庭教育的黃金法則， 值得借鑒：
1、不會珍惜自己的人， 也不會珍惜孩子；
2、養育孩子是母親的事， 有這種想法的父親要當心；
3、未必“一說就知道”， 但不說就更不知道了——溝通很重要；
4、父母積極向上的生活姿態， 孩子一定能夠領會到；
5、孩子的缺點跟父母總很相似；
6、如果你想讓孩子不幸， 那就什麼都給他買吧；
7、“規矩”是為誰定的？父母要和孩子一起遵守家規；
8、如果讓孩子幫著做家務， 他將變得很能幹；
9、如果孩子最好的朋友是電視、玩電子遊戲，
10、幸福， 不僅有從別人那兒得到的幸福， 還有為別人造福的幸福；
11、最精彩的書， 是父母自己念給孩子聽的書；
12、沒有一個孩子是跟別的孩子完全一樣的。 父母應重視孩子的個性， 去愛“就是這樣”的孩子吧！
那麼作為父母， 你知道上面幾條呢？又有幾條在做呢？
美國心理學家布魯姆認為：如果把一個人17歲時的智力水準作為100%， 那麼4歲就已經達到50%， 4到8歲再獲得30%， 8到17歲獲得20%。 嬰兒出生時腦重量是成人的25%， 3歲時達到67%。 人腦細胞約140億， 其中大約70-80%是在三歲前形成的。
兒童每種智慧的獲得， 都有一個敏感期， 一旦在敏感期內沒有接受相關的訓練， 就會喪失學習的最佳時期， 帶來一些不可逆的嚴重後果。