4月16日上午, 浙江大學青年教師教學競賽座談會在舟山校區舉行。 座談會由本科生院和學校工會聯合主辦, 海洋學院教師發展中心承辦, 來自學校各院系和部門的55位代表參會。
本科生院教學研究處處長李恒威主持座談。 他介紹了座談會召開的背景, 強調座談會的目的在於總結浙江大學2017年青年教師教學競賽經驗, 做好2018年競賽組織工作, 切實發揮競賽推動青年教師革新教育教學理念、掌握現代教學方式方法、練好教學基本功、提高課堂教學效果和人才培養品質的積極作用;他還代表學校感謝海洋學院對座談會組織的大力支持!
校工會常務副主席樓成禮在致辭中指出, 青年教師教學競賽是促進教師教學發展、全方位提升教師教學技能的一項重要工作;學校非常關心青年教師的成長, 高度重視各個層面青教賽的組織和實施, 校工會與本科生院緊密聯動、精心組織、協同推進和落實相關工作;此次座談會旨在分享競賽經驗,
校長助理、海洋學院黨委書記陳鷹代表全院師生熱烈歡迎與會教師的到來。
作為青教賽優秀組織獎代表,
座談中, 浙江大學2017年青教賽特等獎獲得者、環資學院盧玲麗老師首先發言。 盧玲麗說, 青教賽促動她從“頗具外表美的花拳繡腿”到“內外兼修”蛻變, 促使她對人才培養目標有了更自覺的思考。 她認為, 青教賽的核心是教學品質的傳遞, 參加青教賽讓她明白教學最重要的三要素是目標明確、內容靠譜、包裝有趣。 瞿逢重、沈立、李爽、喻潔、黃鸝、李劍、羅金旦、劉明等獲獎教師也紛紛發言, 就自己在青教賽中的感受和體會進行交流分享, 並從不同視角提出進一步完善競賽機制、優化競賽方案、激發教師參賽熱情等的建議和意見。 本科生院和校工會就教師們提出的問題進行了逐一回應和記錄。
座談會還設置了海洋學院備賽的青年教師與獲獎教師的問答和互動環節。
座談結束後,教育學院盛群力教授應邀作了題為《教學設計十步驟》的主旨報告。盛教授將豐富的教學經驗與前沿的教育理念相結合,詳細闡述了聚單元、求適配、聯內外、調扶放、明類型、劃水準、定任務、編量規、優結構等教學設計的步驟,並針對青教賽重點講解了“意義學習”等內容。
經過一上午的交流學習,本次青年教師教學競賽座談會圓滿落下帷幕。
供稿:教學管理部 文:張濤 圖:繆濛竹
座談會還設置了海洋學院備賽的青年教師與獲獎教師的問答和互動環節。
座談結束後,教育學院盛群力教授應邀作了題為《教學設計十步驟》的主旨報告。盛教授將豐富的教學經驗與前沿的教育理念相結合,詳細闡述了聚單元、求適配、聯內外、調扶放、明類型、劃水準、定任務、編量規、優結構等教學設計的步驟,並針對青教賽重點講解了“意義學習”等內容。
經過一上午的交流學習,本次青年教師教學競賽座談會圓滿落下帷幕。
供稿:教學管理部 文:張濤 圖:繆濛竹