中國教育報報導， 近日， 中共中央、國務院印發了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》。
報導說， 《意見》是新中國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設的里程碑式政策檔。
《意見》指出， 要讓教師成為令人羡慕的職業， 明確教師的特別重要地位：突顯教師職業的公共屬性， 強化教師承擔的國家使命和公共教育服務的職責， 確立公辦中小學教師作為國家公職人員特殊的法律地位， 明確中小學教師的權利和義務， 強化保障和管理。 公辦中小學教師要切實履行作為國家公職人員的義務， 強化國家責任、政治責任、社會責任和教育責任。
《意見》強調： 健全中小學教師工資長效聯動機制， 核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水準，
在《意見》中有兩個問題值得關注：
第一個問題：教師的地位問題。
第二問題：教師的收入問題。 《意見》重申：“確保中小學教師平均工資收入水準不低於或高於當地公務員平均工資收入水準。 ”做為未來相當長時期內指導國家教育發展的綱領性文件， 再次重申教師收入和公務員參照的問題， 是非常正確和合法、合理的。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。
國家的振興在教育，教育的振興在教師。教師問題是教育的重要問題，解決好教師關心的問題，是抓住了發展教育的最好抓手和著力點。
對於全國近2000萬名教育工作者來說，這是2018年新春最響了一聲春雷，是一場最美的春雨。
教育的春天，教師的春天要來了！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。
國家的振興在教育，教育的振興在教師。教師問題是教育的重要問題，解決好教師關心的問題，是抓住了發展教育的最好抓手和著力點。
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