致敬——“5·12”日記（2）
【寫在前面】2008年“5·12”地震期間， 我從5月15日通訊恢復後， 寫過一系列日記。 此後， 又陸續與此寫過一些相關的文字。 “5.12”十周年之際， 特整理部分篇章， 以表達對浙江溫嶺這家人的敬意和謝意。
宋光明（德陽）
（寫於2008年6月1日）
身邊的朋友們對溫嶺同事幫助4個孩子的事情感慨萬千。
今天一大早， 我就收到一個孩子母親的短信：“燕平姐家裡幾姊妹對我們的孩子太好了， 一到溫嶺就招待了兩次， 每天帶孩子們遊覽。 六一兒童節， 她們給每個孩子都買了很多禮物。 我們卻不知道怎麼感謝他們。 ”
孩子能送到溫嶺， 每個孩子的父母都充滿了謝意，
到了溫嶺， 孩子的生活安頓了， 不再受帳篷生活的煎熬， 無論對學習、身體和心理健康都有好處， 也能讓孩子體會到社會溫暖、民族的溫暖。 能有這樣的機會， 謝意是肯定少不了的。
但家長的本意， 是不願意給他人和社會增添太多麻煩的， 面對這種幫助， 歉意也自然存在。 特別是溫嶺的關愛愈多， 謝意和歉意愈會同時增長。
不過， 謝意是需要表達的， 那是一種禮貌、一種尊重， 對奉獻者最起碼的情感表達和回報。 與幾個家長在物質基礎上考慮的答謝不同， 我設想了如下的答謝方式：
——給燕平的單位——溫嶺農行寫感謝信。 以這邊家長所在單位或家長的名義寫均可， 這樣讓單位知道燕平的善舉。
——告知媒體做節目。 前前後後的情況加起來， 是一個非常感人的故事。 媒體應該不成問題， 可是， 會不會影響燕平的生活和工作呢？要知道， 有的媒體宣傳雖可以起到一定的作用， 但由此而給主人公帶來的麻煩， 也不可小覷。
——在離開溫嶺時認她為親， 一定要在離開那裡時才能這樣。 好處是， 由於異地的這次關心， 讓孩子們更加有理由去搞好學習、健康成長。 因為， 這次經歷對孩子們來說， 是比任何教育都有意義的， 只有使自己更棒， 才能對得起親人。 今後呢， 通過各種形式的聯絡， 也從孩子那裡得到一份情感，
這份謝意， 真的是難以表達。 還有沒有更好的方式呢？只有一步一步地看了。
此時， 我才真正體驗到什麼叫大恩不言謝。 是啊， 什麼樣的方式可以完美， 什麼樣的方式又能表達此情呢？願朋友們有更好的辦法。 而我呢， 暫時只有掩藏在心裡， 等待恰當的時機出現。
【作者系中國金融作協、中國農業銀行作協、四川省作協會員， 著有詩集《五月的鄉村》等4部、散文集1部， 現供職于中國農業銀行德陽分行。 】
/徵稿啟事/
時間如白駒過隙， 距2008年“5·12”汶川特大地震快10周年了。 這是不能忘卻的紀念，
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