潛心育桃李 滿園盡芬芳｜記第一批全國文明校園梧州市第一中學

“您好！”4月10日， 市第一中學高二學生蒙甜甜見到記者時， 微笑問好。 蒙甜甜正和同學一起進行《梧州錢幣鑄造史對城市經濟發展的影響》探究性學習，

去市博物館參觀本地出土錢幣， 到錢鑒路瞭解元豐監鑄幣史。 學習中， 小蒙學會分工協作， 在問題探究中瞭解家鄉歷史， 提升了對家鄉的認識和熱愛。

謙和有禮、視野開闊、綜合能力強， 很多一中學生有著這樣的品質特徵。 這是該校植根辦學積澱，

圍繞社會主義核心價值觀教書育人的成果。 去年底， 學校獲評第一屆全國文明校園。

一中於1896年建校， 至今辦學122周年。 如今， 這所以“努力做得更好”為校訓的百年老校， 正滿懷“為每一位學生的發展搭建臺階”的初心和使命奮力前行。

如何做得更好？一中在育人環境、特色課程、教學團隊上探索出新。

一中校園裡， 一景一物都注入潛心育人的熱忱。 樹蔭掩映的樂學亭， 亭柱所書對聯“知之好之不如樂之， 學也問也終須行也”， 呼應“樂學， 勤學， 善學， 篤學， 博學”學風。 孔子名言牆、師生情雕塑等無聲述說尊師重教、儒雅博學、善思篤行等求學態度、治學風氣。 在日積月累的凝視、品讀中， 學生潛移默化涵養中華民族獨有的品行心性。

從初中部到高中部， 77個教學班班級文化各異， 但都充滿昂揚向上的奮鬥氣息。 高中1603班以“學會做人， 學會做事， 學會學習， 努力拼搏， 永不言棄”為發展目標， 班主任韋炎春寄語說：“既然選擇了遠方， 便只顧風雨兼程， 拼搏改變命運！”隻字片語間， 流露師者授業解惑的用心。

梧州一中