“要在發展中不斷提高保障和改善民生水準， 研究推後中小學生早晨到校時間， 減輕課外負擔， 保證學生睡眠時間和身心健康。 ”在今年的黑龍江省兩會上， 政府工作報告中的這段文字引起了熱議。 （2月1日人民網）
眾所周知， 充足的睡眠對孩子而言意義重大， 不僅影響大腦的發育， 免疫力的提高， 更與性格的形成， 甚至視力的健康都有極為密切的關係， 而孩子睡眠不足的危害性更是不言而喻。 因此， 對中小學來說， 學知識固然重要， 但充分保證他們的睡眠， 更是對身體成長發育有著不可低估的影響。
毋庸置疑， 對於中小學生而言， 此舉的意義顯而易見。 但是， 縱觀近年來， 給學生減壓減負的檔不在少數， 早在2007年， 國務院就出臺了《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》， 明確指出， 要制定並落實科學規範的學生作息制度， 保證小學生每天睡眠10小時， 初中學生9小時。 就在去年年底， 教育部還專門印發《義務教育學校管理標準》， 其中明確“家校配合保證每天小學生10小時、初中生9小時睡眠時間”。 然而， 文件就在眼前， 學生們的作息時間仍然難以保證， 究竟問題出在那兒？
其實， 學生們睡眠不足的原因眾多， 客觀與主觀因素均存在，
毋庸置疑， 黑龍江省將保證學生睡眠時間和身心健康寫入政府工作報告， 的確有其積極意義， 但深查細究， 此舉也只是解決了問題的一半， 如何讓學生們沒有包袱的睡好覺、讀好書， 這才是問題的關鍵， 也才是癥結所在。 因此， 保證學生睡眠這件事， 既要寫在紙上， 成為板上釘釘， 更要落到實處， 成為普遍實踐， 唯有此，
因此， 筆者認為， 對於黑龍江的決定， 我們要讚揚、要發揚， 但更重要的是要監督其實施、督促其落地、促使其見效， 要達到這一效果， 教育部門必須積極作為， 努力探索， 真正拿出一個剛性的、可操作性強的措施來改變應試教育理念， 才能從根本上扭轉人們的觀念， 減輕孩子們的負擔， 讓教育回歸本質， 這才是保證學生睡眠的治本之策。
稿源：荊楚網
作者：蘇玳