三類話，家長永遠也不要對孩子說

說話是最容易的事， 也是最難的事。 最容易， 因為三歲的小孩也會說話；最難， 因為最擅長辭令的外交家也有說錯話的時候。

——王了一

孩子的心靈既單純又富有創造力， 他們對外界的一切都渴望去認知， 而和家長的溝通就是他能夠得到認識的源泉， 所以家長要時刻注意自己的言行。

家長應該如何說話， 這是一門必須學習的藝術， 因為家長怎樣向孩子表達出自己的感受和想法， 能夠直接影響到孩子對周圍事物的認識。 太多時候家長都會因為孩子不懂事、年齡比較小， 所以不注意自己的說話內容和方式， 一句不適當的玩笑、一句不合時宜的責駡等， 都能對孩子的心靈造成創傷， 這非常影響孩子日後的人格發展。

陸潔是一個公司宣傳部的部長， 她回憶一些自己小時候的事情很有意思。

她小時候有兩個愛好， 首先是跳舞。 在她5年級的時候， 在北京舞蹈學校招小演員時被招走，

那時她可是最小的一個演員。 那時候學校有個舞蹈班， 於是她去報名參加。 當她驕傲地站在練習室時， 舞蹈老師走過來不屑地看了她一眼後說：“你的腿都站不直， 怎麼能跳舞呢？”之後她就一直不敢再去練習室了。 還有一個愛好是畫畫， 那時她6歲， 畫了一個大公雞， 她媽媽高興地說：“畫得真漂亮， 比家裡的漂亮多了！”於是她更喜歡畫了， 沒事就畫畫。 上了學之後， 從小學一年級一直到高中畢業， 她們班的壁報都是由她負責。

後來陸潔總結說：“對於孩子， 其實天分並不是最重要的， 最重要的是有沒有自信和興趣。 ”

【分析】

當舞蹈老師很不負責任地說了句：“腿都站不直還想跳舞”後， 這給年紀很小的陸潔造成了很大的心理創傷， 讓這個孩子一下子失去對跳舞的信心， 從而不敢也不願意再有跳舞的想法了。 但是當媽媽鼓勵她畫畫畫得很好之後， 便充分調動起了她對畫畫的興趣， 開始更喜歡畫畫了。

一　不說否定孩子的話

家長總是無意識地說出否定孩子的話，

在孩子與家長的談論中， 由於孩子的思維很幼稚， 會經常說出一些讓家長啼笑皆非的話來， 如果家長聽煩了便會說出一些很直接的否定孩子的話， 家長會認為這沒什麼， 但是孩子一定會感到很沮喪。

二　不要隨便開玩笑

當孩子對自己從哪裡來的這個問題向家長發問的時候， 很多家長都不會直接回答孩子， 而是說從石頭縫裡蹦出來了的、垃圾堆裡撿來的、或是別人不要了的等， 這些話大人們聽起來感覺沒什麼， 但是對於孩子來說， 卻是一個很嚴重的問題， 尤其是對於心思重的孩子， 那問題就更大了。

當孩子不聽話的時候， 有些就家長就會對孩子說：“再不聽話我就不要你了！”這對孩子來說是句嚇唬的話，

但也會引起孩子心理恐慌， 孩子正是依賴家長的時候， 最怕聽到的就是將要被拋棄的話， 因為孩子會認為家長是認真的， 從而出現焦慮情緒。

三　引起孩子內疚的話不要說

家長在對孩子恨鐵不成鋼的時候會對孩子說：“你不知道我多辛苦才把你養大的嗎？”“你怎麼這麼沒良心？”“為了你我都不上班了。 ”家長的意思是希望孩子能夠體諒一下自己， 但是殊不知這麼做只會讓孩子認為是自己拖累了家長， 從而不敢再承擔任何責任， 遇到事情表現出猶豫、退縮的情緒。

【教育心理小貼示】

家長在和孩子說話的時候，要根據自己孩子的特點，說對孩子身心發展有意義的話，而不是胡亂說一通。家長要讓孩子知道自己是父母的寶貝，愛的結晶，所以是不會被拋棄的，讓孩子有充足的安全感。

附：家庭教育中家長易犯的錯誤 之 不能主動向孩子道歉

當父母因為工作等原因影響了諾言的兌現，孩子感到失望、委屈時，父母不可強迫孩子接受許諾不能兌現的結果。而是應主動而誠懇地向孩子道歉，把不能兌現的原因跟孩子講清楚，取得孩子的理解和原諒，並在以後尋找適當的機會兌現自己沒有實現的諾言。即使孩子暫時無法諒解，也不能用呵斥、教訓的方式對待孩子，應該允許孩子發牢騷、表示不滿。

有時，孩子只是因為已經把事情講給同學朋友，怕沒有面子而生氣，只是一時的言行過激。美國兒童心理學家羅達·鄧尼說過：“父母錯了，或違背自己許下的諾言時，如果能向孩子說一聲對不起，可以幫助孩子建立自尊，同時能培養孩子尊重人的習慣。”

所以，父母對孩子必須言而有信、以誠相待，這樣，孩子才會對父母產生充分的信任感，也才願意把自己的心裡話告訴父母。父母是孩子的鏡子，也是孩子模仿的物件，也只有說話算話的父母才能在子女心目中樹立起威信來，才能避免因孩子說謊而頭疼的事情發生。

許諾包括物質許諾和精神許諾。適當的物質許諾是可行的，但不能過度，否則會滋長孩子虛榮、自私等不良習性。可儘量多地使許諾與有意義的活動相連，如許諾給孩子買書籍，帶孩子去看畫展、旅遊等，既能調動孩子做事的積極性，又能豐富孩子的精神世界，開闊孩子的視野。

【教育心理小貼示】

家長在和孩子說話的時候，要根據自己孩子的特點，說對孩子身心發展有意義的話，而不是胡亂說一通。家長要讓孩子知道自己是父母的寶貝，愛的結晶，所以是不會被拋棄的，讓孩子有充足的安全感。

附：家庭教育中家長易犯的錯誤 之 不能主動向孩子道歉

當父母因為工作等原因影響了諾言的兌現，孩子感到失望、委屈時，父母不可強迫孩子接受許諾不能兌現的結果。而是應主動而誠懇地向孩子道歉，把不能兌現的原因跟孩子講清楚，取得孩子的理解和原諒，並在以後尋找適當的機會兌現自己沒有實現的諾言。即使孩子暫時無法諒解，也不能用呵斥、教訓的方式對待孩子，應該允許孩子發牢騷、表示不滿。

有時，孩子只是因為已經把事情講給同學朋友，怕沒有面子而生氣，只是一時的言行過激。美國兒童心理學家羅達·鄧尼說過：“父母錯了，或違背自己許下的諾言時，如果能向孩子說一聲對不起，可以幫助孩子建立自尊，同時能培養孩子尊重人的習慣。”

所以，父母對孩子必須言而有信、以誠相待，這樣，孩子才會對父母產生充分的信任感，也才願意把自己的心裡話告訴父母。父母是孩子的鏡子，也是孩子模仿的物件，也只有說話算話的父母才能在子女心目中樹立起威信來，才能避免因孩子說謊而頭疼的事情發生。

許諾包括物質許諾和精神許諾。適當的物質許諾是可行的，但不能過度，否則會滋長孩子虛榮、自私等不良習性。可儘量多地使許諾與有意義的活動相連，如許諾給孩子買書籍，帶孩子去看畫展、旅遊等，既能調動孩子做事的積極性，又能豐富孩子的精神世界，開闊孩子的視野。