培訓機構種類很多， 從培訓對象的年齡上說， 從幼稚園到成人， 哪個年齡段的都有對應培訓；從參加培訓的目的上說， 從升學到公考， 律考也是門類齊全。
那麼到底是什麼， 促成了教育培訓機構獲得暴利呢？
兩句話：
第一句， 家長為子女， 什麼都捨得。
第二句， 學校學不好， 只能找校外。
想想吧， 家長為了孩子能提高成績， 獲得優質教育資源， 考上理想大學， 花費幾百萬買學區房的都有吧？
買戶口、買房子辦高考移民的有吧？辭掉工作， 去陪讀的有吧？補個課花費點算什麼？
十幾年前， 我認識一個從學校退休的老太。
學費也不高， 每月120--150（中午吃飯的加30元）， 按說不多吧， 可是不要忘了， 那可是300多人！老太太說過， 每月所有開支刨除後， 也能剩一萬多！ 不要忘了， 老太太的退休金才幾百元。
現在的培訓機構， 收多少， 我不知道， 就只聽說北京有的補習教師補課費用是700元/小時！
現在， 教育主管部門嚴厲查處在職教師補課行為， 雖然仍有人在繼續， 但是的確收斂了很多。
那麼補課的巨大需求仍在， 這個空白誰來填補？
為什麼現在教育培訓機構成為暴利行業？
毫無疑問是教育培訓機構抓住了大眾的心理， 其實這是惡性循環的結果， 也是教育體制改革的畸形產物。
為什麼這樣說？
要先從幼兒開始說起， 我們現代年輕的父母們大部分都是因為生活節湊快， 工作壓力大而喘不過氣來，
所以， 一旦有家長看到自己的孩子跟不上別的優秀的孩子之後， 或者說看到別的人去外面上輔導班， 成績有提高之後， 就趕緊給自己的孩子也去報各種補習班。
其實， 他們根本就不會去思考為什麼自己的孩子在學校成績上不去。 是自己孩子不認真， 還是學校老師教的不好， 甚至是家長自己本身的問題呢？
忙碌的家長們根本就不會真正的去思考和關心這背後的真正原因， 而只會盲目跟風去報班， 因為他們也不差這點錢， 畢竟孩子成績更重要。
這才是導致學校外面的教育機構這些年瘋狂賺錢的原因，
本人之前在國內算是最大的K12教育機構（主培數理化那家）任教， 並且是從教務-學科-教師這樣一步一步做過來的。 所以對其機構的課程研發、課程推廣及服務、教師力量都有一些瞭解， 下面就談一談我的感受。
為什麼教育培訓機構成為暴利行業， 應試教育以考試成績為主要參考。
如果所有的孩子都在學校裡的學習， 都在一個起跑線上， 那麼在考試的時候也算稱的上“公平”， 然而當一個學生或者一批學生通過課外輔導， 將本身學習好的孩子進行拔高， 把偏科的學生學習均衡， 那麼他們的學習成績自然就會有在卷面分值上有所體現。
當一個或一批學生這麼做並且大部分都成功的時候， 其他家長自然也會“跟風”， 畢竟， 不能讓自己的孩子輸在起跑線。
你只看到教育培訓機構“暴利”， 不知道你知不知道教育培訓機構名師的“一班難求”。
另一個角度， 一般把自己孩子送到教育機構的家庭都不會很差錢。
我帶的班一個學期一個學生春秋是3150（15節課）， 寒暑期2270（10節課）， 一年暑秋寒春四個學期， 一個科目一個孩子要1萬塊， 就算是報兩個科目送一個學科一個孩子一年也要2萬塊。
而這筆費用對於年入幾十萬的中產家庭（北京家庭）， 簡直小意思。
有需求就會有供應， 造成教育機構“暴利”的根本原因還是在於在公立學校學的不夠， 這個本人不怕被噴， 作為一名數學老師我敢於這麼說。
所以，雖然教育培訓機構“貴”，但真的有“用”。
中國有句俗語：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。
在回答為什麼前，我們先來看一個社會現實。
現在，大學生畢業後想找個好點的、穩定的工作，都需要考試，而且名額有限，報名人多。
如今年3月中旬剛結束的國家公務員考試，招生2.8萬人，而報名參加考試的就有160余萬人。
一年之中孩子們要面臨許次招聘考試。另外，考錄不上的孩子們，還得繼續學習參加考試。
家長們都不希望自己的孩子輸在起跑線上，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子上好學校，將來能找個理想的工作。
所以，不惜花重金讓孩子參加各種應試培訓班。
上個月，家裡親戚的孩子，參加公務員國考筆試通過了，然後還得過面試關，於是打算報名公務員面試培訓班，學費最少的也要3萬元，多則10萬元。這僅僅是一個孩子的其中一項考試前培訓呀。
原因，我簡單分析一下：
一、學校教育與就業脫節。
二、學習應付，追悔莫及。
三、家長望子成龍心切。
四、越貴教學品質越好
網友五：小學中學階段，補習班已經成為一種風氣！什麼舞蹈班，古箏班，鋼琴班，書畫班，游泳班，跆拳道班，武術班，英語班等等，為什麼這樣盛行呢？
聰明的人不難看出，好像就是老師教學生要留一手的意思，這一手就是暑假讓孩子們補習，既然家長們肯讓孩子花錢補習，那老師何樂而不為呢？
既然老師能在暑假撈到外快，誰還原意在教學期間下大功夫呢？
我小姑的孩子報了八個補習班，八個呀，什麼概念，補習班是兩天一節課，一節課兩個小時，他爺爺負責接送的，從早上起來，一直到晚上，在高溫下陪著孩子一個班接一個班的接送補習，簡直就是受不了的節湊。
家長們是怎麼了，天氣炎熱學生放暑假就是為了讓孩子得到更好的休息玩樂，怎麼變成都在緊張的補習了呢？
誰要是在暑假期間不讓孩子去補習班補習，好像都說不過去，在暑假期間孩子們能學到東西嗎？
再一個就是孩子上高中選擇學校的問題，有的升學率高的學校，錄取學生是按分數錄取的，低於他們學校的規定分數，按每低一分拿錢，你的孩子要是分數低，想上好的學校，你就拿高昂的費用來補齊吧！
所以，為了自己的孩子能考個好點的學習，家長們根本不在乎這點看起來不便宜的補課費。
網友六：我說一點，家長並不能知道自己給孩子花的補課錢能帶來如何的體驗，只能通過孩子的話來瞭解，教學的情況。
而孩子的話有時候是不能全信的，有些很會哄學生的不良教師，即使不教授任何知識也能讓學生讚不絕口。
家長唯一能夠體驗服務的時刻大概就是放榜或者期末考試的時候，而這時，為時已晚。
鋪天蓋地的廣告，將家長吸引到了所謂的名校，這個時候高昂的學費也就在所難免了。
而教育機構通常收入最高的並不是講課的老師，而是招生人員，培訓機構通常讓家長一次性交納幾萬元，然後按照上課的次數扣費，有些只要補10次課就能掌握的內容，被排出20節課，30節課。
我在前年的教的一個學生，從2月到6月，僅4個月的時間，所有的課程都是一對一教學，學費交納了近150萬。（據我所知，教育機構的所謂的頂級招生人員的收入通常是每天需要講課的講師的三倍到五倍）。
最後一點，其實這一點才是最重要的真正的原因。不過別人不敢說，這個原因就是“教委”的監管。大家也許會納悶？為什麼?
因為教委不允許在編在校教師開辦補習班，不允許在職教師在外補課是我認為校外教育機構課時費高昂，暴力的主要原因。
所以，雖然教育培訓機構“貴”，但真的有“用”。
中國有句俗語：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。
在回答為什麼前，我們先來看一個社會現實。
現在，大學生畢業後想找個好點的、穩定的工作，都需要考試，而且名額有限，報名人多。
如今年3月中旬剛結束的國家公務員考試，招生2.8萬人，而報名參加考試的就有160余萬人。
一年之中孩子們要面臨許次招聘考試。另外，考錄不上的孩子們，還得繼續學習參加考試。
家長們都不希望自己的孩子輸在起跑線上，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子上好學校，將來能找個理想的工作。
所以，不惜花重金讓孩子參加各種應試培訓班。
上個月，家裡親戚的孩子，參加公務員國考筆試通過了，然後還得過面試關，於是打算報名公務員面試培訓班，學費最少的也要3萬元，多則10萬元。這僅僅是一個孩子的其中一項考試前培訓呀。
原因，我簡單分析一下：
一、學校教育與就業脫節。
二、學習應付，追悔莫及。
三、家長望子成龍心切。
四、越貴教學品質越好
網友五：小學中學階段，補習班已經成為一種風氣！什麼舞蹈班，古箏班，鋼琴班，書畫班，游泳班，跆拳道班，武術班，英語班等等，為什麼這樣盛行呢？
聰明的人不難看出，好像就是老師教學生要留一手的意思，這一手就是暑假讓孩子們補習，既然家長們肯讓孩子花錢補習，那老師何樂而不為呢？
既然老師能在暑假撈到外快，誰還原意在教學期間下大功夫呢？
我小姑的孩子報了八個補習班，八個呀，什麼概念，補習班是兩天一節課，一節課兩個小時，他爺爺負責接送的，從早上起來，一直到晚上，在高溫下陪著孩子一個班接一個班的接送補習，簡直就是受不了的節湊。
家長們是怎麼了，天氣炎熱學生放暑假就是為了讓孩子得到更好的休息玩樂，怎麼變成都在緊張的補習了呢？
誰要是在暑假期間不讓孩子去補習班補習，好像都說不過去，在暑假期間孩子們能學到東西嗎？
再一個就是孩子上高中選擇學校的問題，有的升學率高的學校，錄取學生是按分數錄取的，低於他們學校的規定分數，按每低一分拿錢，你的孩子要是分數低，想上好的學校，你就拿高昂的費用來補齊吧！
所以，為了自己的孩子能考個好點的學習，家長們根本不在乎這點看起來不便宜的補課費。
網友六：我說一點，家長並不能知道自己給孩子花的補課錢能帶來如何的體驗，只能通過孩子的話來瞭解，教學的情況。
而孩子的話有時候是不能全信的，有些很會哄學生的不良教師，即使不教授任何知識也能讓學生讚不絕口。
家長唯一能夠體驗服務的時刻大概就是放榜或者期末考試的時候，而這時，為時已晚。
鋪天蓋地的廣告，將家長吸引到了所謂的名校，這個時候高昂的學費也就在所難免了。
而教育機構通常收入最高的並不是講課的老師，而是招生人員，培訓機構通常讓家長一次性交納幾萬元，然後按照上課的次數扣費，有些只要補10次課就能掌握的內容，被排出20節課，30節課。
我在前年的教的一個學生，從2月到6月，僅4個月的時間，所有的課程都是一對一教學，學費交納了近150萬。（據我所知，教育機構的所謂的頂級招生人員的收入通常是每天需要講課的講師的三倍到五倍）。
最後一點，其實這一點才是最重要的真正的原因。不過別人不敢說，這個原因就是“教委”的監管。大家也許會納悶？為什麼?
因為教委不允許在編在校教師開辦補習班，不允許在職教師在外補課是我認為校外教育機構課時費高昂，暴力的主要原因。