孩子都上幼稚園大班了，
一點也不知道學習，
提起玩就興奮，
提起學習就不高興，
愛生氣，
可怎麼辦呢，
馬上要上一年級了呀？
生活中有很多父母都會這樣說， 我家孩子都讀幼稚園大班了， 還一點也不知道學習， 整天只想著玩耍。 一提起玩就很興奮， 一提起學習就表現出一副不高興的樣子。
哎，
這眼看著馬上就要上一年級了，
還如此愛玩，
可該怎麼辦呢？”
其實， 孩子愛玩樂、不愛學習的現像非常普遍， 所以， 父母也沒什麼可大驚小怪的。 因為愛玩是人的天性， 何況孩子呢？
那麼， 孩子為什麼不喜歡玩呢？我們該怎麼做才能使他喜歡上學習呢？希望以下解答， 能對你有所幫助：
1.貪玩是孩子的天性。
貪玩是孩子的天性， 而且貪玩的孩子一般都活潑好動， 讓他們安安靜靜的坐下來看書、學習， 對他們來說是很不容易的事情。 所以， 一開始不要奢望一個好動的孩子乖乖地坐下來認認真真看書。 其實， 父母也不要把孩子玩耍看成一件頭疼的事情， 要知道， 有些東西就是玩出來的， 所以， 最好的辦法是將孩子貪玩的優勢發揮出來。
2．相信孩子能力。
做我父母， 我們要充分相信孩子的學習能力， 平時要多引導孩子去學習， 而不強逼。 其實， 貪玩的孩子智商都不差， 他們往往比不愛玩的孩子更聰明些， 不要擔心孩子會因為貪玩荒廢了學業， 而相信天生他材必有用。
3.家長自己要有耐心。
一個還在上幼稚園的孩子， 通常只知道玩， 他懂什麼學習重要不重要呢？所以， 孩子還小，
4.不可以打罵孩子。
不管孩子多麼不愛學習， 切不可一看到孩子去玩耍就不高興， 對他責駡、甚至打罰。
5.採用“寓學于樂”
要想讓孩子喜歡上學習， 採取“寓學于樂”的方式不失為一個好方法， 學習本身其實就是一件快樂的事。 讓孩子在學習的時候感覺到快樂或有趣， 讓他在歡快輕鬆的環境下獲得能力， 才能逐漸使孩子變被動學習為主動學習。
6．培養孩子的學習興趣。
興趣，是人探索的動力，也是促使孩子自覺學習的源泉。要知道，一個只有幾歲的孩子，還不知道什麼是真正的學習。但他卻天生擁有強烈的好奇心，如果我們能把孩子的好奇心引領的學習上來，當他對某一個知識產生了濃厚的興趣，他就會認真地去研究，這樣他也就不會再把學習當成苦差事。不過，孩子的興趣父母的發現，學習的興趣更需要慢慢地培養，才能讓孩子長期養成愛學習的習慣。
7．對孩子多鼓勵、多稱讚。
當一個孩子受到肯定時，他才會更樂於去學習探索。所以，爸爸媽媽平時要對孩子多些鼓勵與稱讚，當孩子有一點小進步時，就及時的表揚或誇讚一下，讓孩子逐步學會發現自己的優點，使他慢慢轉變貪玩而不學習的習性。
8.給孩子嘗嘗到成功的甜頭。
為了激勵孩子對學習的興趣和熱情，爸爸媽媽可以時不時地讓孩子嘗嘗到成功的“甜頭”，比如，為孩子設定一個恰當的小目標，並設置一個相應的獎勵機制，當孩子通過自己的努力達到了目標之後，就將事行規定的“獎勵品”給他，以讓他嘗到學會成功的滋味。如此，當他獲得了在玩樂的時候不能獲得玩樂時的成就感時，他就會覺得學習才能讓自己更有“奔頭”，而不在一味的貪玩。9.讓孩子多與喜歡學習的孩子做伴
孩子天生都有很強的仿效性，總是喜歡依葫蘆畫瓢，見到別人怎麼做自己就怎麼做。那麼，我們可以利用孩子的這種“近朱者赤、近墨者黑”的天性，讓他們進多與那些喜歡學習的孩子一塊。這樣，當看到夥伴們都在學習時，孩子自然也會與夥伴一樣學習起來。
6．培養孩子的學習興趣。
興趣，是人探索的動力，也是促使孩子自覺學習的源泉。要知道，一個只有幾歲的孩子，還不知道什麼是真正的學習。但他卻天生擁有強烈的好奇心，如果我們能把孩子的好奇心引領的學習上來，當他對某一個知識產生了濃厚的興趣，他就會認真地去研究，這樣他也就不會再把學習當成苦差事。不過，孩子的興趣父母的發現，學習的興趣更需要慢慢地培養，才能讓孩子長期養成愛學習的習慣。
7．對孩子多鼓勵、多稱讚。
當一個孩子受到肯定時，他才會更樂於去學習探索。所以，爸爸媽媽平時要對孩子多些鼓勵與稱讚，當孩子有一點小進步時，就及時的表揚或誇讚一下，讓孩子逐步學會發現自己的優點，使他慢慢轉變貪玩而不學習的習性。
8.給孩子嘗嘗到成功的甜頭。
為了激勵孩子對學習的興趣和熱情，爸爸媽媽可以時不時地讓孩子嘗嘗到成功的“甜頭”，比如，為孩子設定一個恰當的小目標，並設置一個相應的獎勵機制，當孩子通過自己的努力達到了目標之後，就將事行規定的“獎勵品”給他，以讓他嘗到學會成功的滋味。如此，當他獲得了在玩樂的時候不能獲得玩樂時的成就感時，他就會覺得學習才能讓自己更有“奔頭”，而不在一味的貪玩。9.讓孩子多與喜歡學習的孩子做伴
孩子天生都有很強的仿效性，總是喜歡依葫蘆畫瓢，見到別人怎麼做自己就怎麼做。那麼，我們可以利用孩子的這種“近朱者赤、近墨者黑”的天性，讓他們進多與那些喜歡學習的孩子一塊。這樣，當看到夥伴們都在學習時，孩子自然也會與夥伴一樣學習起來。