文/彭翕成講（許興華數學/選編）
兩個小題的解題研究：
一些神奇的解法， 讓學習者一方面是無比崇拜， 另一方面則是望而生畏。 這讓人想起關於數學家高斯的一段評語：“高斯並不喜歡教書， 而且通常給人的感覺是冷冷的， 故和其他數學家相處的不好，
多想想背後的功夫！《從初等數學到高等數學》書上也有類似這樣的例子！
【作者簡介】彭翕成， 男， 華中師範大學國家數位化學習工程技術研究中心助理工程師。 立志于從事數學文化傳播和數學教育技術的普及。
在《中國電化教育》、《數學教育學報》等雜誌上發表論文數十篇， 總共發表論文百餘篇， 出版著作多部。
研究方向:數學文化傳播， 數學教育技術普及。
主要著作:
張景中， 彭翕成.動態幾何教程[M].北京：科學出版社.2007[1]
張景中， 彭翕成.數學教育技術[M].北京：高等教育出版社.2009
張景中， 彭翕成.繞來繞去的向量法[M].北京：科學出版社.2010
張景中， 彭翕成.數學哲學[M].北京：北京師範大學出版社.2010
唐彩斌， 彭翕成， 左傳波.技術改變課堂[M].北京：科學出版社.2011
彭翕成， 張景中.仁者無敵面積法[M].上海:上海教育出版社.2011
馬學斌，
彭翕成， 田廷彥， 朱惠霖.課本上學不到的數學[M].上海：上海科技教育出版社.2013
彭翕成.師從張景中[M].北京：清華大學出版社.2013
張景中， 彭翕成， 周平紅， 司治國.學科教學中的資訊技術[M].北京：北京大學出版社.2013
彭翕成.向量、複數與質點[M].合肥：中國科技大學出版社.2014
彭翕成， 楊春波， 程漢波.不等式探秘[M].長沙：湖南科學技術出版社.2015
許興華數學（東方IC圖片）
許興華數學（東方IC圖片）