校園是我們成長的搖籃， 校園是知識的天堂， 也是我們夢想的起點， 迎著一縷縷晨光我們在操場上留下一串串成長的足跡， 琅琅的讀書聲中有我們對於未來的暢想,嬉戲玩耍的遊戲裡有我們天真爛漫的歡笑。
校園是一塊沃土， 我們就是一棵棵樹苗， 在這裡享受陽光， 汲取營養。 校園裡那些豐富多彩的活動開闊了我們的眼界， 豐富了我們的知識， 鍛煉了我們的意志。 每月共讀一本書， 我們的積極性非常高， 共同交流書中的內容， 常為主人公的命運或喜或悲， 宮澤賢治筆下的高田三郎， 葉聖陶筆下世界為命運感歎的稻草人，
當然校園的主人公不僅僅是我們這些“小精靈”， 還有默默無聞、無私奉獻的可親可敬的老師們！一天天， 一年年， 他們就像媽媽一樣， 噓寒問暖， 照顧我們成長， 那次， 有一位同學肚子痛的厲害， 腰也直不起來， 王老師急忙把她叫到辦公室倒了熱水並聯繫家長， 那神情緊張得跟自己孩子生了病一樣， 但是如果誰犯錯了嚴厲的眼神會讓你無處躲藏，
有人說， 老師是蠟燭， 燃燒自己， 照亮別人；也有人說老師是指路明燈， 為我們照亮前進的路。 我說老師是園丁， 我們在他們精心呵護下成長， 我們迎著朝霞在陽光雨露的滋潤下慢慢變成一棵棵茁壯大樹！
感謝老師， 感恩校園， 讓我們手把手， 圍成圈， 一起擁抱你！（五年級(1)班 金柯延）
指導教師王玉雲:
語言文字非常優美， 從讀書、義賣、運動會等豐富的活動描寫了校園裡老師關心學生， 學生之間友好相處的美麗畫面。 孩子， 你在學校收穫的不僅有知識， 更是健康和快樂！