有一部紀錄片叫《我們這五年》
它用數十個普通中國人的故事
呈現了五年來當代中國人的追夢史
作為大四的軍校學員
我們卻想說說自己這四年
說說我們所體會的新時代、新氣象、新作為
一次次被打回稿子後， 阿文忽然開了竅……
剛來軍校， 阿文在新生中不算突出， 體能一般般， 佇列一般般， 內務也一般般， 這讓做慣了尖子生的他落差感很大。 不過他很快就找到了自己的興趣——寫學院新聞。
扎實的語文功底使他得以輕鬆勝任營裡的宣傳工作， 在院主頁上找自己的新聞稿成了他最大的樂趣。 有時他還會寫寫詩歌散文， 還有幾篇更是上了全軍政工網。
阿文取得的成績也讓教導員注意到了。
一天中午， 教導員忽然找到他：“康文， 聽說你文筆不錯。 我這邊急要一份總結， 辛苦一下， 晚上寫好給我看。 ”
這可咋辦？自己寫寫新聞稿和思想彙報還行， 寫這種正兒八經的材料就捉襟見肘了， 他對著電腦坐了一中午只寫了三行字。 眼看一個鐘頭又一個鐘頭過去了， 他絕望地癱在了椅背上， 已經開始思考明天怎麼向教導員“領罪”。
這時門開了， 教導員走進來：“康文， 你小子躲這兒呢！”阿文慌忙站了起來， 低著頭囁嚅道：“教導員，
出乎意料的是， 教導員竟沒有發火， 他看了看電腦， 笑駡：“木頭腦袋， 不會不知道問嗎？”這一次， 教導員給了他一份資料讓他好好學習。
第二次寫材料， 阿文絞盡腦汁， 好不容易交出一份自己還算滿意的稿子， 教導員只看一眼就打了回去：“格式呢？最基本的格式都沒有！”
第三次， 他寫偏了題……
阿文十分憋屈， 這種吃力不討好的事兒怎麼就找上他了呢？他感到灰心喪氣， 自己每一次都很努力了， 卻總是搞砸。
他再次拿著自己寫的稿子， 硬著頭皮去找教導員。 教導員卻將稿子擱在一邊， 望著他：“小文哪， 你要是覺得任務太重， 我還是把這個交給文書幹吧。 ”
阿文不願就此認輸， 他咬了咬牙， 堅定地說：“教導員， 您再給我一次機會。 ”
他再次坐到了電腦前， 深呼吸兩下。 仿佛忽然開了竅似的， 劈裡啪啦兩個小時就寫出了初稿。 又仔細修改了幾遍後， 他自信滿滿地把稿子拿給了教導員， 教導員終於滿意了， 笑道：“小兔崽子， 這不是能寫好嘛！”
阿文依然會挨駡， 可他再也不會被罵得找不著方向。
大四這年， 阿文去了新校區。 沒人再逼著他寫東西了， 但是， 現在輪到他自己逼著自己去幹了……
總掛科的老兵， 終於把文化課學明白了
老兵其實並不老。 作為戰士學員，他也就比青年學員多了兩年兵齡。但多了這兩年就是不一樣。他精幹、老練、見識廣、辦法多，是當之無愧的“老班長”。
老兵能考上軍校，真是不容易。那時的老兵還是個二年兵，一邊忙連隊工作，一邊自己抽時間複習，一個小本子一支筆從不離身，每天還加班加點學習，甚至顯得有些不合群，總是惹來別人異樣的眼光。
老兵不愧是老兵。到了軍校，他一下子就脫穎而出，成了新生中的骨幹力量，周圍的同學有事都找他，不懂都問他。
然而，老兵卻有些失望與茫然。好不容易來到軍校，他想學，卻怎麼也學不明白——文化課，他啃禿了筆頭還掛了3科。
老兵心裡急，一到晚上就自己跑到加班室。可是，加班室冷冷清清，沒有一點學習氛圍，叫他怎麼學得進去？
晚上點燈熬油，老兵一上課就困得不行，聽著聽著，就閉了眼，垂了頭，有時突然醒來，正惱著同桌怎麼不提醒，卻發現一旁已隱隱有呼嚕聲。有人和他開玩笑：“老兵，你晚上加班，上課睡覺，不是白整嗎？”不想卻戳中了他的痛處，一個人悶悶不樂鬧了好半天彆扭。
後來，學校實行了新的學籍管理規定，一切都採取量化評比的形式，統計成學分，影響學員們的畢業分配。一石激起千層浪，許多學員都懊悔當初怎麼不多花些功夫去學習。
老兵波瀾不驚。作為戰士學員，他畢業是要回原部隊的，學分對他影響不大，令他高興的是，晚上的加班室漸漸熱鬧起來，不再是他一人孤軍奮戰。
那時，學校狠抓學風，每天幹部跟課、領導查課，那些愛打瞌睡的學員整天提心吊膽，苦不堪言。老兵卻有些慶倖，這些監督措施反倒給了他動力。直到大三結束，老兵沒再掛過一科。
而且，現在的他越學心中越敞亮，文化課不再是他的短板，甚至成了他的所長。有人戲言，不能再喊他老兵了，該喊“老師”。
大四學年，隊裡組織演講活動。他把自己的主題定為“新氣象”，他想講講上軍校以來感受到的學校新變化，還有讓他感觸最深的學習新氣象。
這次出門，握著軍人保障卡的軍子玩得很開心
軍子是軍區大院裡長大的孩子，充滿英氣的綠伴隨他的整個童年，也浸染了他的夢：我也要穿上那身綠軍裝。
2014年高考前，軍子三次模考接連失利。軍校夢眼看無望，他急了，把自己反鎖在屋裡，一悶一整天。軍子母親好不容易敲開門，看到的是一雙紅得嚇人的眼睛，還有滿屋的習題資料。母親心疼了：“軍子，咱不考什麼軍校了……”話沒說完就被推出了門外，裡面悶聲傳來：“媽，我能考上！”
軍子終於還是考上了軍校。可他卻發現，沒人能分享他的喜悅。母親絮絮叨叨：“軍校辛苦，累了跟家裡打電話啊！”同學不以為意：“讀軍校，那你有得熬了！”老師語重心長：“部隊環境現在不是很好啊……”
他感到莫名的委屈，軍人怎麼了？軍校不好嗎？軍校生活的苦他早有心理準備，唯有這份困惑與迷茫始終無法釋懷，悶得他發慌。
軍校生涯的第一個寒假姍姍來遲。千盼萬盼，終於可以在親友面前擺擺威風了，學校領導在假前教育中的話卻給軍子潑了一桶冷水：“軍裝在家裡穿穿可以，絕不許穿到外頭去。”他感到難以理解，卻又似乎明白是為什麼……
寒假裡，穿了便服，走上街道，街上喧囂依舊，他卻感到有些陌生無措，板寸頭、曬得黝黑的自己似乎顯得格格不入。是他疏遠了這個外面的世界，還是外面的世界在疏遠他？他緊了緊領口，快步走回了家，整個寒假都沒再出去幾回。
一次在醫院排隊候診，陪護的同學看見“軍人優先”的標識，拉著軍子就往前擠。周圍的人齊刷刷轉過臉盯著他們，一副就要開罵的架勢。他急忙扯回了同學，搖了搖頭，將學員證塞回了口袋。最後，他給營裡打電話續了假，才沒有白來一趟。
近年來，各地擁軍政策相繼出臺。軍子一直在關注這些，但究竟效果如何，他心裡也沒數。
去年秋天，他和同學要去位於另一座城市的新校區。地鐵站裡，同學領著他找入口。他問：“不先買票嗎？”同學沒說話，徑直走向旁邊的小鐵門，上面寫著“綠色通道”。軍子有點不自在，剛想喊住同學，同學已經站在裡頭沖他招手了。
這一次外出，軍子玩得很盡興。握著一張軍人保障卡，幾十塊錢就把附近玩了個遍。
返校的路上，他忽然笑出了聲：“我是軍人，我自豪。”
中國軍網微信（zgjw_81）出品
作者：徐文瀚 吳俊傑
編輯：李先慧
編審：曲延濤
投稿郵箱：zgjw_81@126.com
作為戰士學員，他也就比青年學員多了兩年兵齡。但多了這兩年就是不一樣。他精幹、老練、見識廣、辦法多，是當之無愧的“老班長”。老兵能考上軍校，真是不容易。那時的老兵還是個二年兵，一邊忙連隊工作，一邊自己抽時間複習，一個小本子一支筆從不離身，每天還加班加點學習，甚至顯得有些不合群，總是惹來別人異樣的眼光。
老兵不愧是老兵。到了軍校，他一下子就脫穎而出，成了新生中的骨幹力量，周圍的同學有事都找他，不懂都問他。
然而，老兵卻有些失望與茫然。好不容易來到軍校，他想學，卻怎麼也學不明白——文化課，他啃禿了筆頭還掛了3科。
老兵心裡急，一到晚上就自己跑到加班室。可是，加班室冷冷清清，沒有一點學習氛圍，叫他怎麼學得進去？
晚上點燈熬油，老兵一上課就困得不行，聽著聽著，就閉了眼，垂了頭，有時突然醒來，正惱著同桌怎麼不提醒，卻發現一旁已隱隱有呼嚕聲。有人和他開玩笑：“老兵，你晚上加班，上課睡覺，不是白整嗎？”不想卻戳中了他的痛處，一個人悶悶不樂鬧了好半天彆扭。
後來，學校實行了新的學籍管理規定，一切都採取量化評比的形式，統計成學分，影響學員們的畢業分配。一石激起千層浪，許多學員都懊悔當初怎麼不多花些功夫去學習。
老兵波瀾不驚。作為戰士學員，他畢業是要回原部隊的，學分對他影響不大，令他高興的是，晚上的加班室漸漸熱鬧起來，不再是他一人孤軍奮戰。
那時，學校狠抓學風，每天幹部跟課、領導查課，那些愛打瞌睡的學員整天提心吊膽，苦不堪言。老兵卻有些慶倖，這些監督措施反倒給了他動力。直到大三結束，老兵沒再掛過一科。
而且，現在的他越學心中越敞亮，文化課不再是他的短板，甚至成了他的所長。有人戲言，不能再喊他老兵了，該喊“老師”。
大四學年，隊裡組織演講活動。他把自己的主題定為“新氣象”，他想講講上軍校以來感受到的學校新變化，還有讓他感觸最深的學習新氣象。
這次出門，握著軍人保障卡的軍子玩得很開心
軍子是軍區大院裡長大的孩子，充滿英氣的綠伴隨他的整個童年，也浸染了他的夢：我也要穿上那身綠軍裝。
2014年高考前，軍子三次模考接連失利。軍校夢眼看無望，他急了，把自己反鎖在屋裡，一悶一整天。軍子母親好不容易敲開門，看到的是一雙紅得嚇人的眼睛，還有滿屋的習題資料。母親心疼了：“軍子，咱不考什麼軍校了……”話沒說完就被推出了門外，裡面悶聲傳來：“媽，我能考上！”
軍子終於還是考上了軍校。可他卻發現，沒人能分享他的喜悅。母親絮絮叨叨：“軍校辛苦，累了跟家裡打電話啊！”同學不以為意：“讀軍校，那你有得熬了！”老師語重心長：“部隊環境現在不是很好啊……”
他感到莫名的委屈，軍人怎麼了？軍校不好嗎？軍校生活的苦他早有心理準備，唯有這份困惑與迷茫始終無法釋懷，悶得他發慌。
軍校生涯的第一個寒假姍姍來遲。千盼萬盼，終於可以在親友面前擺擺威風了，學校領導在假前教育中的話卻給軍子潑了一桶冷水：“軍裝在家裡穿穿可以，絕不許穿到外頭去。”他感到難以理解，卻又似乎明白是為什麼……
寒假裡，穿了便服，走上街道，街上喧囂依舊，他卻感到有些陌生無措，板寸頭、曬得黝黑的自己似乎顯得格格不入。是他疏遠了這個外面的世界，還是外面的世界在疏遠他？他緊了緊領口，快步走回了家，整個寒假都沒再出去幾回。
一次在醫院排隊候診，陪護的同學看見“軍人優先”的標識，拉著軍子就往前擠。周圍的人齊刷刷轉過臉盯著他們，一副就要開罵的架勢。他急忙扯回了同學，搖了搖頭，將學員證塞回了口袋。最後，他給營裡打電話續了假，才沒有白來一趟。
近年來，各地擁軍政策相繼出臺。軍子一直在關注這些，但究竟效果如何，他心裡也沒數。
去年秋天，他和同學要去位於另一座城市的新校區。地鐵站裡，同學領著他找入口。他問：“不先買票嗎？”同學沒說話，徑直走向旁邊的小鐵門，上面寫著“綠色通道”。軍子有點不自在，剛想喊住同學，同學已經站在裡頭沖他招手了。
這一次外出，軍子玩得很盡興。握著一張軍人保障卡，幾十塊錢就把附近玩了個遍。
返校的路上，他忽然笑出了聲：“我是軍人，我自豪。”
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作者：徐文瀚 吳俊傑
編輯：李先慧
編審：曲延濤
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