一切皆有可能
文/米春芳
給我一雙翅膀， 一切皆有可能。
——題記
一
一個人的時候， 我總喜歡趴在後窗看遠山。 恰好， 從我家後窗看出去，
拉回漫遊的思緒， 我啞然失笑， 都已到中年， 還像個小孩子般總喜歡遐想。 可是， 遐想這東西， 我想不該由年齡來決定吧。 當然， 小孩有小孩的遐想， 成人有成人的遐想， 而我卻有我的遐想：假如我有一雙翅膀……這個遐想從未曾從我的腦子裡消失過。
駕馭著想像的翅膀， 小時候， 我曾無數次的想像過童話裡的世界是怎樣的金碧輝煌；少年時，
遐想， 使我快樂！
二
一次森林大火之後， 搜救人員在一隻大鳥的翅膀之下發現了兩隻小鳥， 大鳥已死， 小鳥卻安然無恙。 是一雙翅膀詮釋了母愛的力量。
老鷹讓小鷹為儘快地學會飛翔， 一次次會把小鷹推下懸崖， 小鷹為保全性命， 就會竭盡全力學會飛翔。 在我們看來， 這多少有些殘忍， 可就是因為這樣的“殘忍”， 一次次地鍛煉使小鷹學會了飛翔。 所以， 放手也是一種愛！
我們總希望孩子長大有出息， 可總也不敢放手， 害怕孩子受傷害， 於是， 我們的孩子總也長不大， 總也不敢張開自己的翅膀去翱翔于藍天。 是我們過分的溺愛， 折斷了孩子飛翔的翅膀。 所以， 要讓孩子飛就一定要學會放手， 即使他在成長的路上跌跌撞撞， 甚至頭破血流。
放手， 給孩子一個獨立的機會；放手， 給孩子一個自己解決困難的機會；放手， 給孩子一個展開蜷縮翅膀的機會；放手， 才能讓孩子有一個更廣闊的天地。
我們都有一雙隱形的翅膀， 就看你如何展翅。 假如你怕路上的荊棘， 你永遠到達不了心中的目標， 不經歷風雨， 怎麼能見彩虹？展開你稚嫩的翅膀， 磨礪你堅強的意志， 迎難而上， 才能到達理想的彼岸！
三
自古以來，
童話中就有帶有翅膀的花仙子， 為了能給人類帶來幸福和快樂， 歷經千辛萬苦， 終於找到了“七色花”。 還有敦煌牆壁上的飛天， 月宮的嫦娥， 《天仙配》裡的七仙女， 都能自由的飛翔， 多好！這一切源於給想像插上了翅膀。
人的思想真是奇妙無比。 只要放飛想像的翅膀， 什麼都能想得出來。 所以， 盡情地展開我們想像的翅膀， 沒有什麼是不可能的。 有一句話不是說得好嗎“只有想不到的， 沒有做不到的”。 給夢想插上翅膀， 一切皆有可能！
對於罪犯， 法網恢恢疏而不漏， 叫他“插翅難逃”法律的制裁；對於孩子， 給他一雙翅膀， 讓他在自由的天空翱翔；對於作家，
二〇一八年一月十一日
米春芳， 門源縣第二小學教師。
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