專注0-6歲寶寶的國際托兒教育
International Child Care and Early Education
寶寶學會了走路
探索的範圍逐步增大
對周圍事物抱持著新鮮好奇感
越來越喜歡去探尋
作為家長
會越來越不放心
會擔心寶寶誤食了什麼東西
觸碰到什麼危險物品
因為寶寶對於周圍世界的探知還停留在感知階段， 比如去摸一摸、摳一摳、嘗一嘗， 他們對於危險物品還沒有概念， 這就會增加我們對於未知風險的擔憂。
當然， 我們可以提前去規避一些危險因素，
對於這個年齡階段的孩子， 重要的是讓小寶寶去感受和體驗。 為了讓寶寶更好的感知這個世界， 瞭解不同屬性的物品特性.
親 子 時 光
教爸爸媽媽們幾個小遊戲
來協助寶寶
求知能力的發展
走進溶解的世界
事先準備好可遇水溶解的物品：如糖、鹽、奶粉；
與不可溶解的物品：如小米、花椒、豆子；
以及玻璃杯、勺子、罩衣（協助寶寶穿上罩衣）。
將物品按照可溶解和不可溶解分成3組， 每次進行一組（糖-小米、鹽-花椒、奶粉豆子）。 在玻璃杯中倒入一些水， 邀請寶寶用勺分別舀幾勺物品（比如糖-小米）放到玻璃杯裡，
可以向寶寶介紹“溶解”， 讓寶寶對溶解有所瞭解即可。 當糖、鹽等可溶解的物品溶解後， 還可以讓寶寶嘗試一下水的味道， 讓寶寶可以感受到溶解並非消失不見。
神奇的磁鐵
事先準備好磁鐵（或者白板磁扣、冰箱磁鐵亦可），
以及常見物品（比如曲別針、鐵勺、螺絲、紙張、石子、木片）。
邀請寶寶用磁鐵吸附小物品， 瞭解什麼物品可以吸附， 什麼不可以， 也可以尋找身邊可以吸附的物品， 讓孩子瞭解磁鐵的特性即可， 遊戲過程中注意不要讓孩子誤食小物品。
蔬菜印章
提前準備好白紙、切開的蔬菜（青椒、蓮藕、菜花、芹菜、胡蘿蔔等）
可食用顏料、調色盤、罩衣（協助寶寶穿上罩衣）。
將不同顏色的顏料擱置在調色盤裡。
然後和寶寶一起用兒童安全水果刀切開蔬菜， 讓孩子可以瞭解蔬菜的內部結構。
和寶寶一起將切開的蔬菜蘸上顏料， 印在白紙上。 爸爸媽媽可以先做示範， 或者手把手教寶寶怎樣印在白紙上。 然後可以讓孩子選擇自己喜歡的蔬菜及顏料開始印。
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