1.作為老師， 信心和責任心是第一位的。 你擔心的別人也擔心， 所以不需要有壓力。 相信自己， 別人才能相信你。
2.打動那些對你有好感的評委！沒有好感的自然也就感染了。 用你的眼光告訴所有人， 我來了， 我能教好學生。
3.講課要有激情， 如果抑揚不足， 起碼聲音要大， 普通話要標準。 講話語速不要太快， 如果拿捏不好， 可以多多演練。 這是關鍵！講話要擲地有聲， 不要半推半就， 在講臺上上要有颱風。 語文老師要求更高， 咬字清晰， 語音悅耳， 抑揚頓挫。
4.一定要著裝合體， 不要穿著太前衛， 畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，
5.在見到面試官時要表現的大方， 不要太拘謹， 也不要太囂張， 給人留下穩重的印象。 注意肢體語言， 不要僵直地站在講臺上， 運用好肢體語言。
6.要在試講前做好充足的準備， 把要講的內容的相關背景等知識瞭解到位， 並把課的內容和這些背景結合起來， 讓背景知識在吸引人的同時把人引導課本的內容上來。
7.不用花費時間講得過於仔細， 只要在你講的時候提到就可以了， 讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。
8.要注意跟台下評委的眼神配合， 眼睛的視線不要一直停留在講稿上， 要使台下的每一個評委都以為你在看他們， 注視他們。 要面帶微笑，
9.要有板書， 板書就是你的教課大綱， 是有始有終的， 最後別忘了佈置作業。
10.要用電腦， 要跟上時代步伐， 網路時代， 上課不用電腦的老師必被淘汰。 最好能採用多媒體教學， 這通常是可以加分的， 也能體現新課程的理念。 試講時不允許呈現， 可以通過自己的語言複述出來。
11.試講完成以後還會有提問， 基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的， 教學側重點應該在哪裡， 如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。 不要慌張， 首先肯定教師提出的問題， 並結合以往的教學經驗予以適當的重複和肯定， 與此同時思考應對的策略。 回答的時候最好能有一個提綱。
12.要做一下小結， 總結一下你所講的內容， 佈置一下作業，
面試形式詳解一、說課
說課是給同行聽， 把你這節課如何作用教育學心理學理論如何結合大綱指定的教學內容， 課堂如何展開的向同行說明白。 說教材說學情說學法重難點， 教學過程， 參數設計。
二、試講
試講又叫模擬授課，
三、結構化
類似于公務員面試但基本是關於學校工作會遇到的事情和教育問題的闡述。 具體有五種題型， 每種題型都要練到熟悉， 說的假話特別真的地步。
四、答辯
類似結構化但是針對你試講的內容隨機提問。
五、專業技能測試
主要針對音體美。
文：金書匠（jsjteacher）
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