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幼稚園孩子千萬不要提前上小學,危害大!

現在有些家長望子成龍心切, 生怕孩子“輸在起跑線上”, 做出許多違背科學規律的事情, 提前上小學就是很不高明的一招。

這些家長不明白, 人和動物不同, 動物生下來靠本能就可以生存和發展。 小羊生下來很快就可以奔跑, 過些日子, 就可以吃草活下去;而人類生下來實際都是“早產兒”, 如果沒有成人長期的精心撫養, 不可能成活。 而人要想繼續發展, 要適應社會, 尤其是今後要有所發明、有所創造, 則不能僅僅靠先天的遺傳, 還必須有後天長時期的學習, 因此人類有一個很長的童年期。

這個童年期,

根據生命發展的規律, 在不同階段有不同的學習任務, 除了極個別的超常孩子(平均是一千人中有三個左右), 絕大多數孩子要想人為地提前完成, 往往是“欲速則不達”。

有些家長採取一些突擊手段, 讓提前入學的孩子也能夠勉強跟上一年級, 但是這種急於過早地進行訓練, 其實是勞而無功的, 因為所帶來的弊病甚至會跟隨孩子一生。

3

心理學界有一個著名的實驗, 即心理學家格賽爾的雙胞胎爬梯實驗。 實驗中, 雙胞胎中的一個, 在他出生48周起, 每天做十分鐘的爬梯訓練, 連續六周, 到52周時, 他能熟練地爬5級樓梯。 在此期間, 雙胞胎中的另一個不做訓練, 而是到他53周時才開始練習爬樓梯, 結果, 兩周後他也能爬到樓梯的頂端。

由此看來, 過早的訓練和循序漸進訓練一樣, 最終都能夠達到理想的要求, 但需要花費更多的時間、付出更大的努力。 更要緊的是, 需要引起家長重視的, 是這種訓練和學習, 可能因為成效微小, 挫敗了自信心, 而使孩子產生厭學的情緒, 不利於他們學習的可持續發展。

不少網友用自己的經驗或慘痛教訓, 提醒其他家長千萬不要讓孩子提前上小學。

網友阿朱:“我女兒是六歲不到上的一年級, 比正常上學的孩子小一歲, 現在在思維上總是跟不上, 但是每次在總複習後, 成績又還可以, 平時速度不能跟上, 我急死了, 很後悔讓她早上學, 現在怎麼辦啊!”

網友優檀:“我的女兒當年就是因為上學太早, 本來很聰明的孩子結果連普通的專科都沒考上,

痛心的我分析其原因就是上學太早。 我又對這件事做了大量的調查, 事實說明, 孩子是需要正常發展的, 我支持你的說法, 強烈呼籲, 別都以為自己的孩子是神童。 ”

網友梅:“我上小學就比較晚,8歲,我在班裡一直是第一名,以後在初中及高中,成績都不錯,考大學也很輕鬆,我也一直認為和我上學晚有一定關係,如果早一年的話,可能要差些。 因為我兒子是下半年出生的, 所以按規定上學要晚些, 我老公想讓兒子提前上, 我不同意。 早一年畢業和晚一年畢業沒什麼大區別。 ”

網友英子:“我是小學的數學老師,對於提前上學的孩子很有一些體驗,千萬不要早啊,否則孩子所承受的心理壓力和責備不是大人能體會到的.”

網友公主熊熊:“我覺得還是按照正常入學年齡入學(除非孩子真的是超常兒童)。 我就是早讀一年書的。 我是早了8個月上學。 一年級的時候覺得還可以吧, 因為學的東西在預備班的時候都接觸過了。 可是從三年級開始就跟不上了。 語文數學還可以, 英語就覺得挺吃力, 還有就是體育也很吃力。 我覺得年齡偏小的孩子, 體育多半都跟不上。 而以後中考, 體育分數都要算在總分裡的, 如果早一年讀書, 體育受到影響, 肯定不合算, 我就屬於這一類。 所以我認為, 還是按照正常年齡, 月份到了, 就讀書, 沒到, 就再讀一年幼稚園。 我妹妹就是接受了我的經驗, 她是9月15日出生的, 差15天, 就讀了兩年預備班。 結果只有剛上小學的時候,

她的爸爸媽媽為她操心過。 到了三四年級, 已經不用父母操心了。 初中、高中都還在重點班呢, 現在考上了華東師範大學。 ”

在小學一年級, 常常會發現, 一些簡單的問題足齡入學的同學們很快都懂了, 而那些提前入學的孩子卻怎麼也弄不懂;左右轉的問題, 足齡入學的同學們很快都會了, 而那些提前入學的孩子卻往往稀裡糊塗。 其實, 不是他的智力有問題, 更不是他們不努力, 只是由於年齡小, 思維發展還沒到火候, 很冤枉地一開始就變成了“差生”。

因此,許多小學和幼稚園有經驗的老師一致主張:不到年齡的孩子寧可晚上,也不提前上,不然,孩子要吃很大虧,受很大罪。

過去報紙發表過一篇家長寫的《多玩了一年》的文章,得到許多家長的共鳴。這位家長就是遇到:開學了,可是孩子差幾天才到入學年齡的問題,是勉強讓孩子上一年級當個“鳳尾”,還是再等一年當個“雞頭”?家長果斷地決定“讓孩子再玩一年”。最後事實證明,這個決定是對的。孩子經過一年智力的充分發展,在新的一年級一直是個令人自豪的“雞頭”,孩子的自信心越來越高,一直是個優秀學生。

因此,許多小學和幼稚園有經驗的老師一致主張:不到年齡的孩子寧可晚上,也不提前上,不然,孩子要吃很大虧,受很大罪。

過去報紙發表過一篇家長寫的《多玩了一年》的文章,得到許多家長的共鳴。這位家長就是遇到:開學了,可是孩子差幾天才到入學年齡的問題,是勉強讓孩子上一年級當個“鳳尾”,還是再等一年當個“雞頭”?家長果斷地決定“讓孩子再玩一年”。最後事實證明,這個決定是對的。孩子經過一年智力的充分發展,在新的一年級一直是個令人自豪的“雞頭”,孩子的自信心越來越高,一直是個優秀學生。

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