在校園生活中經常會遇到一些“乖孩子”， 在學習生涯中從來不會和同學們紅臉， 遇到是非總是躲得遠遠的， 然而就是這些“乖孩子”卻總被同齡人排擠、欺辱。 自己就是被貼上“乖孩子”標籤的一員。 那年讀初中時， 我被一個小混混堵在巷子裡勒索錢財， 恰巧當時心情低落， 有氣沒地撒， 便出其不意把對方擊倒在地， 狠狠的揍了對方一通， 從此那小混混見了我都繞著走。
這件事兒過後我更加深刻的領悟了“貧賤不能移， 威武不能屈”的道理， 為人可以沒有傲氣， 但一定不能沒傲骨， 否則自己就是任人拿捏的“軟骨頭”。 因此在教育孩子的過程中， 我會經常有意無意的培養孩子的“骨氣”， 以免孩子成為他人眼中的“軟骨頭”別人欺負。 那你知道父母的那些行為會讓孩子成為“軟骨頭”嗎？
NO.1霸權主義
孩子3歲以後開始逐步形成自我意識， 而且能夠完整流利的表述自己的所思所想。 有的家長可能愛清靜或不堪煩擾， 採取“以勢壓人”的策略， 通過吼叫或者是強制措施， 逼迫孩子順從自己的想法和要求。 經年累月孩子的自我意識一直得不到尊重和滿足， 漸漸地便失去了自信， 聽之任之成為父母眼中的“乖孩子”
其實， 父母這個時候應該從“教育者”向“引導者”的角色轉換， 給孩子多一些空間， 多一點選擇， 在孩子犯錯時加以引導和糾正。 比如孩子喜歡什麼顏色的書包？喜歡吃什麼口味兒的冰淇淋等等。
這些小細節會不僅會讓孩子有一個自我思考的過程， 而且會讓孩子感受到一種認同感。 孩子長大以後往往表現得更加自信， 遇事有主見不會成為牆頭草人云亦云， 更不會因為一點點小恩小惠而屈服， 成為一個“軟骨頭”， 被人欺辱操控。
NO.2 窮養思維
貧富差距永遠是一個繞不開的話題， 但作為家長孩子還是要基於現有經濟條件， 要盡力滿足孩子的物質要求， 否則孩子將來很容易被金錢迷惑， 成為一名“財奴”！
這也讓我想起了初中時發生在身邊的一件事兒。隔壁班的同學因為父母奉行“窮養兒”準則對孩子扣到什麼地步呢，這名同學的作業本正反兩面寫滿了都捨不得丟，還要拿來打草稿。這本是一個勤儉節約的楷模，然而這名同學最終在虛榮心與金錢的驅使下，由小偷小竊變成了一潑皮無賴進了局子。多年以後偶然間遇到他時，他曾說過一句話深深刺痛了我的心“為了錢，什麼卑鄙下流的事兒我都做了”。
所謂“窮養”更多的是指精神上的磨礪，而非物質上的摳門。很多家長都曲解了“窮養兒”這個詞兒！
3.大包大攬
部分家長表面上不會替孩子做主，卻時時刻刻不在擾亂孩子的生活，大包大攬孩子生活中的一切，忽視孩子成長的獨立性。在家長眼裡，無論孩子多大始終是孩子，終會千萬個擔心掛心頭，然而雛鷹總歸是要脫離父母的庇佑，獨自翱翔在天空。長期在父母庇佑下長大的孩子，一旦孩子脫離了父母，你會發現孩子生存能力退化，遇到問題變得手足無措，畏首畏尾，甚至膽小如鼠，任人欺負，沒有一點勇氣和擔當。
在養育孩子的過程中你遇到過這樣的父母嗎？大家都是如何培養孩子“骨氣”的，歡迎在評論區留下你的足跡。
這也讓我想起了初中時發生在身邊的一件事兒。隔壁班的同學因為父母奉行“窮養兒”準則對孩子扣到什麼地步呢，這名同學的作業本正反兩面寫滿了都捨不得丟，還要拿來打草稿。這本是一個勤儉節約的楷模，然而這名同學最終在虛榮心與金錢的驅使下，由小偷小竊變成了一潑皮無賴進了局子。多年以後偶然間遇到他時，他曾說過一句話深深刺痛了我的心“為了錢，什麼卑鄙下流的事兒我都做了”。
所謂“窮養”更多的是指精神上的磨礪，而非物質上的摳門。很多家長都曲解了“窮養兒”這個詞兒！
3.大包大攬
部分家長表面上不會替孩子做主，卻時時刻刻不在擾亂孩子的生活，大包大攬孩子生活中的一切，忽視孩子成長的獨立性。在家長眼裡，無論孩子多大始終是孩子，終會千萬個擔心掛心頭，然而雛鷹總歸是要脫離父母的庇佑，獨自翱翔在天空。長期在父母庇佑下長大的孩子，一旦孩子脫離了父母，你會發現孩子生存能力退化，遇到問題變得手足無措，畏首畏尾，甚至膽小如鼠，任人欺負，沒有一點勇氣和擔當。
在養育孩子的過程中你遇到過這樣的父母嗎？大家都是如何培養孩子“骨氣”的，歡迎在評論區留下你的足跡。