中國教育報--中國教育新聞網訊由廣東省教育研究院肖建忠教授主持的《初中體育“行政班+選項”教學理論研究與實踐》日前獲得2017年度廣東省教育教學成果一等獎（基礎教育）。 該成果作為創新的教學組織形式， 將傳統體育課堂教學分成大抵相當的兩部分（各20分鐘左右）。 前半部分以傳統的“行政班”的教學組織形式， 以做好準備運動和發展體能為核心；後半部分則採取“選項教學”形式， 根據學生個體興趣自主選擇專項學習。
這種創新教學模式打破了傳統的課堂、班級教學結構， 讓學生在一定範圍內選擇自己的興趣項目，
該教學組織形式的另一個創新點是在後部分“選項教學”中採取“分層+小助手”的教學方法。 教師根據學生的運動技能水準採取分層教學， 讓組織和專項能力強的學生作為教學小助手進行輔助教學， 一方面解決了教師難以兼顧每位學生的問題， 另一方面培養了學生的組織領導能力， 充分發揮學生課堂參與的主動性和積極性， 取得了顯著效果。
自2013年上半年提出並開始實施初中體育“行政班+選項”教學以來， 頗受廣大教研員、學校領導及體育教師好評。
廣東省佛山市石門實驗中學校長梁世安說：“‘行政班+選項’是一種與學生身心發展、學校、家長需要相適應的教學模式。