老周有話說：1月19日上映的《奇跡男孩》， 成了又一部感動全球的影片， 豆瓣評分高達8.6分。 關於這部影片， 可以談論的東西有很多， 包括家庭、友誼、成長、人生觀等， 但最能給家長們帶來思考的地方， 便是如何養育孩子。 因而許多影評人都推薦家長們觀看， 想一想什麼樣的教育會創造“奇跡”。
故事的主人公名叫奧吉， 他一出生便患有臉部畸形， 到10歲時他已經歷了27次手術。 奧吉一直在家中由媽媽輔導自學， 到五年級時， 他第一次走進學校大門， 故事就此開始……
即使不看電影都能想像到， 這真是一個讓人心碎的局面。
因為奧吉的不普通， 讓這部電影看起來像是一個創造奇跡的“特例”， 但是， 每一個孩子都是獨特的個體， 在成長過程中都會經歷一些自我認同的困惑， 或者尷尬、自卑和沮喪， 這並不是奧吉一個人的問題。 因而， 這部電影在讓人流下感動的淚水時， 也引起了關於教育的思考。
奧吉的教育一直由母親伊莎貝爾負責， 但到了10歲的時候， 伊莎貝爾決定讓奧吉去上學， 儘管丈夫反對， 奧吉也十分恐懼， 她仍舊決心收起擔心， 將孩子推至舒適區之外。
相信每個家長都不希望孩子受到任何的委屈和歧視， 對於奧吉的父母來說更是如此。 但始終將孩子置於自己的控制中， 又何來真正的成長？
近日， 《留美學生寫萬字長文數落父母“過度關愛”， 12年春節不歸》一文引起了廣泛討論。 我們的父母都應該學一學這種“推出去”的智慧，
從進入學校的一瞬間開始， 異樣的目光便紛紛落在這個小男孩身上，
首先， 伊莎貝爾告訴奧吉， 這樣鬧情緒是不對的。 哪怕家庭氣氛再尷尬， 自己再心疼孩子， 也不忘價值觀的傳輸， 告訴孩子正確的行為準則。 接下來就是幫助孩子卸下防備， 重拾交流。
伊莎貝爾：“你並不醜， 奧吉。 ”
奧吉：“你是我的媽媽才這麼說。 ”
伊莎貝爾：“正因為我是你媽媽， 所以我的看法才重要， 因為我才是最瞭解你的人。 ”
隨後， 伊莎貝爾巧妙地將“長相”這個尷尬的話題， 變成了自己傳達人生智慧和表達愛意的機會：“心決定我們去哪裡， 臉標記了我們去過的地方。 你看我臉上有這麼多皺紋，
對奧吉來說， 走出家庭， 首先要對面的就是如何接受一個不同于常人的自己， 如何將他人的看法擺在一邊， 擁有自我悅納的能力。
在面對異樣眼光時， 奧吉學會了心理暗示：“媽媽告訴我， 如果你不喜歡你所在的地方， 那麼就想像一個你想去的場景。 ”於是他幻想自己是宇航員， 被一群孩子包圍著、歡迎著。 而父親鼓勵他在科學課上要積極舉手發言， 這是奧吉擅長的事情， 能快速幫他建立自信。
反過來， 對於校園中欺負奧吉的小朋友， 校長給出了這樣的建議：“既然我們無法改變他人， 只能改變自己的看法。”每個人都有自己的閃光點，雖然奧吉臉部殘疾，但他聰明有趣，有屬於自己的獨特魅力。找到他人的閃光點，並敞開心懷接納他人，這也是一種能力。
母親的堅持
伊莎貝爾為了照顧奧吉放棄了事業，而且她只差一篇論文就能拿到碩士學位。在奧吉上學後，她重拾論文，並順利完成。而在教育上，她堅持幫助孩子成長，相信奧吉可以克服障礙，而不是寵溺。在教育遇到挫折時，從不放棄循序善誘，堅持給孩子恰當的引導。在這一點上，奧吉得到了最好的言傳身教。
父親的幽默
隨著影片的深入，奧吉的幽默性格也逐漸暴露。他調（賤）皮（萌）地對同學說：“我可是經歷了27次整容才變得這麼帥的。”這種幽默的基因可能來自父親。
在伊莎貝爾主管家務時，父親內特也從未缺席，扮演著暖心又可愛的角色，經常與奧吉悄悄進行“男人之間”的對話，還會陪孩子們玩遊戲。當家長無法替孩子承受生活的全部重量時，至少可以陪伴在他身邊，開一個玩笑，吐一句槽，為孩子帶來一些前進的力量。
姐姐的理解
奧吉有個天使一般的姐姐維亞。在姐姐眼裡，奧吉就是家裡的太陽，所有人都繞著弟弟轉，而自己卻沒有得到應有的注視，獨自應付著成長中的難題。她特別懂事，從來沒有撒嬌與搶奪，即使對家人心存不滿，但一看到弟弟，全都化為烏有。在韓劇《請回答，1988》中，關於家人有一句經典臺詞：“所謂愛，不是不討厭，而是絕對不能討厭。”
這樣溫暖的一家人，始終站在奧吉身邊，讓他有勇氣去面對外面的世界，從頭盔不離身到完全hold住學校生活，並成為校園的楷模人物。對每一個孩子來說，家庭永遠是自己的第一能量源，家庭教育永遠是第一位的。
五、教育只是為了培養成功？整部電影以奧吉為主，串聯起了周圍的一些人，每個人都有自己的心路歷程。正如電影中所說的，“每個人都在和人生苦戰”，但不管生活有多難，都可以主動選擇善良和理解。
這不禁讓我們思考，教育難道只是為了培養成功的孩子嗎？不，教育本身就是一個不斷迴圈的能量傳遞過程，它是一個圈子，不管是給予者還是接受者，都會不知不覺變成更好的自己。因而，看完電影后你也許會發現，這並不僅僅是一個臉部畸形男孩的故事，也是我們每個人的生活。
母親的堅持
伊莎貝爾為了照顧奧吉放棄了事業，而且她只差一篇論文就能拿到碩士學位。在奧吉上學後，她重拾論文，並順利完成。而在教育上，她堅持幫助孩子成長，相信奧吉可以克服障礙，而不是寵溺。在教育遇到挫折時，從不放棄循序善誘，堅持給孩子恰當的引導。在這一點上，奧吉得到了最好的言傳身教。
父親的幽默
隨著影片的深入，奧吉的幽默性格也逐漸暴露。他調（賤）皮（萌）地對同學說：“我可是經歷了27次整容才變得這麼帥的。”這種幽默的基因可能來自父親。
在伊莎貝爾主管家務時，父親內特也從未缺席，扮演著暖心又可愛的角色，經常與奧吉悄悄進行“男人之間”的對話，還會陪孩子們玩遊戲。當家長無法替孩子承受生活的全部重量時，至少可以陪伴在他身邊，開一個玩笑，吐一句槽，為孩子帶來一些前進的力量。
姐姐的理解
奧吉有個天使一般的姐姐維亞。在姐姐眼裡，奧吉就是家裡的太陽，所有人都繞著弟弟轉，而自己卻沒有得到應有的注視，獨自應付著成長中的難題。她特別懂事，從來沒有撒嬌與搶奪，即使對家人心存不滿，但一看到弟弟，全都化為烏有。在韓劇《請回答，1988》中，關於家人有一句經典臺詞：“所謂愛，不是不討厭，而是絕對不能討厭。”
這樣溫暖的一家人，始終站在奧吉身邊，讓他有勇氣去面對外面的世界，從頭盔不離身到完全hold住學校生活，並成為校園的楷模人物。對每一個孩子來說，家庭永遠是自己的第一能量源，家庭教育永遠是第一位的。
五、教育只是為了培養成功？整部電影以奧吉為主，串聯起了周圍的一些人，每個人都有自己的心路歷程。正如電影中所說的，“每個人都在和人生苦戰”，但不管生活有多難，都可以主動選擇善良和理解。
這不禁讓我們思考，教育難道只是為了培養成功的孩子嗎？不，教育本身就是一個不斷迴圈的能量傳遞過程，它是一個圈子，不管是給予者還是接受者，都會不知不覺變成更好的自己。因而，看完電影后你也許會發現，這並不僅僅是一個臉部畸形男孩的故事，也是我們每個人的生活。